篇1:湘美高中美术-美术鉴赏《4.3异域的憧憬》课件(22ppt)湘美高中美术-美术鉴赏《4.3异域的憧憬》课件(22ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:主讲人:汪 琛
高一年级湘版《美术鉴赏》
《 异 域 的 憧 憬 》
授课教师:汪琛
美术鉴赏
异 域 的 憧 憬
在远古时期,人们想象在遥远的地方还有一些奇怪的生物。
夸父追日 精卫填海
羿射九日 鲧禹治水
毕方鸟
九尾狐
山神烛阳
水伯天吴
一目国
毛民国
三彩骆驼载乐佣
唐三彩中是怎样对异域”胡人”进行描绘的?
三彩骆驼载乐佣
东汉击鼓说唱佣
胡佣和汉佣形象上的区别?
深目高鼻,满脸胡须
1
身着翻领衣,腰中系带
2
多才多艺,能歌善舞
3
《职贡图》
萧绎(南朝梁代)
《礼宾图》
唐代壁画
Contents...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:湘美高中美术-美术鉴赏《1.2图像与眼睛》课件(14ppt)湘美高中美术-美术鉴赏《1.2图像与眼睛》课件(14ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:图像与眼睛
?
重屏会棋图 周文矩 五代
思考:
秋
收
刘
志
祥
具象美术
对于具象美术作品,它所表现的形象来自于现实世界。因此观众在观看的时候可以很清楚的了解艺术家所要表现的内容,甚至那些没有经过欣赏训练的观众也能看得懂。前面我们所看的几幅东西方作品都属于具象美术,它们在人物神态,气氛渲染,衣服的质感或空间的透视上都显得很真实,仿佛我们可以走进画面。在这里艺术家追求的是“写实”。
?
罗斯科 美国
波洛克 美国
古诗四帖
【唐】张旭
?《古诗四贴》属狂草。狂草的前身是“连绵草”或“今草”,早在汉代就非常流行。狂草具有强烈的动感,节奏感强。唐代草书最著名者当...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:湘美高中美术-美术鉴赏《3.8不同的歌声》课件(25ppt)湘美高中美术-美术鉴赏《3.8不同的歌声》课件(25ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:导入
不同的民族有不同的文化,不同的民族有不同的歌声,有人愿意演唱一曲吗?(任何国家或者地区的歌曲都可以)
第八课
不同的歌声
民族文化与美术
本课教学目标:
1.知识目标:理解美术与民族文化之间的关系。
2.能力目标:世界各地美术怎样去反映和呈现当地的文化。
3.情感态度和价值观:面对西方文化艺术的强势,中国的民族文化、民族艺术应该怎样去应对?
Page ?
导学
理解美术和民族文化的关系
俄罗斯巡回画派
反映社会现实,深入人民生活,体现民族情感。代表艺术家:列宾,列维坦,克拉姆斯柯依。
中国藏族美术
平均海拔3000多米,藏歌如天籁,佛教文化盛行,以宗教...
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![]() ![]() 篇4:湘美高中美术-美术鉴赏《4.4走进博物馆》(课件49ppt)湘美高中美术-美术鉴赏《4.4走进博物馆》(课件49ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:你怎样认识世界?看世界地图?读历史书?读世界新闻?读参考消息?读杂志上关于世界的报导?
不是,你要真正能够感性地、全面地、实实在在地了解世界,应该走进美术馆(博物馆)。
——陈丹青
第三单元
灿烂的美术世界· 美术与自我、社会
第14课
走进博物馆——博物馆与美术作品
看一看这些我们熟悉的美术作品,你知道它们分别藏在哪些博物馆吗?
