篇1：1.场景歌（教案）1.场景歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：场景歌【教学目标】1．能够流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。2．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。【教学重点】学习数量词的运用。【教学难点】能在日常生活当中恰当地运用数量词。。【教学过程】一、复习导入同学们，这节课我们来学习《场景歌》，在学习之前老师想先考考大家，看大家对预习的内容掌握了没有。1．我会读。海鸥沙滩军舰帆船鱼塘稻田垂柳花园小溪石桥翠竹飞鸟队旗铜号红领巾欢笑2．我会写。shíqiáoduìqítónɡhàolǐnɡjīn（）（）（）（）嗯，大家上节课学得...
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 篇2：1 .场景歌 教案1 .场景歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字1《场景歌》教学目标:认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重难点:重点:识字、写字和学习数量词的运用;难点:能在日常生活当中恰当地运用数量词。三．教学过程（一）导课1师：同学们，你们喜欢旅游吗？师：今天老师就要带领大家，跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，你们准备好了吗？师：好，上课，（起立，请坐）2师：伸出小手跟老师一起书写课题。（生书空）师：场景。就是由一些景物组成的场面，情景。这两个字都是三声，连起来读时“场”发生变调读二声，...
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 篇3：1.场景歌 教案1.场景歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1.场景歌》教材分析：这是一篇量词归类识字课文，课文是以歌谣的形式呈现，让学生在朗朗上口的朗读中，感受美好景色，热爱美丽自然，并初步感知不同事物量词的运用。全文分4个小节，每个小节由4个景物构成一幅场景。第一小节是大海风景图：蔚蓝的大海上，一艘威武的军舰缓缓行驶，近处一艘帆船飘来飘去，海浪拍打着金黄的沙滩。第二小节是一幅山村田园风光图：有稻田，有鱼塘，有一排排的垂柳以及美丽的花园。第三小节是一幅公园景色图：小桥流水，茂林修竹，鸟鸣山幽。第四小节是少先队员活动的场面：“红领巾”指少先队员。一群少先队员举着队旗，吹着铜号，开展有意义的少先队活动，清脆的欢笑声撒了一路。 本文节奏感强，朗朗上...
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 篇4：1 场景歌 教案1 场景歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字1《场景歌》教学目标：认识“滩、艘”等12个生字，会写“队、孔”2个生字。正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重难点重点：正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。三．教学过程：（一）导入师：同学们，你们喜欢旅游吗？今天老师就带大家跟随一群少先队员去旅游，大家开心吗？生：开心。【激趣引入】师：去旅游我们需要参观券，售票员阿姨说：“如果大家读对词语，她就送给我们参观券。”大家有信心吗？请同学们根据提示自读词语，一会检查。【检查词语预习情况】...
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 篇5：统编版二年级上册语文教案 场景歌统编版二年级上册语文教案 场景歌资料可供全国地区适用。
大致详情：场景歌
教学目标：
掌握不同事物的量词的使用,积累常见的量词。
重点：
掌握不同事物的量词的使用,积累常见的量词。
难点：
掌握不同事物的量词的使用,积累常见的量词。
教学过程：
一、生字巩固复习
1.教师出示生字卡片,学生“开火车”读生字。
2.教师指名朗读课文,检查学生的课文朗读情况。
二、情境教学,解读课文
1.看图说话,合作探究。
(1)学生合上课本,观看多媒体课件上展示的图片,并填空。
题目:一( )稻田 一( )小溪 一( )石桥
(2)小组讨论结果,并说明理由
(3)学生看课文,对照自己的答案,思考为什么答案是这样的。
2.解读课文
(1)教师...
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 篇6：1 场景歌 （表格式教案）1 场景歌 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 《场景歌》之数量词知识点来源 学科：语文 年级：二年级 教材版本：部编新教材所属章节：第二单元识字1设计思路 数量词是我们日常生活中使用频率极高的一类词，而部编新教材中《场景歌》这一课正好涉及了较多数量词，结合本课内容，加以拓展，能帮助学生有效积累数量词知识。教学设计内容教学目的 理解数量词概念；积累数量词固定搭配；在语言环境中发现并纠正错误数量词。教学重难点 在语言环境中，准确发现并纠正错误的数量词。教学过程 一、发现特殊，激发兴趣（一）直观发现出示课文，请学生朗读，从而发现文中数量词。随后提出质疑：数量词是什么？（二）揭示课题以“一只海鸥”为...
