篇1：演唱《阿里山的姑娘》（教案）人音版六年级音乐上册.演唱《阿里山的姑娘》（教案）人音版六年级音乐上册.资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里山的姑娘》教学方案教材解析歌曲《阿里山的姑娘》，由邓禹平作词、张彻作曲，写于1947年。采用高山族山歌的曲式谱写而成，由于在20世纪六七十年代它是唯一以高山族曲调描述山地风情、人物的名歌，又使用铃鼓和小鼓等乐器，在当时的国语流行歌曲中独树一格，曾被误以为是台湾高山族的传统民歌。1984 年在中央电视台春节联欢晚会上，由台湾歌手奚秀兰演唱后，在中国内地开始广为传唱。2007年，中国第一颗探月 卫星“嫦娥一号”中，也特别选用这首歌曲搭载。教学目标学唱歌曲《阿里山的姑娘》，了解高山族服饰特点，感受歌曲风格与特点。教学重难点体会台湾民歌的风格特点。教学准备歌曲谱例、电子琴。课时...
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 篇2：《天地之间的歌》（教案）人音版音乐六年级上册《天地之间的歌》（教案）人音版音乐六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：欢乐谷《天地之间的歌》教学方案教材解析《天地之间的歌》是电视系列片《天地之间》的主题曲，通过天地万物的神奇壮观的描述，激发青少年用脑用手探索这些奥秘的志向。这首歌曲是两段体，A段由五个乐句组成，呈对称性，B段为副歌部分，由两个乐句组成。歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替，前半拍休止的运用，使得全曲显得生机勃勃，恰当的表现了青少年立志攀登科学高峰的决心。教学目标通过演唱活动，能够感受和表现热爱祖国的思想感情，能够分声部完整地演唱这首歌曲。教学重点通过演唱及欣赏培养学生热爱科学的探索精神，提高学生的合作能力。利用所学知识进行发声练习和歌唱音色统一声部之间协调和均衡，做到...
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 篇3：人音版 六年级上册 音乐 木偶兵进行曲 教案人音版 六年级上册 音乐 木偶兵进行曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《木偶兵进行曲》教学设计夹江一小 黄晓梅教学目标：1. 学唱《木偶兵进行曲》，指导学生用欢快，有弹性的声音唱歌曲。2. 了解歌曲的结构，找出乐段的相同乐句。3. 唱准升fa和还原fa，掌握换气记号的唱法。教学重难点：掌握换气记号的唱法，能够运用正确的气息，连贯地唱好每一个乐句。教学工具：多媒体，电子琴教学过程：1、 导入：师：同学们，你们小时候喜欢玩玩具吗？你们玩过哪些玩具呢？ （展示各种玩具图片）师：从前，有一个小男孩，他家里有好多好多的玩具。一天晚上小主人睡着了，这时玩具箱里响起了轻轻的军号声，木偶兵们精神抖擞地从里面走了出来……想知道接下来发生了什么吗？让我们...
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  篇4：音乐人音版六年级上册 妈妈格桑拉 教案音乐人音版六年级上册 妈妈格桑拉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈格桑拉》教学目标：1、通过演唱歌曲《妈妈格桑拉》，学生能够感受歌曲的意境，唤起情感的共鸣，加深学生对妈妈的热爱之情。2、指导学生能够用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲《妈妈格桑拉》。3、通过学习简单的舞蹈动作和演唱形式，进一步培养学生对音乐的感受力与表现力，挖掘学生内心丰富的情感。教学重点：学生能够用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲《妈妈格桑拉》。教学难点：唱准切分节奏 2 6． 、 6 3． 与 6 — | 6 — | 的时值。教具准备： 电子琴、 多媒体课件教学过程：一、趣味问好，师：同学们好。生：老师好...
