篇1：湘艺版 二年级下册音乐 第五课（演唱） 咏鹅｜教案湘艺版 二年级下册音乐 第五课（演唱） 咏鹅｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教案教学目标：通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的音乐形象。能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲。采用恰当的身体动作，表现鹅的姿态，大胆地参与表现，激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。认识“反复跳越记号”，能在歌曲《咏鹅》演唱中正确运用。教学重点：学生通过学习能够感受乐曲中描绘的音乐形象，并用轻柔、自然、有感情的声音演唱歌曲。采用恰当的身体动作，表现鹅的姿态，大胆地参与表现，教学难点：掌握歌曲中反复跳越记号的唱法。引导学生处理好前后两段歌词相同而节奏不同的旋律演唱。教学准备：钢琴、多媒体教学过程：一、导入1、师...
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 篇2：湘艺版二年级下册音乐 第五课 咏鹅_ 课件(共8张PPT)湘艺版二年级下册音乐 第五课 咏鹅_ 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)咏鹅猜一猜？身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。中速稍慢咏 鹅唐 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。6222听我唱(唐)骆宾王诗咏1大家唱黄国群曲天真地112355116鹅鹅鹅曲项向天歌，白毛153612321-x xx0X浮绿水，红掌拨清波。波。-355665523鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛563、2161221621浮绿水，红掌拔清波。红掌拔清波。演电 选择你喜欢的乐器，为歌曲伴奏。师羚1E导天真地(唐)骆宾...
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    篇3：第五课 咏鹅课件 湘艺版音乐二年级下册(共35张PPT内嵌音频)第五课 咏鹅课件 湘艺版音乐二年级下册(共35张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第五课湘艺版二年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结你们学过《咏鹅》这首诗吗？同学们，这首诗不但读起来非常美，唱起来也很好听，今天，我们就来学习这首歌曲《咏鹅》。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结导入音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《咏鹅》背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《咏鹅》演唱欣赏背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小...
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   篇4：湘艺版 二年级下册音乐 第五课 咏鹅 教案（表格式）湘艺版 二年级下册音乐 第五课 咏鹅 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》课堂教学设计
教学内容分析
《咏鹅》是黄国群为唐代诗人骆宾王七岁时写的诗谱写的歌曲，歌曲为四二拍。它描写了儿童眼中的鹅的可爱形象，诗歌充满了童趣。教材选择天真、活泼有趣，如诗如画易提高学生的审美情趣，体现音乐与相关文化的结合。
本节（课）教学目标
情感态度价值观
通过学习歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味。
过程和方法 通过猜谜语和模仿表演等趣味方法激发学生兴趣。
知识和技能 1、能用自然、轻柔的声音有感情的演唱歌曲《咏鹅》。
2、认识四分休止符。
3、认识“反复跳跃记号”，能在歌曲演唱中正确运用
教学重点和难点
教学重点 学生能用自然、轻柔、有感情的声音演...
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 篇5：西南师大版二年级音乐下册第2单元《咏鹅》教案西南师大版二年级音乐下册第2单元《咏鹅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教案
教学目标：?
1、认识“反复跳越记号”，能在歌曲演唱中正确运用。
2、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》；能用自己喜欢的身体动作，表现鹅的姿态，大胆地随乐参与表现。
3、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味。??
教学重难点：?
能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》。?
认识“反复跳越记号”，能在歌曲演唱中正确运用。
教学用具：多媒体、电子琴、白鹅头饰、打击乐器
一、导入新课
师：今天我为大家带来了一位新朋友，请看大屏幕（播放动画视频）
师：新朋友是谁呀？
生：大白鹅
师：对了，大白鹅！那你们喜欢大白鹅...
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 篇6：二年级下册下教学反思二年级下册下教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册教学反思汇总1 古诗二首本课两首古诗虽然作者不同，写作朝代与写作方式不同，但其主题却是一致的，都是描写和赞美春天的景色。在教学《古诗二首》时，我抓住“春”这一主题，让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美的诗文中，从而感悟春的勃勃生机。所以我在教学过程中采用了以下几种方法：1.通过多种朗读方式，让学生掌握古诗的朗读节奏，注意停顿和重音。2.展示春景图，引导学生组织语言描述古诗展现的情景，这样能使学生更快地理解古诗，体会生机勃勃的春天景象，从而激发学生热爱大自然的思想感情。3.通过让学生用自己的话说诗句的意思，感受春天的气息，活跃课堂气氛，让学生享受学习的过程。4.组织学生...