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 篇7：1 场景歌 （表格式教案）1 场景歌 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 统编版课题名称 第二单元 识字一 1《场景歌》难点名称 能在日常生活中恰当地运用数量词难点分析 从知识角度分析为什么难 数量词是生活中最常见的，但准确的运用数量词的确有一定的难度，得靠平时积累和运用，通过联系生活实际，运用在生活场景中巩固识记，将知识与生活实际紧密联系在一起。从学生角度分析为什么难 对于二年级学生来说，简单的数量词已经有所掌握，但本课的量词是比较生僻的词，知识的复现少，给学生学习带来一定的难度。难点教学方法 1.复习巩固法，激发学生兴趣，进行知识的衔接，学习难度螺环上升。...
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 篇8：1. 场景歌 教案1. 场景歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字1.《场景歌》教学目标：认识“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、石桥”等6个词语。正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。教学重难点：重点：识字、写字和学习数量词的运用。难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。三．教学过程：（一）激趣导入师：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪里？金秋时节、景色宜人，正适合旅游，今天，让我们跟随识字课《场景歌》来一场说走就走的旅行，去亲近自然，走进自然。什么是场景呢？就是在特定的地点，由人或景组成的生活画面，比如：现在...
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 篇9：【核心素养目标】识字1 场景歌 2课时 教案【核心素养目标】识字1 场景歌 2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台识字1 场景歌核心素养目标文化自信：学生在学习课文中，欣赏美丽的景色，感受四幅不同的场景图，关注少先队员活动的场面，感受开展有意义的少先队活动的快乐。21cnjy.com语言运用：通过打节奏的方式诵读课文，边读边想象画面。思维能力：通过数量词归类识字，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感受不同事物的数量词不同表达；仿照课文，看图用数量词说事物。21·cn·jy·com审美创造：学生在朗朗上口的诵读中，以数量词分类集中在课文中，感受不一样的课文魅力。读课文，欣赏美丽的景色，感受生活的美好。教学重点1.识字、写字；学习数...
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  篇10：1.场景歌 教案1.场景歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.场景歌【教学目标】运用情境识字、形声字识字、借助图片识字等方法认识“滩、艘”等12个生字；会写“群、领”两个字。正确、流利地朗读、背诵课文；初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。3.引导学生留心观察周围事物，感知大自然的美好。【教学重点】识字、写字和学习数量词的运用。【教学难点】能在日常生活当中恰当地运用数量词。【教学过程】情境导入，激发兴趣同学们，这节课我们一起学习识字单元的《场景歌》。来，齐读课题！有一个动物朋友来到了我们课堂上，你看——（出示毛毛虫图片）它想邀请我们和他一起去郊游呢！创设情境，激趣识字去哪里呢？赶紧打开课本，读读课文就知道了。注意...
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 篇11：1.场景歌 （表格式教案）（第二课时）1.场景歌 （表格式教案）（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《场景歌》学 科 语文 设计人教学对象 二年级学生 主讲人课 型 集体课 辅 助一、教材介绍与分析本文《场景歌》收录在统编版二年级上册中，为“识字”单元的第一节课。本课的主要教学目标是认识生字词以及数量词的运用。把量词分类集中在四幅不同的场景画面中，让学生在感受美丽风景和美丽生活场景时，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的量词表达方式。二、学情分析本班学生为二年级学生，刚上二年级的学生在识字能力上还需要加强，对事物的认识也有限，所以本节课采用的是通过不同的场景来认识生字词，并运用不同场景的事物来认识量词。本班学生中，有10位学生的基础能力较好，认识本课的大部分生...
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  篇12：统编版语文二年级上册 识字歌1：场景歌 优质课件统编版语文二年级上册 识字歌1：场景歌 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)场景歌小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？让我们一起出发吧！引入新课字词识读chù部首：夂笔画： 5组词：住处 处理造句：他一整天都在接电话处理工作上的事。组词：花园 园丁造句：春天到了，花园的花都开了。yuán部首： 囗笔画： 7字词识读组词：小桥 桥头造句：这里有座小桥。qiáo部首： 木笔画： 10字词识读组词：人群 失群造句：春节来临，车站人群拥挤。qún部首： 羊笔画： 13字词识读组词：排队 队伍造句：我们排队的时候要遵守秩序。duì部...
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     篇13：1《场景歌》教案（2课时）1《场景歌》教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 场景歌
教学目标
1.认识“帆、艘”等10个生字；会写“处、园”等10个字；会写“花园、石桥”等6个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。
3.选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。
教学重点
1.认识生字，会写带数量词的词语。朗诵、背诵课文。
2.了解数量词，并运用数量词表达生活中的事物。
教学难点
了解有些事物的数量词不是唯一的，有多种数量词表示同一个事物。
教学策略
识字写字
本课认读生字以形声字为主，在识记生字时，要充分利用形声字的特点，让学生利用已有的识字经验，采用多种方式...
