篇1：湘教版小学二年级上册音乐教学计划湘教版小学二年级上册音乐教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版小学二年级上册音乐教学计划一、学情分析本学期我担任二年级的音乐课。二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望， 对音乐知识有初步地了解和认识，模仿能力较强， 想象力丰富， 但在创造能力以及对音高的把握上还需要提 高和加强。大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。二、教材分析二年级上册总共 1...
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  篇2：湘教版小学音乐二年级上册教学计划湘教版小学音乐二年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：班级情况分析：本学期，我担任二年级的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了。大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望， 对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得学生的节奏感...
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  篇3：人民音乐出版社 八年级下册第四单元 亚洲弦歌 《樱花》 教学设计人民音乐出版社 八年级下册第四单元 亚洲弦歌 《樱花》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社 八年级下册第四单元 亚洲弦歌《樱花》 教学设计教材分析：《樱花》是一首日本民歌，樱花是春季开花的有名观赏植物，日本人民格外喜欢它，每年樱花节，日本人民竞相观赏它的千姿百态。这首歌曲描写了日本人民爱花、争先观赏花的情景。歌曲旋律建立在日本民间的“都节调式”（3 4 6 7 1）的基础上，具有独特的民族风味。4/4拍以级进为主的旋律，平稳匀称的节奏，从容不迫的速度，使人联想到木屐的步履。句尾4-7-4-3的奇特落音和偶尔出现的增四大跳音程，都使这首短小的民歌增添了奇异的色彩。学情分析：初二的学生经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，课堂上比较积极主动，《...
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 篇4：《非洲鼓乐》教案-2021-2022学年人民音乐出版社《音乐》七年级下册第二单元《非洲的灵感》《非洲鼓乐》教案-2021-2022学年人民音乐出版社《音乐》七年级下册第二单元《非洲的灵感》资料可供全国地区适用。
大致详情：《非洲鼓乐》教案教学内容：《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》（人民音乐出版社）七年级第二单元内容——《非洲的灵感》，整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。教学目标及重难点：知识目标：（教学重点）1、能从欣赏中提炼节奏,并初步感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点，2、通过对鼓乐节奏参与，感受非洲鼓乐的风格，特点。3、初步了解非洲鼓乐中两种节奏呈现形式，整齐节奏和跨节奏。技能目标：（教学难点）初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏方式。情感目标：通过欣赏与体验，让学生能初步感受非洲鼓乐文化的独特的魄力。 教学重点：让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点；以及表现作用。...
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 篇5：听——《中华人民共和国国歌》（教案）沪教版音乐二年级上册听——《中华人民共和国国歌》（教案）沪教版音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 听——《中华人民共和国国歌》【设计思路】音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操。但并不是空洞的政治说教，而是将音乐课的思想教育与音乐艺术的美感巧妙地融汇在一起，来启迪学生的心灵，使学生受到潜移默化的教育。本课的主教材是欣赏《中华人民共和国国歌》。而对于孩子们来说，国歌大概就意味着一天学习的开始，因此他们太最熟悉了。但就是因为太熟悉，所以也就没有感觉了，至于国歌的含义和国歌声中催人奋进的力量早就在一遍又一遍的反复中磨光了。针对以上问题我调整和充实了教学内容，首先通过欣赏铜管乐版的《国歌》和唱唱乐曲旋律，让学生在初步感受乐曲的情绪的同时熟悉并解决乐曲的难点，为后面的演...
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 篇6：人民音乐出版社五年级下册音乐教案（全册）人民音乐出版社五年级下册音乐教案（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社五年级下册音乐教案五年级音乐教学计划一、学情分析这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看，学生学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快。二、教材分析本册...
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   篇7：人民音乐出版社六年级下册音乐教案（全册）人民音乐出版社六年级下册音乐教案（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社六年级下册音乐教案第一课??古风新韵教学目标：1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。2、能饱含深情地背唱歌益《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。4、在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲《大鹿》。教学重难点：1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典。2、让学生感...