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  篇5：人教版音乐六年级上册教案（全套）（表格式）人教版音乐六年级上册教案（全套）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：伊宁市 主题教研电子备课教案 ——探索课堂教学实效性 六年级 音乐（学科）主备： 课题：春天的故事 课时数：1备课时间：8.25 课型：新授 一级审读：复备教师及时间： 授课时间：9.3 二级审读：教学 目标 A类知识目标：知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行改革开放的大致进程。B类能力目标：通过观察身边的生活，采集相关资料，比较今昔变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。C类情感目标：通过改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日...
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   篇6：六年级上册音乐教案 1 茉莉花六年级上册音乐教案 1 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计教学目标：1、通过学习歌曲《茉莉花》，了解民族音乐的内在美感，弘扬我国民族音乐，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。2、通过不同地域风格音乐的欣赏，让学生充分感受不同音乐风格带给人不同的艺术享受。从而在感受体验方面增强学生对民族音乐的了解和喜爱。3、了解“茉莉花”的历史以及在世界音乐中的地位和作用。学情分析：学生比较喜欢上欣赏课，但聆听音乐有时很盲目，没有具体的方法，不知道从哪些音乐的角度去关注音乐。学生对本单元中江苏民歌《茉莉花》的旋律并不陌生，但并不知道是江苏民歌。部分学生能哼唱几句旋律，但对其节奏、旋律以及风格特点没有进行过深入的研究。对河北的《茉莉花》...
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 篇7：人教版六年级上册 期末音乐试卷 （无答案）人教版六年级上册 期末音乐试卷 （无答案）资料可供保定市地区适用。
大致详情：7口口■2021~2022学年度上学期期末教学质量检测试卷3、蒙古族民歌有长调和短调之分，请选择正确的节奏与速度。()六年级音乐A、长调节奏自由速度缓慢短调节奏规整速度轻快(检测时间：40分钟；卷面分数40分，演唱测试60分)B、长调节奏规整速度轻快短调节奏自由速度缓慢注意事项：本试卷单项选择题，请用2B铅笔在答题卡上将对应题目的正确答策涂黑，请在本试卷第1页签题区域签题。C、长调节奏自由速度轻快短调节奏规整速度缓慢姓名注意事项4.两颗小星星是德国电影()插曲。准考证号1.准考证号和姓名请使用黑0口口口口口口口00口色水笔填写。A、《碟中谍》B、《英俊少...
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 篇8：人音版六年级音乐上册《学吹竖笛》教学课件(共14张PPT)人音版六年级音乐上册《学吹竖笛》教学课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第六课 学吹竖笛《摇篮曲》六年级上册情境导入请同学们欣赏舒伯特的经典歌曲《摇篮曲》，听一听这首歌曲带给你什么样的感受？探究新知舒伯特与《摇篮曲》的故事。探究新知请同学们跟随老师进行指法练习：探究新知让我们一起来复习双吐音：双吐音是“Tu”(单吐音)的发展，由单吐音的舌头运动一个来回发出两个声音，即“Tu—ku”，用语音标记可为“突库”。探究新知让我们一起来复习三吐音：三吐音是双吐音加一个单吐音联奏而成。艺术实践请同学们视唱《摇篮曲》一声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践请同学们视唱《摇篮曲》二声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践请同学们视...
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     篇9：音乐人音版六年级上册《赶圩归来啊哩哩》教案音乐人音版六年级上册《赶圩归来啊哩哩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 赶圩归来啊哩哩 》教学设计教材分析：这是一首彝族风味浓郁的羽调式歌曲，乐曲体裁为一段体，规整的节奏型和小音程跳动赋予歌曲舞蹈性，衬词啊哩哩是歌曲特色所在。教学目标：1. 能用欢乐的情绪演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。2. 了解并喜欢彝族音乐及风土人情。3. 背唱歌曲，并为歌曲副歌部分加入衬词。教学重难点：用欢乐的情绪，弹性的音色演唱歌曲，为歌曲副歌部分加入衬词“wu wu ”。教具准备：教师：多媒体、钢琴、彝族小饰品、歌谱。教学过程：一、组织教学1.播放彝族音乐《七月火把节》学生走进教室，随音乐律动。（初步感受、体验彝族歌舞音乐欢乐的情绪）2.师生用彝族语言“兹么格...
