篇1：人音版 二年级上册音乐 1《早上好》教案人音版 二年级上册音乐 1《早上好》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《早上好》教材分析：《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。教学 ( / Health / " \t "_blank )目标：学习歌表演《早上好》，通过歌曲教学初步培养学生能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。 教学...
图片详情：
 篇2：人音版 （五线谱）二年级上册音乐-1 《早上好》 教案（表格式）人音版 （五线谱）二年级上册音乐-1 《早上好》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科:音乐课题 第一课 问声好 共 3 课时第 1 课时教 学 目 标 学科素质 知识： 1、表演《早上好》 2、编创与活动能力：分组编创节奏和游戏情感：培养学生创编能力其它素质 聆听歌曲感受节拍的变化教学重点 表演《早上好》教学难点 感受歌曲节拍的变化教学方法 指导 范唱学习方法 聆听 讨论 游戏 编创教具准备 琴、多媒体、光盘 课型 新 授教学过程设计教学内容 师生活动 目的意图一、组织教学二、提出本学期学习要求三、编创与活动四、新歌教学五、小 结 新学期第一节音乐课很多孩子行为习强调演唱的姿惯又回到从前，势，演唱...
图片详情：
   篇3：第1课 演唱 早上好（教案）音乐二年级上册第1课 演唱 早上好（教案）音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《早上好》教学方案教材解析《早上好》是一首乌干达民歌，F大调，3/4、2/4变拍子，歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。第二部分旋律拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用“X X.”的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有感动，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。教学目标1．学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演。2．掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。教学重点学唱歌曲《早上好》。教学难点感受三拍子和二拍子的情绪变化，并能为...
图片详情：
 篇4：第一问声好《早上好》（课件）人音版 音乐二年级上册(共18张PPT)第一问声好《早上好》（课件）人音版 音乐二年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《早上好》课堂要求01020304不准说话不准下位发言先举手坐姿要端正发声练习1=C 2/43 2 3 4 | 5 - | 5 6 | 5 - |（师） 公 鸡 唱 歌 WO WO WO5 6 5 |5 6 5 | 5 6 | 5 - |(生） WO WO WO WO WO WO WO WO WO每天早上见到老师，小朋友们都要打招呼，大家知道英语的“早上好”怎么说吗？跟老师读：morning聆听歌曲听完歌曲...
图片详情：
  篇5：二年级上册音乐教案-1《早上好》 人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-1《早上好》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《早上好》
教学目标:
1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；
2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。
教学重点、难点：
1、重点：
（1）学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱；
（2）自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。
2、难点：
（1）歌曲中变换拍子处的读拍、演唱；
（2）反复记号的掌握与应用；
（3）歌曲中2/4拍字处的演唱。
教具准备：
电子琴、电脑、课件、录音机、磁带
教学过程:
一 、歌唱的形式师生互问好。师：“请站好！” 生：“站好了！师：“同学们好！”生：“老师您好！”师：“请坐好！”...
图片详情：
 篇6：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 1《早上好》 ︳ 教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 1《早上好》 ︳ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 问声好
教学内容：
聆听：管弦乐《森林水车》
表演：歌曲《早上好》、歌曲《小麻雀》
编创与活动
教学目标:
1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。?
2.动脑为歌曲编创新词、动作。
3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。
课时安排：
本课安排两课时完成。具体如下：
第一课时：音乐游戏
表演《早上好》
第二课时：聆听《森林水车》
表演《小麻雀》
第一课时
教学内容：
音乐游戏
表演：《早上好》
教学目标：
一、情感目标：感受大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣。
二、能力发展目标：学会歌曲...
图片详情：
  篇7：人音版 （五线谱）二年级上册音乐 1《早上好》 ︳教案（表格式）人音版 （五线谱）二年级上册音乐 1《早上好》 ︳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学设计 授课时间
课题 《早上好》 课型 唱歌课 第几
课时 第一课时
教 学
目
标
1.通过中文和英文的语言节奏，拍皮球、挥舞彩带、体验二分拍的断、跳跃感和三分拍的连贯感，真正感受并了解混合拍子。
2.通过非洲鼓伴奏、律动等方法跟着混合拍子的音乐歌唱和律动，从歌声中能用断与连得感觉表达对音乐的爱。
重点 难点
重点：通过中文和英文的语言节奏，拍皮球、挥舞彩带、体验二分拍的断、跳跃感和三分拍的连贯感，真正感受并了解混合拍子。
难点：通过非洲鼓伴奏、律动等方法跟着混合拍子的音乐歌唱和律动，从歌声中能用断与连得感觉表达对音乐的爱。
作 品
（谱 例）...
图片详情：
    篇8：二年级上册人音版音乐：第1课 演唱《早上好》示范课件(14张PPT)二年级上册人音版音乐：第1课 演唱《早上好》示范课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第一课 演唱 早上好二年级上册情境导入同学们，我们早上在路上、在学校里遇到同学或老师是怎么问好的？请同学们互相说一说。情境导入歌曲介绍：《早上好》是一首乌干达民歌，F大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。情境导入歌曲介绍：第二部分旋律拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用“X X.”的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有感动，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。欣赏歌曲初听歌曲，感受歌曲旋律...
