篇1：二年级下册音乐教案（简谱） 编创 开火车 人教版二年级下册音乐教案（简谱） 编创 开火车 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《开火车》教学设计教材分析：人民教育出版社小学音乐教材二年级下册第一单元《到郊外去》中的《开火车》，是一条节奏童谣，也是一条节奏创编练习。《开火车》呈现了固定节奏型，并且运用固定节奏以填空的方式完成创编，进行不同的组合。学情分析：二年级的学生以形象思维为主，比较好奇、好动，模仿能力强，对大自然界和生活中各种声音，能够用自己的声音和打击乐器进行模仿。并且，二年级学生对简单的二分音符、四分音符和八分音符有一定的敏感度，可以进行简单的拍奏和听辨。本课我以肢体律动，模仿、听辨、团队合作和白板游戏等教学形式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的音乐课堂中体验和分享音乐的快乐，在玩乐中进一步掌握二...
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   篇2：阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：阿西里西1教学目标1、知识目标了解彝族语阿西里西和丘都拉迪的意思。2、能力目标在演唱中做到吐字清晰,并能背唱歌曲。3、情感目标指导学生边唱边用声势动作表现歌曲。2学情分析通过一直以来对学生唱歌方面的培养,学生已经能熟练的认识字母谱,并能试着较准确的演唱。对二分音符、四分音符、八分音符的名称、时值掌握扎实,并能在节奏中准确的仿打。学生具备了一定的自学能力,大部分同学都对音乐学科具有浓厚的兴趣,能够准确听辨歌曲中的情绪,主动参与音乐活动。3重点难点教学重点准确把握彝族歌曲的风格,用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲《阿西里西》。教学难点准确的用声势动作参与表现歌曲。4教学过...
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 篇3：人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音乐小屋》教学反思——《小音乐家》第一课时《音乐小屋》是二年级下册的一课内容，我根据低年级孩子好玩、好动等天性，选定学唱《音乐小屋》和表现《音乐小屋》为教学内容，以“参观音乐小屋”为主线，课堂内容突出趣味性、游戏性，关注学生的主体参与性。本次音乐设计，将知识的学习融入音乐活动之中，让学生在听、唱、动等多项音乐活动中体会学习的快乐，培养孩子们对学习音乐的兴趣；引导学生感受音乐、理解音乐、表现音乐。这节课有成功的亮点，也存在不足之处，现总结反思如下，为今后的课堂教学更上一个台阶。我觉得做得比较好的有：一、走进“音乐小屋”环节：组织教学在整个教学过程中起着举足轻重的作用，它是教师和学生情感...
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 篇4：人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 教案人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳教学内容：数一数歌曲共有几个小节。学做几个傣族舞蹈动作，做到边跳边唱。欣赏傣族乐曲，并说说它们的不同之处。教学目标：通过用甜美的，优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》使学生能够理解本课主题，学做几个傣族舞蹈动作。让同学们数一数共有几个小节。了解傣族这个民族，乐器，舞蹈，让学生们能够边跳边唱。教学难点：学习傣族舞蹈动作。做到边跳边唱。教学用具：头饰 巴乌 葫芦丝 巴乌教学过程：组织教学多媒体课前播放乐曲《月光下的凤尾竹》同学们跟音乐进教室。师生问好呼吸练习（练习快吸快呼和慢呼慢吸）导入欣赏舞蹈片段《雀之灵》通过刚才的舞蹈片段设问引入：同学们你们...
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 篇5：人教版 二年级下册音乐 第一单元 山谷回音（教案）人教版 二年级下册音乐 第一单元 山谷回音（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐二年级下册《山谷回音》【教学目标】：知识与技能：重点引导学生认识轮唱，进而初步了解合唱；过程与方法：通过聆听、类比、感受等方法着重讲解轮唱的演唱方法；情感态度和价值观：通过自然界的有趣现象，激发学生喜爱合唱的热情。【教学重难点】：认识轮唱并掌握演唱方法【教学过程】：导入：老师通过介绍自然界的色彩搭配，让大自然看起来丰富多彩，运用联觉，引入合唱知识的讲解；新授：老师播放《山谷回音》第三乐句独唱版（我唱歌儿山谷应），提问：“这是哪种演唱形式？”（独唱）；老师播放《山谷回音》第三乐句轮唱版，提问：“这次的演唱形式有什么变化？与独唱对比，听起来有什么不一样的感受？...
