6年级上册音乐教案（精选8篇）

人音版 二年级上册 音乐 第6课 小红帽 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小红帽教学内容：人民音乐出版社二年级上册第六课《小红帽》教学目标1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。教学重、难点1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。2．根据歌词创编动作进行歌表演。教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本...

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人音版 五年级上册音乐 6 雏鹰之歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《雏鹰之歌》教学目标:1、运用不同的音乐实践参与活动,体验歌曲的风格与形式,表现少年活泼、欢乐的情绪。2、在歌唱实践中掌握下滑音的唱法,不断激发学生情感,培养积极向上勇于拼搏的高尚品质。3、通过学唱歌曲,感受维吾尔族音乐风格,体会少年与雏鹰奋发搏击的精神。让学生努力做“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年,争做“明天的雄鹰”。教学重点:1、通过聆听、对比、合作、参与等多种实践活动不断感受歌曲旋律特点。2、学生能用自信、坚定、雄壮的声音准确表现歌曲。3、体会少年与雏鹰奋发搏击的精神。教学难点:1、能准确演唱歌曲中的切分节奏、下滑音、休止符。2、能演唱出歌曲坚定的、有力的...

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人音版 五年级上册音乐 6 雏鹰之歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《雏鹰之歌》教学设计课 时：第二课时教学内容：1、复习歌曲《雏鹰之歌》2、学习吹奏歌曲《喔！苏珊娜》3，完整演奏《喔！苏珊娜》教学目标：一、正确吹奏竹笛的口型及气息运用。二、准确掌握附点和切分音的节奏。三、掌握吐音的气唇指舌的的配合及力度。教学重点：完整的有感情的吹奏歌曲、教学难点：舌尖及手指气息的配合要统一。教学准备：课件、竹笛教学过程：一、组织教学师生问好1.复习唱雏鹰，教师吹奏同学们打节奏共同复习乐曲。师：师想向同学们展示一下，老师用竹笛把这首歌曲吹奏出来，今天咱们就用竹笛学习一首乐曲。今天我们一起学习用竹笛吹奏一首乐曲，《噢！苏珊娜》老师想用闯关...

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三年级上册音乐教案第6单元 欣赏 鸟店人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏课《鸟店》课题: 《鸟店》年级:小学三年级课时:一课时教学内容：欣赏管弦乐合奏《鸟店》教材分析:《鸟店》是人教版，三年级上学期欣赏课的教学内容。是由德国作曲家莱克创作的一首描绘性标题乐曲。乐曲表现了清晨曙光初现，鸟儿高声歌唱、舒展双翅、欢快热闹的景象。乐曲分三部分形象生动的为小朋友们展现了一幅幅极富童趣的鸟店画面。管弦乐曲《鸟店》是复三部曲式，段落之间的情绪变化很明显，虽然对于三年级的学生来说，讲解复三部曲式这一概念有些模糊，但是可以借此曲培养学生感知音乐结构的能力，提高学生对音乐结构的敏锐感觉及对音乐形象的理解能力。教学目标：1.“情感态度与价值观”目标：通过欣赏《鸟店》...

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四年级上册音乐教案-6《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》教案教学目标情感目标：通过竖笛吹奏，歌曲学唱让学生体验小螺号由远及近的音色。并使学生感受大海的美景。过程与方法：通过情景预设让学生体验音乐。先学吹竖笛，让学生掌握旋律从而更好的学唱歌曲。认知目标：用轻柔的声音演奏竖笛。认识滑音及波音记号，并运用在歌曲中。教学重难点教学重点：预设情景让学生体验音乐。用竖笛吹会歌曲旋律，再演唱歌曲。教学难点：引导学生用轻柔的声音演奏竖笛。认识理解滑音及波音记号并运用。教学过程（一）组织教学，情景导入1、师生问好。2、出示海滩图片。师：今天老师给大家带来了一张图片，大家来说一说你看到了什么。学生回答老师问题。（大海，海滩。。。。）...

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四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》教学设计教学内容：小螺号教学目标：1情感态度与价值观：引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心灵；2、 过程与方法：通过聆听、演唱去感受歌曲的情绪，运用打击乐、敲击桌面等身边的物体制造音响创造合适的节奏为歌曲伴奏。并能合作创编舞蹈，培养学生合作创造的精神。3、知识与技能：在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用.教学重点：1指导学生用活泼、欢快的声音演唱歌曲，准确演唱带有上滑音和波音的旋律。2感受多变的节奏和大跳音程及装饰音的运用，并能用富有“弹性、...

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四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》教学设计教材分析：《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四个乐句，每个乐句四个小节，每个乐句的前两个小节都运用XXX1XXX的节奏，欢快、活泼，独具特色。第二乐段同第一乐段形成了鲜明的对比，节奏舒展，由四个乐句组成，节奏型相同，每个乐句的最后一个音延长了三拍半，仿佛在模仿悠长的螺号声，也好似在我们的面前展现出了宽阔、蔚蓝的大海，使我们的心情豁然开朗。第三乐段是第一乐段的完全再现。最后在欢快的情绪中结束。在演唱方面，要引导学生分辨两个乐段的不同情绪。第一乐段用欢快、弹跳的...

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四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》课堂教学设计教材分析：本课为人音版小学音乐四年级上册第六课《水上的歌》中的一首演唱歌曲，曲调欢快活泼、优美抒情，歌曲为2/4拍，羽调式，两段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第二乐段加入长音，句尾音调拉长，旋律优美抒情，波音的运用更是营造了沙滩海浪的情景，给人身临其境的感觉。最后结束在主音上，让人心里感觉稳稳地，抒发少年儿童的大海和对美好生活的热爱。本课为新课教学，以学习新的歌曲和知识点为主。教学目标：知识目标：通过歌词，培养学生思维能力和对音乐的理解能力；能够准确有感情的演唱整首歌曲。能力目标：学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力...

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