图片详情：
  篇9：人音版（北京）二年级上册音乐 早上好 课件(共32张PPT)人音版（北京）二年级上册音乐 早上好 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：早上好
二年级 音乐
早上好
早上好
早上好
早上好
乌干达民歌
钱道立译配
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
早上好
图片详情：
   篇10：人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 微课名称 早上好
知识点来源 □学科：音乐 □年级：二年级 □教材版本： 人教版
录制工具和方法 多媒体
设计思路 导入部分，同学们对《上学歌》很感兴趣，因为有的同学会唱，所以气氛也就带动起来了。在学习英语的部分，同学们积极性也很高，比如morning,一遍遍的学的特别带劲。上半部分是3\4拍，节奏跟得不错，后半部分是2\4拍。
教学设计
? 内容
教学目的 1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；
2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。
教学重点难点 1、重点：学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱，自己为歌曲编创表演动作，并能随着音...
图片详情：
 篇11：人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
问声好——《早上好》
【教学理念】
《音乐课程标准》提出：音乐教学是音乐艺术的实践过程，所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践。本课的整个教学过程始终围绕歌曲的特点进行相应的音乐体验活动。通过旋律模唱、节奏听辨来引导学生参与演唱和聆听；通过声势律动、杯子游戏让学生感受3/4、2/4的变换拍子，引导学生参与演奏和综合性艺术表演。学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，不仅感受到音乐给我们带来的乐趣，而且提高了学生的音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。
【教材分析】
窗体顶端
《早上好》是一首乌干达民歌...
图片详情：
  篇12：第1课 问声好 早上好（课件） 音乐二年级上册 人音版(共13张PPT+3份音频)第1课 问声好 早上好（课件） 音乐二年级上册 人音版(共13张PPT+3份音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)听一听音乐是怎么问好的？音乐课堂早上好-----乌干达民歌再来听一听，歌曲的情绪是怎样的？欢快地、活泼地跟随音乐画彩虹（分乐句）四个音乐彩虹，四个乐句观察、思考！1、观察老师强拍做了什么动作？弱拍做了什么动作？2、音乐的强弱前后有变化嘛？强拍拍手、弱拍拍肩膀前边拍了两下弱，后边拍了一下弱歌曲中出现了几次Moring？听一听，数一数边听边思考反复记号我们接龙来唱一唱自己来唱休止符，不发出声音我们接龙来唱一唱我来展示下课啦！音乐课堂33画国面画m画t4乌干达民歌5301442Mor-ning.请说声早...
图片详情：
    篇13：音乐 人音版（简谱） 二年级上 第1课 早上好 课件（11 张PPT）音乐 人音版（简谱） 二年级上 第1课 早上好 课件（11 张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：那“早”用英语怎么说呢？
“Morning”，一起来和老师读一下吧！
老师今天带来的这首歌中的歌词就有Morning这个词，一起来欣赏吧！
范唱
歌曲欣赏完了，谁来说一说你从歌曲中发现什么？
歌曲中有两个不同的节拍（一个是3/4拍，一个是2/4拍）这种现象就叫做变拍子。
都唱了两遍是因为歌曲中有段落反复记号
伴奏
范唱
接下来开始我们的游戏环节：
分小组唱着歌，走一走（三拍子时顺时针走，走三步，共八小节；二拍子时逆时针走，走两步。）
范唱
退出
图片详情：
     篇14：人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：老师早上好
教学目标及知识目标：
通过听唱学习歌曲《老师早上好》，理解歌曲内容，会读歌词能大胆完整的朗诵歌词 。
能力目标：
让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，能以歌声表达热爱生活的情趣。
情感目标：
教育学生要尊敬师长，尊敬长辈，做一名讲文明懂礼貌的好孩子。
各训目标:
A类：理解歌曲的内容，并能在老师的带领下演唱歌曲，能根据歌曲内容进行简单的歌表演。
B类：能在老师的提示理解歌曲内容，能简单的模仿哼唱，能在老师的带领下做简单的动作。
C类：能听从老师的指令，遵守课堂常规，不扰乱课堂纪律。
教学重点：
指导学生演唱歌曲《老师早上好》，感会读歌词能大胆完整...
图片详情：
  篇15：人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计人音版二年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 早上好》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《早上好》教学设计
教学内容：
人音版第三册第一单元第一课《早上好》。
教学目标：
1、通过学习歌曲《早上好》，体验乌干达民歌的特点，感受乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。
2、用甜美、自然的声音演唱歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演。
3、熟练掌握歌曲中的变换拍子，并能为歌曲创编新的歌词。
教学重点：
1、学会歌曲《早上好》，并能边唱边表演；
2、通过简单的律动掌握歌曲中的变换拍子，引导学生参加音乐实践活动。
教学难点：
1、歌曲中变换拍子处的读拍、演唱；
2、反复记号的掌握与应用。
3、熟练掌握八分休止符和后附点节奏的时值。
课型：...
图片详情：
 Tags：上好,课件,二年级,音乐,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