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 篇6：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳教学设计一、1.教学内容：（1）歌曲表演《金孔雀轻轻跳》（2）学习傣族舞蹈基本动作；2.教学目标：（1）通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物。（2）用优美的歌声有感情地演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作；初步了解傣族音乐及民俗；加深对民族音乐的喜爱。（3）积极与同学合作创编一定的情境，表演歌曲的内容及自己的想象。3.过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。4.知识与技能：通过意境的教学方式，培养学生的思维能力，激 发学生的想象力。尝试用...
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  篇7：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻地跳》教材：小学音乐人民出版社二年级下册第五课课题：歌曲《金孔雀轻轻地跳》课时：一课时教材内容分析：《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。二、教学目标：（1）知识与技能目标：指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。学习傣族舞的基本动作，自己创编舞蹈。（2）情感目标：让学生在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，培养他们爱护动物的意识。（3）价值目标：从优美的舞姿中领悟到团结友...
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 篇8：动物说话（教案） 音乐二年级上册 人教版动物说话（教案） 音乐二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题劳动最光荣内容动物说话课型唱歌教学目标1、能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小教学目标动物的爱护之情。2、在聆听音乐中模仿动物的动作和叫声，鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编歌词和节奏的能力重点能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达难点鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编歌词和节奏的能力关键情知统一教学准备教师钢琴、电脑、音频资源学生教科书环节时间教学内容师生活动复案一、创设情境二、感受、学唱歌曲四、汇报表演1、律动：播放轻松、幽默的器乐曲《三只小猪》，...
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 篇9：人教版 二年级下册音乐 第三单元 螃蟹歌（教案）人教版 二年级下册音乐 第三单元 螃蟹歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教案教学内容：学唱歌曲《螃蟹歌》教材分析：《螃蟹歌》是一首流传于四川地区的民歌。歌曲２/４拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。歌曲运用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。学情分析： 依据这一学段的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的诙谐演唱开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。教学目标：1．情感目标：通过学习歌曲，让学生了解四川文化的特点，激发学生热爱民歌的思想感情。...
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  篇10：二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》教学目标 1．学生能用欢快、活泼、兴奋的情绪，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现，。 3.培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美。教学重点有感情地演唱歌曲，通过演唱，使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情教学难点：学会简单的节奏教学准备： 电钢琴、多媒体课件。养成教育训练点：引导学生上课养成认真听讲，积极参与到课堂音乐活动中的良好习惯。教学过程 一、组织教学 1.师生问好 2.老师用钢琴带领学生律动 二、揭示课题1．提问：现在是什么季节？春天是什么样的？ 2....
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 篇11：二年级下册音乐教案 （简谱） 唱歌 小雪橇 人教版二年级下册音乐教案 （简谱） 唱歌 小雪橇 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雪橇》教学设计教学内容：《小雪橇》教学目标：积极参与音乐活动，感受音乐的旋律特点。编创律动、有节奏的朗读歌词、模唱的方式学会音乐曲谱。加入打击乐器，让学生们充分地感受音乐节奏。用自然优美地声音演唱，认识X. X、 X.X 和X X X的节奏。教学重点：学会演唱歌曲《小雪橇》教学难点：1、唱准X. X、 X.X 和X X X的节奏加入打击乐器并打稳节奏教学过程：情境导入同学们，如果在寒冷的冬天里，你们会参加哪些活动呢？编创律动，初次感受音乐同学们，让我们跟着音乐一起去感受一下滑雪橇的快乐吧！节奏练习小马 跑步 I 哒哒 哒哒I 雪橇 滑远 I唰...
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 篇12：二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 出发｜人教版二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 出发｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《出发》教学设计教学目标情感态度价值观：聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲描绘了什么场景过程与方法：记忆乐曲第一主题，感受乐曲三个部分的音乐形象知识与技能：认识小节、小节线、终止线教学重点聆听乐曲，感受音乐形象并想象乐曲都描绘了什么场景教学难点感受乐曲并认识小节、小节线、终止线教学过程1．引子（1）教师可分别播放引子部分的音响，让学生想象乐曲描绘了什么场景。①声效部分的音响，使你产生什么联想？②小军鼓与弦乐的固定音型，表现了什么？③小号演奏的长音，使你产生了什么联想？（2）完整聆听引子部分的音乐。2．第一部分（1）聆听第一主题，感受主题的欢快情绪。（2）...
