篇1：一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大鼓和小鼓人教版一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大鼓和小鼓人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鼓和小鼓》教学设计教学内容：1、认识“声音的强弱”2、学唱《大鼓和小鼓》教学目标：1、了解并能分辨声音的强弱2、学唱歌曲《大鼓和小鼓》3、能用强弱不同的力度演唱歌曲，以更好的塑造歌曲的音乐形象。教学重难点：重点：学习歌曲《大鼓和小鼓》，能用强弱对比的方法边唱边演奏歌曲。难点：分辨音的强弱，并能唱、拍等不同形式来表现音的强弱。教学过程：一、谈话导入1、师：今天的音乐课，老师给大家带来了两个新朋友，瞧瞧，就是他们。出示图片2、师：它的名字叫“大鼓”，大鼓的声音是怎么样的？学生回答师：原来大鼓的声音是这样的。出示课件，学生齐说。师：我说：大鼓，你说：咚咚。...
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  篇2：一年级上册音乐教案 活动 寻找生活中的声音人教版一年级上册音乐教案 活动 寻找生活中的声音人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：寻找生活中的声音教学内容：一年级上册第一单元《寻找生活中的声音》教学目标：1.了解生活中各种常见的声音，能正确辨别各种声音2.引导学生发现大自然、生活中一些容易被忽略的声音，并培养学生养成认真聆听的好习惯。3.能够模仿这些常见的声音并通过活动培养学生的创造性。教学重、难点：重点：带领学生走入声音的世界，再现生活中的各种声音。难点：引导学生发现新声音，养成安静倾听的习惯。教材分析：教材中分别列举了三组日常生活中的声音：城市中的汽车、钟表、直升机、火车。森林中的流水、小鸟、狮子、大象。乡村里的鸡鸭、狗、猫、雷雨。这些声音经常在我们身边出现，对于学生们来说非常熟悉也很容易分辨和模仿...
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 篇3：一年级上册音乐教案 我的音乐网页 选听 火车波尔卡人教版一年级上册音乐教案 我的音乐网页 选听 火车波尔卡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《火车波尔卡》教学设计教学目标：1.聆听乐曲《火车波尔卡》，通过模仿拍手、模唱、乐器表现等方式记忆音乐的两个主题，听辨A乐段中的XX X节奏。2.通过对比聆听，借助帖色卡、画图形谱的方式，能够听辨出A与A1的不同。3.通过肢体律动、乐器表现等方式，能用相应动作表现和区分出乐曲的不同部分。教学内容分析：《火车波尔卡》又译为《快速波尔卡》、《剪彩波尔卡》。是奥地利指挥家，作曲家爱德华·施特劳斯早期的一首管弦乐作品，是为庆祝一家铁路公司通车典礼的开业剪彩而创作的。乐曲洋溢着欢乐、热烈的气氛，感染着每一位听众。乐曲为降B大调、2/4，快板，共分为三段，每段有两个变化的主题，是一首复三部曲...
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    篇4：一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《国旗国旗真美丽》一、教学目标1．能用赞美的感情，亲切、自然地声音演唱，并能为歌曲创编动作。2．认识打击乐器响板和碰铃，能为歌曲伴奏。3.了解国旗的意义，加深对国旗、对祖国的热爱和赞美之情。二、教学重难点重点：有感情的背唱全曲难点：能通过不同的方式表现歌曲。三、教学过程（一）导入新课师：每个周一的上午第二节下课后，我们都到操场集合举行什么活动呢？生：升国旗师：升国旗时我们应该怎么做呢 生：立正、站好、敬礼、唱国歌师：非常的棒！那关于国旗的知识你们又知道哪些呢？接下来我们一起来了解一下关于国旗的知识。课件出示国旗的图片（引导学生了解国旗的含义，国旗的形状、颜色的意义、图...
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  篇5：一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《新年好》教学案例 教学内容：《新年好》是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过听《平安夜》，感受不同地方的音乐情绪。2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。教学重点、难点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸（硬纸）、铅笔、彩笔。教学过程：组织教学。1、教师检查学生的学具。2、师生一...