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  篇8：人民音乐出版社三年级下册音乐教案(全册）人民音乐出版社三年级下册音乐教案(全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社三年级下册音乐教案人音版三年级下册音乐教案新学期课堂教学常规训练?总：第1课时教学内容：音乐课学生教学常规训练教学目标：1.引导学生养成良好的音乐课常规学习习惯。2.建立各种课型上课规范，规范学生音乐课堂纪律。教学重点：指导学生掌握音乐课堂教学常规。教学难点：指导学生养成良好的学习习惯，持之以恒地做好音乐课课堂常规。教学准备：钢琴、多媒体电教设备教学过程：一、组织教学：1.学生课前提前候课于指定位置，在预备铃响之前列队安静候课。2.学生听音乐律动进教室。3.师生问好。二、教学常规管理说明与练习1.课前准备：上课铃响前全班于指定位置安静有序的排...
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  篇9：人民音乐出版社二年级下册音乐教案（全册）人民音乐出版社二年级下册音乐教案（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社二年级下册音乐教案二年级下期音乐教案（全册）第1课春天来了人民音乐出版社二年级第二学期第一单元，主要教学内容欣赏乐曲《春之歌》。《春之歌》选自门德尔松的钢琴独奏曲集《无词歌集》。乐曲为A大调、2/4拍、用三部曲式写成。从A段这一清新、流畅的旋律中，我们能体会到那种春意盎然的意境和心旷神怡的感情：B部分是从A段主题发展而来。乐曲进入第三段后，前面两个主题再现，经过下行模进，在力度上越来越弱，尾奏中，还加了许多装饰音：最后，乐曲在安详的气氛中结束，这种弱处理手法，给人以余音缭绕的感觉，充满了诗情画意。??本课通过欣赏《春之歌》，了解门德尔松和无词歌。以感知情绪为先导，通过演奏、...
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   篇10：人民音乐出版社《高中音乐鉴赏》第十七节钢琴音乐的奇葩——肖邦课件（25张ppt)++教案人民音乐出版社《高中音乐鉴赏》第十七节钢琴音乐的奇葩——肖邦课件（25张ppt)++教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢琴音乐奇葩——肖邦》教学设计【教学目标】课标要求聆听《c小调练习曲》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征；在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中，认识、了解肖邦；初步懂得有关“练习曲”的基础知识。【教材分析】《钢琴音乐的奇葩》选自人民音乐出版社《高中音乐鉴赏》第十七节内容，结合肖邦生平和贡献，对教材音乐资料部分做了适当调整，增加了波洛乃兹舞曲和夜曲体裁，删减掉李斯特音乐部分，期望能以点带面，通过全面深入的了解肖邦音乐，对整个浪漫主义音乐部分有一个初步的认识。【学情分析】本课的教学对象是高一学生，他们对钢琴已并不陌生，或许该是西方乐器中最熟悉的一种，但平...
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  篇11：高一年级人民音乐出版社音乐鉴赏（必修）聆听民族音乐 感受传统文化课件（20张ppt）+教案高一年级人民音乐出版社音乐鉴赏（必修）聆听民族音乐 感受传统文化课件（20张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。 聆听民族音乐 感受传统文化学 科音 乐 年 级高一年级教材版本人民音乐出版社.音乐鉴赏（必修）曲 名：《步步高》扬 琴竹 笛主奏乐器：高 胡 高 胡二 胡 又名“高音二胡”，其音色清脆，明亮，擅长表现抒情，欢快，华丽的旋律。 其音色柔和，擅长表现细腻、悲伤的旋律。 《娱乐升平》 请问《娱乐升平》与《步步高》的共同点？主奏乐器： 高胡 扬琴 竹笛音乐风格： 轻快活泼 艳郁华丽 流畅动听流传地区： 广东省广东音乐流行于广州市以及珠江三角洲一带的民间器乐乐种...
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篇12：四年级音乐上册《山谷静悄悄》教案 - 人民音乐出版社四年级音乐上册《山谷静悄悄》教案 - 人民音乐出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：《山谷静悄悄》教学目标： 1、认识力度记号“pp、p、mp”，并能准确地运用。 2、指导学生用不同的力度演唱歌曲，表现音乐形象。3、激发学生对大自然美景的热爱和对歌曲的意境想象 教学重点： 通过对力度记号的掌握以及歌曲的演唱，激发学生对大自然美景的热爱和对 歌曲的意境想象。教学难点：休止符的演唱。教学过程：导入： 1、师生问好！ 2、师：你们真聪明。今天真高兴可以和大家共同来上这堂音乐课！老师给大家带来了一小段动画片，想看吗？师：有哪位小朋友知道大山里这神秘的声音是什么吗？生：回声师：你太棒了，老师有一个小小的问题，向着山谷喊得声音和回声一样吗？有什么区别？...