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     篇7：二年级下册音乐-第五课（演唱）咏鹅 教案二年级下册音乐-第五课（演唱）咏鹅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）咏鹅
教学目标
1.学唱歌曲《咏鹅》，体味古诗词的韵味，感受鹅悠闲自在的形象。
2.用轻松、自然的声音演唱歌曲、表现歌曲。
3.用自己喜爱的形式来创作表演《咏鹅》。
重点难点
1.体会歌曲的音乐形象──悠闲自在，并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。
2.反复跳跃记号的用法以及休止符在歌曲中的运用。
教学过程
活动1【活动】组织教学
一、组织教学：
1.师：同学们，你们好! 同学们！快乐的音乐四十分又开始了，让我们一起坐上快乐的音乐小火车去旅行吧！生随音乐进教室。
2.师生音乐问好。
3.师：同学们，今天，老师给你们请来一位朋友，你们猜它是谁？
“...
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 篇8：湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(1) 课件 (共16张PPT)湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(1) 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)二年级音乐二年级音乐欢迎来到音乐课堂一起去郊游幸 福 村幸福村练一练2/412 34 | 5-| 53 1 | 53 1 |54 32| 1-||（师）小鸡 在唱 歌（生）叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽小鸭 在唱 歌 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎小狗 在唱 歌 汪汪 汪 汪汪 汪 汪汪 汪汪 汪欢迎大家来幸福村做客！读一读X X| X O | XX XX | X 0|鹅，鹅， 鹅， 曲项 向天 歌，X X | XX X| XX XX | X 0|白 毛 浮绿...
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    篇9：辽海出版社 小学二年级上册第三单元《唱歌 咏鹅》教学设计辽海出版社 小学二年级上册第三单元《唱歌 咏鹅》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：辽海出版社 小学二年级上册第三单元《咏鹅》 教学设计一、教学目标 1、能学会歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。2、用轻松自然的声音演唱歌曲.3.用不同的方式表现歌曲，并且陪养学生创编的能力。教学重点及难点：体会歌曲的音乐形象──悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。教学准备：钢琴、多媒体课件、头饰、打击乐器等。二、教学重点和难点1.体会歌曲的音乐形象──悠闲自在，并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。2.反复跳跃记号的用法以及休止符在歌曲中的运用。三、教学过程一、新课引入1、师：谜语导入：“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆样子，说话伸脖子...
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 篇10：人音版（五线谱） (北京） 二年级下册音乐 第四单元 咏鹅 教案（表格式）人音版（五线谱） (北京） 二年级下册音乐 第四单元 咏鹅 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》
授课教师
课程名称 《咏鹅》
年 级 一年级 课 时 1课时
教学目标 1、在歌曲学习中,使情感世界受到感染,师生间、生生间进行和谐的情感交流的增加。
2、独立、自信地、有表情地歌唱。?
3、有感情地诵读古诗《咏鹅》的过程中,在歌曲展示过程中,发展学生的创造思维,体验音乐与古诗词融合后的魅力?
学情分析 ??一年级学生活泼好动，集中注意力学习的时间不是很长，因此课堂不能太死板，应通过多种形式的活动来启发和诱导，培养学生的音乐创造力和想象力
教材分析 《咏鹅》是花城版走进音乐世界一年级下册第八课《读读、唱唱》的第二课，本课选自小学一年级语文教材古诗词内容。作曲者运用...
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  篇11：湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(3)课件（无音频）(共10张PPT)湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(3)课件（无音频）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)快乐的音乐课开始啦！原来是漂亮的大白鹅！身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。关于《咏鹅》（唐诗）。《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句，描写鹅的外形特征以及游水时轻盈的姿态，表达了作者对鹅的喜爱之情。学习目标：1、我能以轻快活泼的声音演唱歌曲。2、我能以自己喜爱的方式展示歌曲。我们以自己喜爱的方式展示歌曲。令8经为听我唱(唐)骆宾王诗咏1大家唱黄国群曲天真地112355116鹅鹅鹅曲项向天歌，白毛153612321-x xx0X浮绿水，红掌拨清波。波。-3556...
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  篇12：人音版一年级音乐上册（简谱）第4课《演唱 咏鹅》教学设计人音版一年级音乐上册（简谱）第4课《演唱 咏鹅》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教案
教学目标
1.知识与技能:能够用亲切、柔美的声音演唱歌曲《咏鹅》。
2.过程与方法:随乐曲和歌曲的进行，能模仿和表现动物的神态， 并随乐曲的强弱变化做律动。认识木鱼、碰钟，学会并探索演奏方法，记住其音色特点。能按歌曲提示的乐器图谱为歌曲伴奏。
3.情感态度价值观:从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然、喜爱小动物的感情。
教学重点
用优美轻柔的声音演唱歌曲。
教学难点
歌曲二房子中的节奏演唱。
教学准备
电子琴、课件
教学过程
演唱 歌曲《咏鹅》
导入新课
师：我们已经非常熟悉“发声”小猪了，我们今天来认识他的另外一个朋友，是谁呢？通过猜谜语的...
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  Tags：二年级,音乐,咏鹅,教学,反思
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