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  篇6：冀教版一年级音乐上册全册教案冀教版一年级音乐上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版一年级上册全套音乐教案第一单元 我是小学生课程说明：本单元 安排了歌曲《我是一年级小学生》是一首具有民歌风格的创作歌曲，2/4拍，五声羽调式。具有动力感的节奏型使歌曲显得轻快、活泼，符合儿童性格特点。歌曲《要做好学生》是一首2/4拍、五声宫调式的歌曲。歌曲由两个乐句构成，上举四小节，下句是上句的变化重复，在节奏和时值上的扩展。由于歌曲采用五声宫调式，结构短小，旋律采用重复发展手法，歌词简洁明快，一字一音，所以简单易唱，适合刚入学的一年级小学生演唱。歌曲《我们来上音乐课》各乐句均为变化重复关系。教学内容1、听赏《我是一年级小学生》2、唱歌《要做好学生》教学目标1、感受两首儿童...
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   篇7：一年级上册音乐教案-歌表演《两只小象》人教版一年级上册音乐教案-歌表演《两只小象》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌表演《两只小象》一．教学目标：1、指导学生用自然、柔美的声音演唱《两只小象》，初步感受三拍子的乐曲风格，认识并掌握四分休止符。2、创设良好的音乐课堂氛围，鼓励学生尝试用身体动作表现小象的神态。3、能准确的运用动作感受歌曲的节奏，为歌曲的表演增色，同时巩固三拍子歌曲的强弱规律。4、培养学生团结友爱，互帮互助的精神。5、指导学生用自然、柔美的声音演唱《两只小象》，并初步感受三拍子的歌曲风格。6、加入乐器为歌曲伴奏，并表演唱《两只小象》教学重难点学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》，能大胆积极地参与表演。二．教学重难点教学重点：学会正确、有感情地演唱歌曲，大胆地参与歌曲的表演。...
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 篇8：一年级上册音乐教案-活动《寻找生活中声音》 人教版一年级上册音乐教案-活动《寻找生活中声音》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：活动《寻找生活中声音》一．教学目标:1.能寻找并模仿生活中的声音2.能创造几种声音;3.学唱歌曲《大雨和小雨》。二．重点与难点:对声音的联想。三．教学策略:1.创设意境，采用循序渐进的教学方法，使学生更好的掌握歌曲。2.引导学生乐于参与创编活动，积极与他人合作。四．教学教具:1.钢琴2.从生活中采集的各种声音的录音;五．教学过程:（一）组织教学:课前欣赏乐曲《森林狂想曲》。设计说明:(有关大自然中声音的乐曲，对各种音响感到好奇有趣，新课标要求体现通过各种有效的途径和方式走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐。)（二）寻找生活中的声音:1.教师用猜谜语的方式，...
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 篇9：人教版一年级上册音乐 我的音乐网页 选听 火车波尔卡 教案人教版一年级上册音乐 我的音乐网页 选听 火车波尔卡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：火车波尔卡教案篇一：快乐的小火车教案《快乐的小火车》教案教学目标 ：1、通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。2、通过练习，加强学生对X，X－，XX三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。3、采用听、唱、跳、创、演、评等多种音乐艺术表现手法，激发学生主体参与意识，发挥个人潜能，培养合作创新精神，体验合作学习的快乐。教学重难点：1、能体会歌曲《火车波尔卡》的情绪（欢快、活泼），让学生在欢愉的音乐氛围中获得审美体验，培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣。2、“X－、X、XX”三种音符时值的感受认...
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   篇10：一年级上册音乐教案第四单元 唱歌 小蜻蜓人教版（表格式）一年级上册音乐教案第四单元 唱歌 小蜻蜓人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐一年级上册第4单元第6课《小蜻蜓》教学设计教学目标 通过学习《小蜻蜓》让学生懂得爱护益虫。引导学生用轻柔优美的声音演唱歌曲，用身体动作感受表演音乐情绪。通过学习歌曲，感受四三拍歌曲的节拍规律。教学重点 感受四三拍的节奏韵律，学会保护益虫。教学难点 分辨歌曲第三句中“不吃”。的节拍教具准备 录音机、课件、图片、碰铃教学过程组织教学1、谜语导入 头上两只大眼睛，身体细长轻又轻。 一对翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。 (蚊子）...