思考与交流
世界十大美术馆
意大利梵蒂冈美术馆
法国卢浮宫美术馆
英国大英博物馆
俄国冬宫美术馆
西班牙普拉多美术馆
墨西哥玛雅美术馆
美国大都会美术馆
埃及开罗美术馆
德国柏林美术馆
土耳其君士坦丁美术馆
博物馆...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第4课恐龙回来 课件(30张PPT,内嵌视频 )岭南版美术二年级上册第4课恐龙回来 课件(30张PPT,内嵌视频 )岭南版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)恐龙回来了认识恐龙地上走的水里游的天上飞的食草的食肉的外形、色彩、花纹各异外形相似、身体长而巨大翼手龙翼手龙并不是很大,它的翅膀不过是22厘米左右。但是有一种名叫风神翼龙的翅膀却长达12米,像公共汽车一样大。如果我们今天看到它,可能会以为是飞机在天上飞。很多会飞的翼龙都有些像蝙蝠,它好像用一双手撑起巨大的翅膀,于是,又有翅膀又有利爪成为它们的一大特点。蛇颈龙:是海洋中的霸主,是海中的爬行类。它们由陆上生物演化而来,再回到海洋中生活。它们必须生活在干净的水域中,主要以食用鱼类维生。长约15米,具有宽而扁的身体、较短的尾...
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![]() ![]() 篇6:湘科版(2017秋)科学二年级上册 5.1 做尺子(教案)湘科版(2017秋)科学二年级上册 5.1 做尺子(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:做尺子【教学目标】1.科学知识:利用提供的材料和工具(如拃、小方块、小木棍、硬纸条等)通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法(设计、制作测量工具),并完成任务。2.技术和工程:能口述制作尺子的需求目的;能根据提供的材料和工具口述做尺子的想法;能模仿或按图示方法学做一把尺子。3.科学态度:在老师的启发下,学会多角度多方法设计、制作自己的尺子,培养创新意识。体验、学习生活中的尺子的发明史,了解尺子带来的便利。【教学重难点】体验、学习生活中的尺子的发明史,了解尺子带来的便利。【教学准备】学生准备:小方块、小木棍、硬纸条(长短不一样、若干)、木条、塑料条、记号笔等。教师准备:课件、...
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![]() 篇7:小泥人和泥面具(课件)岭南版 美术二年级上册(共45张PPT)小泥人和泥面具(课件)岭南版 美术二年级上册(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)小泥人和泥面具泥塑的起源中国泥塑的先驱之作可以追溯到新石器时代。浙江河姆渡文化遗址河南新郑裴李岗文化遗址自新石器时代之后,中国泥塑艺术 一直没有间断,发展到汉代已成为重要的艺术品种.到了唐代,泥塑艺术达到了顶峰.泥塑艺术发展到宋代,不但宗教题材的大型佛像继续繁荣,泥塑在民间也开始广泛流行.元代之后,历经明、清、民国,泥塑艺术品在社会上流传不衰,尤其是小型泥塑,既可观赏陈设,又可让儿童玩耍. 在农村普遍盛行,“泥塑”是 用泥巴进行塑造,表现物体的立体形态和艺术效果。泥塑着色描绘的又称“彩塑”。民间彩塑广为流传于陕西凤翔,江苏无锡,河北天津,以及河南...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:湘科版(2017秋) 二年级上册5.1 做尺子 课件(13ppt)湘科版(2017秋) 二年级上册5.1 做尺子 课件(13ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:小朋友,科学课欢迎你!
你打算怎么解决测量土地的问题?
做 尺 子
测量课桌的长度
你选择什么方法?
一拃(zhǎ)
活动一:测量课桌的长度
想一想:
测量时,要注意什么?
方法:首尾相连
测量单位:
标准不一
活动一:测量课桌的长度
?
测量单位:
标准不一
活动一:测量课桌的长度
长度相同的物品
活动一:测量课桌的长度
01
小棒
02
小木棍
实验材料:
1.以1根小棒或1根小木棍的长度为一个刻度,在纸带上依次画出十个刻度。
2.操作规范,轻声实践。
温馨提示:
活动二:制作尺子
活动三:测试尺子
用自己做的工具测量物体...
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