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 篇13：人教版 二年级下册 音乐 第4单元 唱歌 阿西里西 教案人教版 二年级下册 音乐 第4单元 唱歌 阿西里西 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿西里西》教学设计教学内容1. 歌曲《阿西里西》2.随歌曲做律动，表现欢快的情绪。教学目标1.学习歌曲《阿西里西》，并能自信地从用快乐的声音表现歌曲的情绪。2.通过学习本课歌曲。了解彝族儿童的生活习俗，培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。教学重点：1.感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情，并能富有感情、有表情的歌唱歌曲《阿西里西》 。2.引导学生勇于参加各项音乐活动，培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力，进一步提高学生的歌唱能力、表演能力。教学难点:1.对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握，特别是“丘都拉迪 丘都拉迪 嗡啊嗡啊”中的休止符要反复练习。...
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 篇14：人教版 二年级下册音乐 第三单元 螃蟹歌 教案人教版 二年级下册音乐 第三单元 螃蟹歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教案【课题概述】《螃蟹歌》是一首流传于四川地区的民歌。歌曲２/４拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。歌曲运用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。【学情分析】小学二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的诙谐演唱开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。【教学目标】1. 知识与技能目标：学习运用四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点。2. 过程与方法目标：通过学习歌...
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 篇15：二年级下册音乐教案（简谱） 欣赏 在钟表店里 人教版二年级下册音乐教案（简谱） 欣赏 在钟表店里 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：在钟表店里（美育专项活动）【课型】欣赏课【指导】黄丽虹【执教】林爱淋【学校】平潭第二实验小学【教学目标】1.聆听乐曲《在钟表店里》，主动联想音乐所表现的情境。2.能在体验和感受音乐过程中，积极参与动作编创，积极参与表现活动，并能表现出乐曲的情绪、节奏等特点。3、能记忆乐曲主题，区分曲式结构，并能编创动作随音乐表现。【教材分析】《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特所作，是一首描绘性较强的管弦乐曲。它描绘了钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。乐曲开始，模拟钟表“嘀嗒”的摆动声，欢快、跳跃的旋律表现了生气盎然的钟表店，工人们愉快地劳动着，钟表节奏伴随着一段活泼的主题...
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   篇16：人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的歌唱家1、 教材分析：歌曲《快乐的歌唱家》是一首谜语式儿童歌曲，四二拍，歌词生动，口语化，具有童谣特点，学生容易学唱和记忆，曲调生动活泼，描写了小青蛙可爱的形象。歌曲一开始连续使用了三个八分休止符，突出了小青蛙的欢快情绪和跳跃的形态，接着以优美的音调和模仿青蛙的叫声，表现孩子们对青蛙的赞美之情。2、 教学目标知识与技能目标：1、能唱准八分休止符并认识反复记号2、用自然的声音有感情的演唱歌曲过程与方法目标：通过认识打击乐，能在老师的指导下学会演奏，与同学合作进行，培养学生的合作能力。情感态度与价值观目标：通过学习歌曲，让学生知道青蛙是人类的好朋友，从而教育学生要爱护动物，保护...
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 篇17：二年级下册音乐教案 7 音乐小屋二年级下册音乐教案 7 音乐小屋资料可供全国地区适用。
大致详情：《音乐小屋》教学设计教师：一、教材分析 《音乐小屋》是小学音乐人音版二年级下册的歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲，轻松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏旋律。和着舒适的节奏，给人以一种柔和的感受和愉快的心情。 二、学生分析 小学低段学生活泼好动，以形象思维为主，好新、好奇、好动、模仿力很强。根据这一特点我在教学中采用多媒体教学形象又直观，将学生带入到童话梦境般的音乐世界，感受歌曲欢快愉悦的情感，引起他们强烈的学习欲望和感情共鸣，为学习歌曲打下基础。 三、教学目标： 知识目标：音乐记号、...
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  篇18：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的歌唱家》一、教学目标 1．通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱有益的动物。 2．能用活泼地、欢快的情绪演唱歌曲。 3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。 二、教学重、难点 1．歌曲的流程与准确。 2．八分休止符节奏的掌握。 三、教学过程 （一）、导入新课 1．教师讲4个谜语：小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）细细身体长又长，身后背着四面旗。斗大眼睛照前方，专出害虫有助益。（蜻蜓）两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（老鼠）嘴边胡子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄，捉鼠本...
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 篇19：陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科音乐年级组二年级备课人教学内容《陀螺》课型唱歌备注教学目标情感态度价值观：在欣赏视频中，了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。过程与方法：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动。知识与技能：用圆润、连贯的声音演唱歌曲，学习弱起小节中三拍子的韵律感。教学重点难点重点：了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力是重点。难点：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与。关键情知统...
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