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  篇11：一年级上册音乐教案第4单元 小青蛙找家人教版一年级上册音乐教案第4单元 小青蛙找家人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小青蛙找家》一、教材分析：《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。由四个乐句构成，歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做了铺垫。歌中“跳跳”、“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小青蛙历尽艰辛，终于回到了家的喜悦心情。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。根据低年级学生的生理、心理特点，深入挖掘教材，大胆地进行探索，以学生为主体，引导学生感受、理解、表现音乐。二、教学目标：1、 知识与能力：指导学生用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》。2、 过...
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  篇12：人教版 小学音乐五下 全册教案人教版 小学音乐五下 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《北国之声》
第一课时《美丽的家乡》
教学目的：
1学唱歌曲《美丽的家乡》音高准确、声音和谐统一。
2了解歌曲是一首达斡尔族歌曲，了解“傲蕾·一兰”的相关资料介绍。
教学重点：指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱能边加入简单的少数民族的舞蹈动作。
教学难点：通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二声部的演唱，为下节课做准备。
教具运用：电子琴、实物投影、多媒体
教学过程：
一、组织教学：
师生相互问好，开始上课。
二、设计问题：
我们都是生活在呼伦贝尔的孩子，在我们身边也有不同民族的同学，请你说一说，都有那个民族的？你对这个民族的了解给大家讲一讲吧。（学生可以自...
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     篇13：一年级上册音乐教案-第四单元唱歌《小青蛙找家》 人教版一年级上册音乐教案-第四单元唱歌《小青蛙找家》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元唱歌《小青蛙找家》学情分析：经过两个对月的学习，学生对歌曲的接受能力和音乐表现力相对可以，但是个别学生在音乐的听觉稍有差异。学生已学过一些儿歌，学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过2个月的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。教材分析：本课歌曲是一首通俗简练、富于儿童情趣...
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 篇14：一年级上册音乐教案-第四单元唱歌 《小青蛙找家》 人教版一年级上册音乐教案-第四单元唱歌 《小青蛙找家》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元唱歌 《小青蛙找家》【教学目标】指导学生学会用轻快、明亮、富有弹性的声音演唱歌曲，在感受音乐的同时能模仿小青蛙的动作。采用趣味性的节奏游戏，形象地感受XX X |节奏型，同时能按节奏创编动作。通过给歌曲创编动作即兴表演，引导学生树立安全意识。【教学重点】用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，并能与他人合作，创造性地进行编词表演。【教学难点】歌曲学唱过程中，容易出现抢拍的现象。2、XX X |节奏型容易出现节奏不稳定的现象。【教具准备】青蛙毛绒玩具、青蛙头饰、手工课题贴、电子琴、多媒体课件、双响筒、口风琴。【教学过程】谜语导入，揭示课题师：今天，老师为大家请来...
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 篇15：一年级上册音乐教案第四单元 欣赏 水族馆人教版一年级上册音乐教案第四单元 欣赏 水族馆人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册第四单元欣赏教学《水族馆》教学目标：通过听赏《水族馆》，感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境，培养学生聆听音乐的好习惯，同时树立爱护小动物的意识。通过听、讲、看、创等方法，启发学生积极地表达出自己的感受，培养学生的音乐感受力以及对音乐的想象力，并用动作来表现海底动植物的形象。通过模仿、体验等方法，引导学生听辨乐器的音色，并感受音的长短、强弱、快慢对音乐形象的影响。教学重难点：听辨乐器的音色，熟悉乐曲中的音乐主题，感受音乐中不同音色乐器所描绘的各种动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。体会主题旋律的特点，并运用各种形式进行表现。教学用具：钢琴、多媒体、教具等。教学过程：组...