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  篇10：人教版 六年级下册 音乐 音乐社团活动方案——活动方案展示 课件（共15张PPT）人教版 六年级下册 音乐 音乐社团活动方案——活动方案展示 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小学音乐社团活动方案Primary School Music Club program教师：XXX01 指导思想04 活动措施05 活动目标02 学生情况分析目录CONTENTS03 活动设想06 活动时间安排01指导思想Guiding ideology为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。01 指导思想01 指导思想展示...
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    篇11：六年级上册音乐教案-7 《萤火虫》 ︳人音版六年级上册音乐教案-7 《萤火虫》 ︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《萤火虫》教学设计教学目标：情感目标：学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。能力目标：在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。知识目标：用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱。教学重难点：1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。 2、用亲切轻巧的声音演唱歌曲。能自主解决歌曲的连音和断音。教学过程：一、组织教学师生问好情境导入：师:同学们你们见过萤火虫吗 那谁能用一个词来形容一下萤火虫呢 生:可爱、无私...
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 篇11：六年级上册音乐教案-7 《萤火虫》 ︳人音版六年级上册音乐教案-7 《萤火虫》 ︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《萤火虫》教学设计教学目标：情感目标：学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。能力目标：在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。知识目标：用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱。教学重难点：1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。 2、用亲切轻巧的声音演唱歌曲。能自主解决歌曲的连音和断音。教学过程：一、组织教学师生问好情境导入：师:同学们你们见过萤火虫吗 那谁能用一个词来形容一下萤火虫呢 生:可爱、无私...
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篇13：飞歌（课件）湘艺版 音乐六年级上册(共13张PPT)飞歌（课件）湘艺版 音乐六年级上册(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)飞歌同学们，你们知道上面的两幅图片是哪个民族的吗？飞歌由于苗族人大多居住在山腰，虽然每天都能隔山相望，但是要交流的话却要走上很远的路，所以他们习惯用特有的呼喊的方式来跟别人打招呼，久而久之就产生的“飞歌”。飞歌的音调高亢嘹亮，豪迈奔放、明快，唱时声振山谷，有强烈的感染力。飞歌，多用在喜庆、迎送等大众场合，见物即兴，现编现唱。歌词内容以颂扬、感谢、鼓动一类为主，过秒年、划龙舟等节日喜庆活动，一般要唱飞歌。下面我们就一起学习歌曲《飞歌》。3333再见！m2R88S9丝2g.WT%8器3店00000000◆0●飞歌苗族氏灵■ 1中速自由幸放地...
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    篇14：第三单元歌唱《西风的话》教学设计 鲁教版六年级音乐上册第三单元歌唱《西风的话》教学设计 鲁教版六年级音乐上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元歌唱《西风的话》教学设计《西风的话》教材分析歌曲《西风的话》选自山东教育出版社六年级上册第三单元的教学内容，为一节唱歌综合课，一课时。由我国近现代音乐家黄自谱曲、杰出音乐理论家廖辅叔作词的歌曲《西风的话》创作于上世纪三十年代。歌词采用了拟人化的写法，将西风比喻为一位慈祥的老者，时隔一年，来向孩子们问好，老者的话语暗含了一定的生活哲学，秋天就好比人的老年时期，青春不再，人生渐渐走向迟暮，但是，老年时期虽然不比青年时期的活力与朝气，但却多了一份睿智与积淀。歌曲曲调舒缓而淳朴，令人感觉久久不能忘怀。歌曲为 G大调，四四拍，曲式为四乐句组成的一段体。节奏平稳对称。虽然四句采用了相同的节奏，...
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 Tags：音乐,六年级,上册,课件,精选
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