篇1：人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》 教案人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》
年级：二年级
教学目标：
1、知识目标：指导学生用富有弹性、欢快活泼的的声音演唱歌曲《数蛤蟆》，初步感受四川民歌的音乐特点。
2、能力目标：通过创编舞蹈,培养学生团结协作的精神和创造能力。
3、情感目标：让学生在听一听、唱一唱、编一编、演一演等系列活动中，激发培养学生对音乐的兴趣，让学生明白动物是人类的朋友，从而教育学生应该热爱大自然，保护小动物。
教学重点：
演唱歌曲《数蛤蟆》。
教学难点：
听辨歌曲中的旋律和节奏相同的乐句，准确演唱八分音符和十六分音符。
教学方法：听唱法、情境法
教学理念：
本课主要围绕“蛤蟆”展开设计，贯彻先学后教、小组合作、吃透教...
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  篇2：湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆 教案湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教案
教学目标：
(1) 通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》引发学习兴趣，准确把握和表现歌曲的情绪。
(2) 通过学说童谣，学生有初步的节奏感。
(3) 用轻松愉快的声音熟练演唱童谣《数蛤蟆》，为歌曲伴奏伴唱，培养学生的创造力。
(4) 在音乐活动中能积极大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱。
(5) 树立环保意识、保护动物从我做起。
教学重点、难点：
(1)能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。
(2)学习歌曲，把握歌曲的情绪。
(3)连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。
教具准备：
琴、多媒体课件、头饰。
教学过程 ...
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 篇3：小学音乐 人音版（简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案小学音乐 人音版（简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐综合实践活动课教案《过新年》教学目标1． 通过让学生课前收集与过新年有关的资料，开展探究性活动及多媒体电脑课件欣赏，了解与中国文化艺术有关的歌舞、剪纸、对联及相关风俗，感受中国年文化的情趣，激发学生热爱生活的情感。2． 认识小堂鼓、小锣、小镲，并会使用其为歌曲伴奏，学习模仿扭秧歌的基本动作。3． 通过分组合作：选择扮演角色、化妆、说拜年话、设计造型等活动培养学生的集体协作精神，提高他们的动手能力，创新能力。教学过程一、复习歌曲《过新年》方法：播放歌曲《过新年》的课件，学生演唱。目的与要求；充分感受歌曲中热闹、喜气洋洋的过年气氛，为下面环节作好铺垫。二、新课教学（一） 导...
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  篇4：湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆｜教案湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教案教学内容：《数蛤蟆》教学目标：(1)能掌握十六分音符的节奏(2)能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。教学重点、难点：(1)能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。(2)能掌握十六分音符的节奏教具准备琴、多媒体课件、头饰教学过程一、组织教学1.师生互相问好（略）二、导入新课1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？下面我们就来猜一个小谜语吧。（出示谜语）“阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。”.猜一猜它是谁?生：青蛙师：青蛙有个好朋友，外形跟它很相似，你知道它是谁吗？生：蟾蜍（也叫癞蛤蟆）。蛤蟆是捉害虫的小能手，是我们的朋...
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 篇5：湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆 教案湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数 蛤 蟆
教学目标
1通过欣赏学唱歌曲数蛤蟆,引发学生对音乐的兴趣.
2通过学念歌词,初步掌握基本节奏.
3仔细观察蛤蟆特点,快速算出多只蛤蟆的嘴眼腿.
4树立环保意识,保护动物从我做起.
重难点
1用不同方法演唱歌曲,形成强弱对比.
2连续十六分音符的节奏,注意咬字吐字的清晰灵巧.
准备
多媒体 电子琴
教学过程:
播放音乐<<青蛙最伟大>>踏步进教室,放松心情.
组织教学
1．师生相互问好.
2/4 34 5 I 55 6 I 67 1 II
老师好 老师好 老师好
2/4 334 5 I 667 1 I 176 5432 I 1- II
同学们好,...
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 篇6：湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆｜教案湘艺版 二年级下册音乐 第九课 数蛤蟆｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数蛤蟆教学目标：（1）通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪与调式。（2）用轻松愉快的声音熟练演唱童谣《数蛤蟆》，为歌曲创编歌词，培养学生的创造力，通过小组合作的方式，表现歌曲，培养学生团结协作的能力。（3）通过歌曲教学教育学生要保护益虫，树立环保意识、保护动物从我做起。 教学重点、难点：(1)：用轻松愉快的声音熟练演唱童谣《数蛤蟆》(2)：能为歌曲创编歌词。小组协作练习，能用自己喜欢的方式表现歌曲。教具准备：课件，钢琴，头饰教学过程：一、导入新课1、师：小朋友，欢迎来到池塘音乐课。老师给你们出个谜语猜猜？“水中有位歌唱家,穿件绿色花衣...
