篇1：人音版 二年级上册 音乐 第5课 蜗牛与黄鹂鸟 教案人音版 二年级上册 音乐 第5课 蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟教案教学目标：1、能用轻松、活泼的情绪,自然、有弹性的声音演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。2、能用打击器乐为歌曲伴奏。3、唱准歌曲中的切分节奏，能用不同的声音塑造音乐形象。教学重点：1、能用能用轻松、活泼的情绪,自然、有弹性的声音演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。教学难点：1、唱准歌曲中的切分节奏及附点节奏。教学方法：听唱法、律动法、实践法、发现法教学准备：钢琴、三角铁、碰钟、双响筒教学过程：一、师生问好师：欢迎孩子们来到快乐的音乐课堂。让我们跟着音乐一起动起来吧！二、舞蹈律动，随音乐伴奏做身体律动三、导入：今天在我们的音乐课堂中，来了3只小动物，它们是？（出示...
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 篇2：蜗牛与黄鹂鸟（教案）音乐二年级上册-人音版蜗牛与黄鹂鸟（教案）音乐二年级上册-人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟1教学目标1.知识与能力：学会演唱曲并用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气演唱歌曲，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲。2.情感与价值观：从音乐中受到启迪和教育，懂得在生活和学习中要像蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取精神。3.过程与方法：通过聆听、欣赏、比较音乐形象，相互合作、创造性地参与音乐活动。2学情分析三年级学生从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生比较好，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，学生音乐水平明显好转，在教学常规方面大有进步。在视唱练耳、音乐知识等方面有所提高，三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音...
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  篇3：小学音乐人音版（简谱）二年级上册蜗牛与黄鹂鸟教学设计小学音乐人音版（简谱）二年级上册蜗牛与黄鹂鸟教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教学目标1.初步学习带休止符的节奏型：x o | x o |xx o xx o ‖,并体验轻松活泼的歌曲情绪，创造性地参与音乐活动。2.学会用正确的发音方法演唱歌曲《蜗牛与黄鹂牛》。3.激发学生根据歌曲的情绪创编动作，用热烈而又欢快的情绪，轻松、柔美、富有弹性的声音来表现歌曲，通过欣赏，培养学生对音乐的兴趣以及欣赏和感受美的能力。教学重、难点：指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象，真正深入角色地演唱。教学准备：课件、电钢教学过程一、师生问好二、体态律动，导入新课1.节奏练习。2.猜...
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  篇4：二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟一、教学内容：儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》二、教学对象：二年级三、课时：一课时四、教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。五、教学目标：1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》；2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动；3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。六、教学重难点：重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的...
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  篇5：小学音乐湘艺版四年级下册第八课蜗牛与黄鹂鸟 教案小学音乐湘艺版四年级下册第八课蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教案教学理念：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。教学分析：本课是四年级第八课《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首民族特色浓郁的港台歌曲。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。歌词采用民间寓言的方式，树上的黄鹂鸟与背负重壳的蜗牛对同一事物所表现出的不同心态，托物言志，意义深刻。歌颂了像蜗牛这种任劳任怨，知难而进，不断进取的精神。教学目标：1、知识技能：学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并有表情地演唱、歌曲。2、过程与方法...
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   篇6：人音版音乐二年级上册第5课 演唱 蜗牛与黄鹂鸟 示范教案人音版音乐二年级上册第5课 演唱 蜗牛与黄鹂鸟 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学方案教材解析《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。全曲围绕着一个很有特点的核心音调“5 5 5 5 3 5|1 6 5 |”展开，衬词的使用使音乐形成切分节奏，使音乐更富于弹性和动力感。乐段重复一次后，作曲家利用主题材料作了6小节的补充发展，最后转到宫调式上结束，令人感到新颖、别致。歌词则采用民间寓言的方式，托物言志，寓意深刻。民间音乐、民间文学的表现手法常常具有洗练质朴、艺术形象鲜明生动、能...
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 篇7：二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （表格式）二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计课题《蜗牛与黄鹂鸟》年级二年执教者教学目标：能用轻快、有弹性的声音，有感情的准确演唱歌曲：领悟做事情要有坚忍不拔，永不退缩的精神。在接龙演唱、以及打击乐器沙蛋的实践活动中，体验不同音乐形象；围绕节奏展开趣味活动，唱好节分节奏。在表演唱综合实践活动中，进一步感受歌曲欢快情绪的同时培养合作创新意识；拓展欣赏动画版《蜗牛》，升华蜗牛精神。教学内容：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学重点：能够用轻快有弹性的声音准确演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。教学难点：能用简单的肢体动作边唱边演；用打击乐器沙蛋为歌曲进行简单的伴奏教学准备：教学资料、电子琴、打击乐器。...
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 篇8：二年级上册音乐教案-5《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-5《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学目标：1、知识与技能：能够流利富有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。2、过程与方法：通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，引导学生进行创编表演(模仿蜗牛与黄鹂鸟)来表达对音乐的感受。3、情感态度与价值观：通过歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈的进取精神。教学重点：能够流利富有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生在歌唱、表演的音乐实践中感受愉悦。教学难点： 唱准切分音节奏歌词，注意换气部分的演唱 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=...
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 篇9：二年级上册音乐教案-5《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-5《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟 [1] 教学目的：1、指导学生运用活泼而有弹性的声音，有感情地演唱《蜗牛与黄鹂鸟》培养学生热爱大自然、虚心学习别人优点的思想感情。 2、学习２／４拍的含义、掌握切分音的特点。重点难点：1、感受音乐情绪表现音乐内涵。2、掌握ⅩⅩⅩ节奏型。3、用明亮、轻巧的声音，用不同的音色和语气演唱叙事性民歌。教学过程：一、课前准备：聆听《劳动最光荣》同学们：我们刚刚听了这首《劳动最光荣》，发现很多小动物也是非常勤劳的、可有些也是很懒惰的。今天，让我们一起走进大自然了解动物世界，好吗...
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 篇10：二年级上册音乐教案第5课 童趣 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版二年级上册音乐教案第5课 童趣 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学目标?：1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。2、引导学生根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，创编葡萄成熟以后的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。教学重难点：切分音，十六分节奏的学习等。教学过程：师：同学们，你们喜欢动物吗？生：喜欢。师：那你们能说出你最喜欢的动物，并且能够模仿它的声音吗？生：说出喜欢的动物，模仿它的声音。师：同学们的声音真好听，有两位可爱的小动物被同学们的声音吸引来了，大家看，它们是谁呀？生：蜗牛与黄鹂鸟。师：它们俩想和大家成...
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 篇11：二年级上册音乐教案-5《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-5《蜗牛与黄鹂鸟》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教学内容：儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学对象：小学二年级课时：一课时教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。教学目标：1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》；2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动；3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。教学重难点：重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱...
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  Tags：小学,二年级,音乐,蜗牛,黄鹂鸟
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