篇1：湘艺版 二年级下册 音乐 第9课 数蛤蟆 教案（表格式）湘艺版 二年级下册 音乐 第9课 数蛤蟆 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数 蛤 蟆》使用教材：湘版《音乐》第四册第九课教学对象：小学二年级教学课时：一 课 时教学课型：综 合 课教学目标：（一） 通过表演歌曲《数蛤蟆》，使学生提高环保意识，让学生懂得从小要爱护大自然和小动物。（二）感受二分音符、四分音符和八分音符的长短。（三）激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中为学生提供多方面的感受，充分发挥学生的想象力和创造力。（四） 通过合作编创歌词、歌曲和动作表演等，培养学生的团结协作能力和创新精神。教学重点、难点：重点：能够用欢快、风趣地的声音演唱歌曲《数蛤蟆》，把握歌曲的节奏与四川民歌的韵味。难点：①感受二分音...
图片详情：
  篇2：人教新课标二年级音乐上册-第二单元 数蛤蟆（教案）人教新课标二年级音乐上册-第二单元 数蛤蟆（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》音乐教案【教学目标】1. 知识目标:指导学生用富有弹性的声音,欢快活泼的演唱歌曲《数蛤蟆》初步感受四川民歌的音乐特点。2. 能力目标:通过创编歌词和表演,培养学生的创造精神.3. 情感目标:让学生在说一说、听一听、唱一唱、演一演、编一编等系列活动中,激发培养学生对音乐的兴趣,让学生明白动物是人类的朋友,从而教育诱导学生应该热爱大自然,保护小动物。【学情分析】一年级的学生活动好动,好奇心强,善于模仿。有意注意的时间较短,对第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。【教学重难点】重点:能参与创编简单的歌词...
图片详情：
  篇3：人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》教案（教案）人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》教案（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《数蛤蟆》教学目标：能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。能听辨歌曲中的乐句并设计不同的力度来演唱。教学重点：能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。掌握 ×××× × ∣ ×× × ∣的节奏型。教学难点：能听辨歌曲中的乐句并设计不同的力度来演唱。教学过程：一、课前准备：师：小朋友们，大家好！现在请小朋友们和老师一起，听音乐，做律动，玩游戏。二、音乐游戏：师：欢迎小朋友们进入音乐课堂。今天这节课，王老师将和小朋友们一起，感受音乐带给我们的快乐与奇妙！师：下面，老师要和大家玩一个音乐游戏。师：...
图片详情：
   篇4：湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆 （教案）湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》 教学设计【教学目标】1、能用明亮的声音生动、有趣地演唱四川童谣《数蛤蟆》。2、与小伙伴合作参与伴唱，能用蛙鸣筒随歌伴奏。【教学重点】1、通过学习，能够体会童谣的特点及四川民歌特有的风格。2、教育学生要保护益虫。【教学难点】听辨歌曲中旋律、节奏相同的乐句。【教学过程】一、【情境导入】1、师：同学们，刚才我们听到的是什么歌曲呀（《王老先生》）2、师：今天我们一起去王老先生的农场去看一看，请大家仔细观察都有哪些小动物？（学生按老师指的方向，有序的说出小动物的名字）师：有个小动物它说自己长得有些丑，都不好意思出来见大家了，你们知道它是谁吗？提示一下：它的外形跟青...
图片详情：
 篇5：湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆 教案湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 ： 学唱歌曲《数蛤蟆》 教学目标 ： 1、学会演唱歌曲《数蛤蟆》 2、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 3 、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 4、通过歌曲教学，教育学生要保护益虫。 教学重点 ：能用轻松愉快、有感情的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。 教学难点 ：听辨歌曲中旋律、节奏相同的乐句，为歌曲创编歌词。 课前准备 ：电子琴、多媒体课件、图片、动物头饰、打击乐器 教学过程： 一、学生随着欢快的音乐律动进教室，师生互问好。 二、导入新歌。 1、师：小朋友们喜欢小动物吗？把你喜欢的小动物的名字告诉我们？ （学生说出喜欢的动物的名字：小羊，小猫，小狗等） 2、师：小朋友们，老师给...
图片详情：
  篇6：接力版二年级音乐上册一《（演唱）数蛤蟆》教学设计接力版二年级音乐上册一《（演唱）数蛤蟆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计 教学目标1.学唱歌曲《数蛤蟆》，体会歌曲所表达的欢快跳跃、风趣幽默的音乐情绪，了解四川民歌的特点，进一步喜爱演唱，激发对音乐的兴趣。2.通过创编歌词和歌曲创编、表演动作，培养创新精神。3.通过学习歌曲提高环保意识，让学生从小爱护小动物。教学重、难点1.体验歌曲情感，有感情的演唱歌曲，表达歌曲欢快跳跃、风趣幽默的音乐情感。2.在熟悉旋律的同时为歌曲创编歌词。教材分析四川民歌《数蛤蟆》是一首风趣的游戏歌曲。同时也有知识性的特点，在游戏中帮助儿童熟悉量词的用法。蛤蟆是用“只”、嘴用“张”，腿用“条”等量词，歌词形象生动，具备了看得见，摸得着，...
图片详情：
 篇7：人教新课标二年级音乐上册第二单元 数蛤蟆 教案人教新课标二年级音乐上册第二单元 数蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《数蛤蟆》教学目的：1．能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》2.通过演唱、朗读、歌表演、游戏等多种形式的音乐活动激发培养学生对音乐的兴趣，。3．通过创编歌词和歌曲创编、表演动作，培养学生的创新精神。4．能听辨歌曲中相同的乐句并设计不同的力度来演唱。教学重点：能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。教学难点：在熟悉旋律的同时为歌曲创编歌词。教 具：多媒体、电子琴、双响筒、串铃等。学情分析：经过一年的学习,二年级的学生已经具备了一定的音乐知识,能够静下来聆听音乐,并有多感悟。他们好奇心强、活泼好动,善于模仿,有较强的表演的欲望但又能控制自己的言行比一年级的孩子...