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  篇7：人教新课标二年级音乐上册（五线谱）第二单元 唱歌 数蛤蟆 教案人教新课标二年级音乐上册（五线谱）第二单元 唱歌 数蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教案一、教学目标：1、通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪。2、用轻松愉快的声音熟练演唱童谣《数蛤蟆》，为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。3、在音乐活动中能积极大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情。4、树立环保意识、保护动物从我做起。二、教学重点：1、能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。2、学习歌曲，把握歌曲的情绪。三、教学难点：附点节奏以及连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。四、教具准备：多媒体课件、磁带。五、教学过程：（一）组织教学师生互相问好!（二）导入：师：老师发现同学们都没有精神...
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  篇8：人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 打花巴掌人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 打花巴掌资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级音乐下册第六单元第一课 唱歌《打花巴掌》教学内容:唱歌《打花巴掌》。教学目标：1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格，激发学生对传统音乐文化的热爱。2、学生通过模仿、体验等方法学唱歌曲，能够用准确清晰、活泼有弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围。3、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。教学重难点1、用欢快流畅的声音唱好《打花巴掌》，感受歌曲的情绪。2、准确地按节奏击拍，边唱歌边做拍手。3、能在音乐实践中编创适当的歌词。教具准备：多媒体课件，口风琴。教学过程：一、谈话导入。1、师生问好。2、师：同学们，这堂课，我们学习第六单元，本单元叫童年的游戏...
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  篇9：湘艺版 二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆｜教案湘艺版 二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计
教材分析：
《数蛤蟆》是一首四川民歌，歌曲旋律欢快、活泼，节奏紧凑，以八分音符和十六分音符为主节奏给人留下深刻的影响。它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象，歌曲具有一定的“启智性”，帮助学生熟悉量词的用法。衬词的运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使歌曲结构更加完整。通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。
教学目标：
1.学会唱歌曲《数蛤蟆》。
2.学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲，体验歌曲诙谐活泼的情绪，感受不同地域文化的特点。
3.能够根据歌曲内容自主表演，感受歌曲节奏，培养合作能力。
4.通过歌曲教学，教育学生要保护青蛙，...
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 篇10：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 8.3 小拜年 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 8.3 小拜年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小拜年》教学设计教材分析：《小拜年》是根据湖南花鼓音乐改编而成的儿童歌曲，2/4拍。这是一个有两个对置乐句组成的复合乐段，前奏和中间扩充部分（间奏）用了同一素材；间奏用了模拟锣鼓声的“咚咚锵”衬词，增强了欢庆的气氛。热烈欢快的旋律，唱出了人们耍狮子、闹龙灯，庆新年的欢乐场面，特别是配上打击乐器后，更是锦上添花，给人以身临其境的真实感。教学目标：1.情感态度与价值观:通过学习和表演歌曲,引导学生体验和表现过年的喜悦,感受传统文化。2.知识与技能:唱准附点八分音符， 学会用欢快、有弹性的声音演唱歌曲，知道鼓和钹的名称,分辨它们的音色。3.过程与方法:通过聆听、模仿、表演等形式,培养学...
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  篇11：人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 大钟和小钟人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 大钟和小钟资料可供全国地区适用。
大致详情：《大钟和小钟》教学设计教材分析《大钟和小钟》一课是人教版二年级的内容，这是一首二部合唱歌曲，由五个乐句组成，F大调，四二拍。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表“当当”的摆动声和小钟“滴滴答答”走动的声音。大钟和小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是小钟、大钟分别歌唱，再由小钟和大钟一起合唱。自2012年9月音乐教材全面改版之后，合唱教学已经深入到低年级唱歌教学当中，合唱教学从小抓起已经成为音乐学科教学中的一种发展趋势。这首歌曲的编排恰恰为孩子们学习合唱创造了一个良好的开端，歌词简洁明了又生动形象，便于记忆，是一首优秀的儿童合唱入门歌曲。新课标：能够用正确的姿势，自然...
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  篇12：二年级下册音乐教案 第二单元 歌曲《数蛤蟆》西师大版（表格式）二年级下册音乐教案 第二单元 歌曲《数蛤蟆》西师大版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计学科音乐年级二年级教学形式启发式课题名称歌曲《数蛤蟆》学情分析二年级学生活泼好动，想象力丰富，充满好奇心，模仿能力强，以形象思维为主，乐于表现自我。教学目标知识与技能目标：能运用自然的声音，有感情地演唱歌曲，并通过创编歌曲培养学生的音乐表现能力。过程与方法目标：创设创编歌曲、分组轮唱、小乐器演奏等环节开展教学，通过感受、体会掌握歌曲力度与歌唱语气的变化，并感受歌唱的魅力。情感态度与价值观目标：感受四川民歌《数蛤蟆》活泼、有趣的风格特点，懂得保护地球动物。教学重难点重点：能用自然、正确的发声方法轻松愉快的声音演唱歌曲。难点：听辨歌曲中旋律、节奏相同的乐句，创编...