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 篇16：（冀少）冀教版五年级音乐上册全册教案（冀少）冀教版五年级音乐上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（冀少）冀教版五年级音乐上册全册教案《我的家乡在河北》教学目标：1、通过学习歌曲，能够感受到家乡深厚的历史文化内涵以及所具有的自然美，进一步培养孩子们对家乡的热爱之情。2、通过收集家乡资料的活动，孩子们更加关注家乡的一草一木。3、通过“介绍家乡，夸夸家乡” 的活动，复习已会唱歌曲，增强表现能力。增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华的情感。教学重点：能用悠长的气息演唱好歌曲，学会用情演唱。教学难点：关注学生是否带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、表现家乡。教学过程：（一）、师生问好（二）、导入新课（老师播放燕山的图片和一些具有河北风情特色的图片。）师：同学...
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     篇17：一年级上册音乐教案-唱歌《各族小朋友在一起》人教版一年级上册音乐教案-唱歌《各族小朋友在一起》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《各族小朋友在一起》一．、教学目标：1、知识与技能：学会唱歌曲《各族小朋友在一起》，认识空拍记号、反复记号及其作用。2、过程与方法：能积极参与歌表演活动，增进学生表现音乐的欲望与能力，培养学生审美情趣，丰富情感体验，并从中得到乐趣。3、情感态度价值观：培养学生珍视，热爱祖国的思想感情。二、教学重难点：1、运用情感演唱和背唱歌曲《各族小朋友在一起》2、用民族舞蹈表现音乐，培养学生的创造能力和表现能力。三、教学过程（一）课前准备，组织教学。1、师：同学们，欢迎大家来到快乐的音乐课堂，今天能跟大家一起上这节音乐课老师很高兴，下面就让我们一起唱起来，跳起来吧！播放《找朋友》的音...
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 篇18：一年级上册音乐教案-第二单元唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版一年级上册音乐教案-第二单元唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元唱歌《国旗国旗真美丽》教材分析《国旗国旗真美丽》是人教版一年级上册第二单元的歌曲，本单元的主题就是“我爱家长，我爱祖国”，这就说明本单元的中心内容是将爱国主义教育渗透于音乐之中。这是一首短小精悍的儿童歌曲，2/4拍，C大调，它的旋律简单，易于上口，表达了小朋友对国旗的喜爱，对祖国的热爱。该歌曲可以简单划分为两个部分，前两句为第一部分，节奏轻快、坚定，后两句为一部分，相比前两句更加抒情，尤其是附点四分音符的出现，将小主人公的情感表达的更加浓烈。教学目标知识目标（1）认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。（2）学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，认识附点。能力目标（1）升旗仪式时，...
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 篇19：人教版(贵州版)一年级上册音乐全册教案人教版(贵州版)一年级上册音乐全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册音乐教学计划一、教学内容：本学期共需学完《义务教育课程标准实验教科书》，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，希望通过努力，能够达到较好，能够达到较好的教学成果。二、教学目标：1、培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。2、在音乐学习中养成仔细观察周围事物的习惯，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。3、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。三、教学重点：1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿势歌唱。2、组织好上课形式，使之生动、活泼、有趣，并能使每一位学生...
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   篇20：唱《上学》（教案）沪教版音乐一年级上册唱《上学》（教案）沪教版音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】唱《上学》【年级】一年级【学期】第一学期【单元】上学【教学内容】欣赏《快乐的早晨》【教学目标】1、学生感受优美、活泼的音乐情绪2、用欢快的情绪、自然的声音演唱《上学》。3、在听听、敲敲、看看、说说活动中感受 歌曲快乐的情绪。【教学重难点】1、教学重点：学唱《上学》最后一句。2、教学难点：四分休止符时值的把握，以及之后地正确演唱。【教学技术与学习资源应用】1、教学技术发挥教师演唱特长的优势示范，在音乐整体感受的基础上，层层推进，采用分段欣赏、第一段落重点听赏，感受的方法，来引导学生感受乐曲欢乐的情绪，引发学生丰富的想象力，激起他们用简单的肢体动作来表现歌曲...
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