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 篇13：苏教版二年级上册音乐教学计划苏教版二年级上册音乐教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级音乐上册教学计划2018-2019学年度第一学期班级 教师 日期 学生情况分析：二年级的学生经过一年多的音乐学习，已经掌握了基本的音乐理论知识及识谱唱谱、创编简单歌曲的能力，并且大部分学生对音乐产生了浓厚的兴趣，学习的积极性普遍很高，学习态度端正，目的明确。不过，仍有个别同学学习态度欠端正，不重视音乐课的学习，基础知识薄弱，基本能力和技能明显不足。因此，本学期在教学过程中除了要培养学生良好的学习习惯之外，还要在提高学生学习兴趣上下功夫，使学生的音乐水平得到较大进步。教材分析：本册教材的主题是音乐与我...
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  篇14：人民音乐出版社音 乐 鉴 赏第十五节划时代的音乐大师--贝多芬课件（20张幻灯片）+教案人民音乐出版社音 乐 鉴 赏第十五节划时代的音乐大师--贝多芬课件（20张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：划时代的音乐大师--贝多芬:20张PPT第十五节 划时代的音乐大师-----贝多芬课题第十五节 划时代的音乐大师-----贝多芬学校姓名教材人民音乐出版社课程标准1．激发学生学习贝多芬音乐作品的兴趣，参与了解、认识、评价贝多芬精神。 2、引导学生搜集有关贝多芬的各种资料，在感受、体验、理解、评价的过程中，能够逐步提高其音乐审美判断能力。课时安排建议：1课时 教...
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篇15：人民音乐出版社7年级上册第一单元《彩色的中国》课件人民音乐出版社7年级上册第一单元《彩色的中国》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。彩色的中国人民音乐出版社七年级上册第一单元第一课时中国地图有什么特点？歌曲唱到了那些彩色的地方？碧绿的平原金黄的沙漠长长的长江弯弯的黄河像小船的宝岛台湾1.随音频小声哼唱，歌曲的情绪、速度是怎样的？速度：中速 情绪：亲切地2.歌曲的可以分为几个乐段？你划分依据是什么？两个乐段0四分休止符0八分休止符5 6 5 0 1 2 3 03 4 5 0 3 6 6 5 0轻 轻 打 开碧 绿 的 是平 原用怎样的声音表达休止符的效果呢？A：放慢并滞后的声音B：活泼并跳跃的声音C：急迫并紧张的声音0...
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  篇16：人民音乐出版社9年级上册第四单元欣赏《命运交响曲》课件人民音乐出版社9年级上册第四单元欣赏《命运交响曲》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。经 典 交 响人民音乐出版社九年级上册第四单元第二课时奏鸣曲式呈示展开再现主部副部主部主题副部主题结束部命运交响曲 维也纳古典乐派代表人物之一，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”，被称为“乐圣”“交响乐之王” 代表作有交响曲9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、协奏曲、弦乐五重奏、歌剧、清唱剧等大量作品。奏鸣曲式呈示展开再现主部副部主部主题副部主题结束部0 3 3 3 1 - 0 2 2 2 7 - 7 - 第一乐章（呈示）1=E24(一）主部主题（命运主题） f f 你能用...
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    篇17：人民音乐出版社高中音乐鉴赏走近舒伯特，感受艺术歌曲的魅力课件（16张ppt）+音视频+教案+测试人民音乐出版社高中音乐鉴赏走近舒伯特，感受艺术歌曲的魅力课件（16张ppt）+音视频+教案+测试资料可供全国地区适用。
大致详情：《走近舒伯特，感受艺术歌曲的魅力》教学设计课型欣赏课课时1课时授课人时间2019年4月课题第九单元浪漫幻想的音乐世界 第十六节《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》?教学目标??情感态度与价值观：在欣赏音乐作品时，引导学生追寻歌曲所蕴涵的深层内容。初步了解舒伯特的生平及他对音乐的贡献。以积极的态度参与音乐实践活动。过程与方法：采用欣赏——分析——讲解——学唱——讨论——实践表演的方法对作品进行层层深入的学习。知识与技能：通过听、唱、讨论实践等方式欣赏艺术歌曲《鳟鱼》、《魔王》，感受、体验歌曲的音乐情绪。初步了解舒伯特艺术歌曲的风格特点，学习相关音乐知识。...
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Tags：音乐,人民,出版社,二年级,上册
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