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 篇13：人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 打花巴掌（表格式）人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 打花巴掌（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社小学二年级上册第六课课题：《打花巴掌》单位：麻栗坡县第一小学执教者：宋晶晶《打花巴掌》教学设计学校 县一小年级 二年级 学科 音乐 设计者 宋晶晶课 题 打花巴掌 课型：综合课 课时 安排 一课时教材内容分析 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍，旋律欢快、流畅。打花巴掌是北京地区的一种传统儿童游戏，两人一组，边拍手边按月份数花的名字，说着鼓励孩子们学习好、品德好的新词。学情 分析 对于现在二年级的学生来说，学唱这首歌曲没有太大难度，因此我着重强调节奏教学，歌曲中的附点节奏学生第一次接触，对附点节奏不了解、也不好把握，因此这个部分是教学的...
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   篇14：人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 4.1 《阿西里西》教案人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 4.1 《阿西里西》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿西里西》教学设计 1、学唱《阿西里西》2、随歌曲做几个彝族舞蹈的基本动作【设计理念】通过学唱歌曲《阿西里西》，引导学生体验和感受彝族民歌音乐的美，了解彝族风土人情，让学生学会彝族舞蹈的几个动作，并通过和学生一起做音乐游戏，让同学们在参与各种活动的基础上，在轻松愉快的氛围中掌握知识学会歌曲，提高学生对音乐的感受能力，体验能力，表现和创造能力。【教学目标】1、学习歌曲《阿西里西》，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。.简要了解彝族的风土人情，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。2、学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。...
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 篇15：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.2海上风暴（片段） 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.2海上风暴（片段） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《海上风暴》（片段） 课型 欣赏课年级 二年级（上） 教具 钢琴 多媒体教学目标 情感目标：激发学生对欣赏课的学习兴趣，培养学生相互协作的精神，引导学生学会观察自然，爱护自然，并能将生活经验运用于音响效果的音乐实践活动中。知识技能目标：感受音乐情绪，能理解乐曲描绘的大海图画；感受音乐要素变化给音乐形象塑造带来的不同效果，增强学生的音乐感悟力；能用创编的方式表现大海的各种声响；能结合图形谱随乐曲的进行表现海上风暴的音乐形象。过程与方法：通过聆听、感受，听辨乐曲声音、力度、速度的变化，想象乐曲描绘的大海画面；通过模仿、律动、声势互动、打击乐器、生生合作的方式，完整、深刻的理解、表现音乐作...
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    篇16：人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 6.1 唱歌 打花巴掌 教案人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 6.1 唱歌 打花巴掌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版二年级音乐《打花巴掌》重难点创新教学方法这节课展示的内容激发了学生的学习兴趣,调动了他们的学习积极性,体现了“以学生为本”的原则,在使学生获得审美体验的同时,关注并乐于参与音乐活动,以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。每一个环节都紧紧围绕主题,循序渐进地展开,注重环节之间的衔接自然流畅,主题鲜明。针对学校现有的条件,充分利用带图画的大歌单,为教学增添了美感。整个教学过程在轻松愉快的气氛中进行,使学生有感情地表演了《打花巴掌》,达到了较好的教学效果。《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统...
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 篇17：二年级下册音乐 教案-第九课（演唱）数蛤蟆 湘艺版二年级下册音乐 教案-第九课（演唱）数蛤蟆 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）数蛤蟆教学目标1．学会演唱歌曲《数蛤蟆》，准确把握歌曲的节奏、情绪和调式，培养学生对音乐的感受力和表现力。2．引导学生用游戏的方式拓展歌曲，在演唱歌曲的过程中训练学生灵敏的反应能力。3．通过歌曲教学，教育学生要保护益虫。重点难点1、能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。2、学习歌曲，准确把握歌曲的情绪和调式。3、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。4、准确把握十六分节奏，注意吐字的清晰。5、能用游戏的方式拓展歌曲，训练学生灵敏的反应能力。。教学过程同学们，今天来了这么多老师听我们上课，让我们一起用拍手的方式欢迎大家的到来！《幸福拍手歌》一、导入上节课我们一起学习...
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 篇18：人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 时间像小马车(9)人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 时间像小马车(9)资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐教案《时间像小马车》教学目标认知目标 有感情的演唱《时间像小马车》，感受歌曲的情绪和意境能力目标 用有弹性的声音演唱《时间像小马车》情感目标 懂得要珍惜时间，养成惜时、守时、不虚度光阴的好习惯。教学重难点学会用轻松的声音演唱《时间像小马车》，正确表达歌曲的情绪通过多种艺术性式培养提高学生的节奏感教学准备 课件教学过程一、1. 边唱歌曲《郊游》 边进入教室2.谜语导入（出示课件）:今天老师给大家带来一个谜语，谁能猜到？二、教授新课1.好，同学们，时间很宝贵，老师有一首关于时间的歌谣，今天来学一学。2.师：那我们大家先一起来听一听这首关于时间的歌...
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 Tags：小学,音乐,二年级,教案,蛤蟆
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