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     篇14：统编版语文二年级上册周周练 第3周（场景歌、树之歌）（含答案）统编版语文二年级上册周周练 第3周（场景歌、树之歌）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文二年级上册周周练（考查范围：场景歌、树之歌）识字一场景歌 课文图解中心思想 本文是数量词归类识字课。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物。识字二树之歌 课文图解中心思想 课文让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的喜爱之情。一、我会填量词。一（ ）棉花 一（ ）池塘 一（ ）小河一（ ） 树叶 一（ ）雷雨 一（ ）歌曲一（ ）作业 一（ ）电视 一（ ）种子二、选字填空。园...
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  篇15：识字1《场景歌》 教案识字1《场景歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字1《场景歌》
一 、教学目标
利用形声字字形的特点，认识“帆、艘”等10个生字。通过观察生字各笔画间的穿插特点，学会写“桥、旗、领”。
通过教师范读，小组比赛读的方式引导学生正确朗读课文，并背诵。
引导学生留心观察周围事物，了解不同事物在不同场景中量词的表达。仿照课文，尝试用量词表达生活中的事物。
教学重难点
运用形声字的特点认写生字。
学习并积累不同事物的量词表达方式。
教学过程
游戏激情，引入课题。上课前，老师想跟大家做个游戏，愿意吗？游戏——请你跟我这样做 (点点头、跺跺脚、招招手)请你跟我去郊游 ——我就跟你去郊游。今天，老师就带领大家跟随《场景歌》中的一群少先队...
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 篇16：识字1.《场景歌》 教案识字1.《场景歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：识字1.《场景歌》
教学目标:
认识“滩、艘”等 12个生字。会写“园、孔”10个生字。
正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。
引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。
教学重难点:
重点:识字、写字和学习数量词的运用;
难点:能在日常生活当中恰当地运用数量词。
教学过程：
课前交流
师：同学们，周末的时候，你们都去什么地方玩了？屏幕上的地方，你们去过吗？去过的同学，请大声喊出它的名字。今天老师也要带大家去几处场景游玩。好了，同学们，我们要上课了。
今天我们来学习识字 1《场景歌》，请伸出小手跟老师一起板书课题。
好，跟老师齐读课题（...
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 篇17：1.场景歌 教案+同步练习（6份打包）1.场景歌 教案+同步练习（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 二年级|上册) 第二单元 1 场景歌 作业1 场景歌课后作业(一)班级：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆【夯实基础】(dú pīn yīnxiě cí yǔ)一、读拼音，写词语。gōng yuán qiáo tóu qún tǐhóng qí kǒu hào duì yuán按照要求完成。1. 选择加点字的 正确读音，画“√”。沙滩（shā shāo） 军舰（jiǎn jiàn）帆船（fān fǎn） 翠绿...
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  篇18：1 场景歌 教案（共2课时）1 场景歌 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1场景歌教材分析这是一组数量词归类识字。把意义相连、语义相关的数量词分类集中在四幅不同的场景图中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画。课文以歌谣的形式，让学生在朗朗上口的诵读中，欣赏美景、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。课文分四个小节，每一个小节由四个描绘的景物组成一幅场景图。课文节奏感很强，让学生在反复诵读的基础上，感悟情境，发挥想象力。在叙述的同时，语言得到了训练，并提高了审美情趣。教学目标1．学生能认识12个生字，会写10个生字，会写“花园”等6个词语；2．学生能正确朗读课文，背诵课文。初步感受四个场景展示的美丽风景，了解不同数...
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   篇19：小学语文 部编版语文 二年级上册 1 场景歌——学会使用数量词教案（表格式）小学语文 部编版语文 二年级上册 1 场景歌——学会使用数量词教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《场景歌——学会用数量词》教学内容分析部编版小学语文二年级上册第二单元教材是以“儿歌”为专题编排教学内容的，选编的几首儿歌内容浅显、语言活泼，并且与儿童的生活和学习息息相关，让儿童在朗通和学习儿歌的过程中获得丰富多彩的知识，感受快乐!《场景歌》是部编版小学语文二年级上册第二单元的一首儿歌。这首儿歌是关于数量词的归类识字，把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，以朗朗上口的儿歌形式让学生感受场景美，生活美，感知量词的用法，激发学生了解、观察大自然，并尝试用量词表达熟悉的事物。二、教学目标分析1、引导学生用数量词来表示图画内容，并感知数量词的运用。2、通过学习和联系，让孩子知道数量词和事...
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 Tags：二年级,上册,场景歌,教案,精选
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