图片详情：
 篇8：人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》（教案）人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计教学目标指导学生用欢快活泼的声音演唱《数蛤蟆》，初步感受四川民歌的音乐特点。在听一听，唱一唱，演一演等活动中，激发学生对音乐的兴趣，让学生明白动物是人类的朋友，从而教育学生应该热爱大自然，保护小动物。教学重点能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。教学难点听辨歌曲中的旋律和节奏相同的乐句。教学过程组织教学师生问好。课前律动.(欢迎来到音乐殿堂，接下来让我们随着音乐舞动起来吧)歌曲教学带着愉快的心情，我们一起走进今天的音乐课吧。今天的音乐课堂，我们还特别邀请了一位很厉害的歌唱家，你们看它是谁？（出示蛤蟆图）师：它是青蛙家族里长得和青蛙很像的小蛤蟆。（出...
图片详情：
  篇9：二年级下册音乐教案- 第九课 数蛤蟆湘艺版二年级下册音乐教案- 第九课 数蛤蟆湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计 教学目标 1、能用轻松愉快的声音生动有趣地演唱四川童谣《数蛤蟆》。2、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力，在音乐活动中能积极大方的表现自己。 教学重点 能用轻松愉快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。 教学难点 为歌曲创编歌词，在音乐活动中能积极大方地表现自己教材分析 《数蛤蟆》是一首流传很广的四川童谣，曲调生动活泼，富有趣味。歌曲描述了蛤蟆的神态和动作，表现了它们可爱的形象。通过学习，学生能够体会童谣的特点及四川民歌特有的风格。教学过程 一、组织教学1、师生问好 2、律动《青蛙之歌》 二、学唱《数蛤蟆》...
图片详情：
  篇10：湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆 教案湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计1、教材分析：四川童谣《数蛤蟆》是湖南文艺出版社二年级下册第九课内容，是一首风趣的游戏歌曲。数蛤蟆是低年级儿童很喜欢的游戏活动之一，学生能在玩中愉快地学习音乐，同时也不乏知识性，在游戏中帮助学生熟悉量词的用法。歌词生动、形象，衬词的运用不仅带来了浓郁的民族风格，而且改变、扩充了歌曲结构，充分表达出儿童的喜悦心情。2、 学情分析：二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，对音乐充满浓厚的兴趣，身心可塑性强。但音乐素养能力浅缺，其中包括唱歌音准不佳、声音控制能力弱、并且才开始进行识谱学习、注意力时间短，因此课堂纪律不是很好。本学期，二年级学生加入乡村少年宫奥尔夫音乐游戏社...
图片详情：
    篇11：二年级下册音乐教案 （简谱） 9.2 数蛤蟆 湘艺版二年级下册音乐教案 （简谱） 9.2 数蛤蟆 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计教学目标：1.知识与技能引导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《数蛤蟆》，并能用自己喜欢的打击乐器为歌曲简单伴奏。2.过程与方法在跳、玩、唱、演、创编等活动中，培养学生多方面的能力，并能用自然、有节奏的动作参与歌曲的表现。3.情感态度价值观演唱《数蛤蟆》，让学生善于发现生活中的声音，激发并培养学生对音乐的兴趣。同时，明白动物是人类的朋友，树立保护小动物的意识。教学重点：能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。教学难点：掌握歌曲中XXXX、XXX两种节奏，并用节奏XX|XXX||为歌曲伴奏。教学用具：电子钢琴、蛤蟆头饰、非...
图片详情：
  篇12：湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆(3)（教案）湘艺版二年级下册音乐 第九课 （演唱）数蛤蟆(3)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计教材分析：这是首四川民歌，它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象，帮助学生熟悉量词的用法。衬词的运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使歌曲结构更加完整。通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。教学目标：1、学会演唱歌曲《数蛤蟆》2、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。3 、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。教学重点：能用轻松愉快、有感情的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。教学难点：听辨歌曲中旋律、节奏相同的乐句，为歌曲创编歌词。教学过程：（一）导入：（谜语导入）1、师：同学们，我们身边有很多的小动物，这节课老师也请来了一位小动物到我们的课...
图片详情：
  篇13：湘艺版二年级下册音乐 第九课（演唱）数蛤蟆 教案（表格式）湘艺版二年级下册音乐 第九课（演唱）数蛤蟆 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《数蛤蟆》学 习 目 标 1.学会演唱歌曲《数蛤蟆》. 2.找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 3 .为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 4.通过歌曲教学，教育学生要保护益虫。重 点 难 点 重点:能用轻松愉快、有感情的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。 难点:听辨歌曲中旋律、节奏相同的乐句，为歌曲创编歌词。教 法 选 择 指导＼试唱 课 型 新授课课 前 准 备 多媒体课件、图片 是否采用多 媒 体 是教 学 时 数 1课时 教 学 课 时 第 1课时 备 课 总 数 第29 课时课 堂 教 学 过 程 设 计一、学生随着欢快的音乐律动进教...
图片详情：
 篇14：湘艺版二年级音乐下册第9课《（演唱）数蛤蟆》教学设计湘艺版二年级音乐下册第9课《（演唱）数蛤蟆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐二年级下册《数蛤蟆》教学设计一、教学目标：(1) 通过学唱歌曲《数蛤蟆》引发学生学习兴趣，准确地把握节奏和表现歌曲的情绪。(2) 能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》(3) 采用多种形式，学习歌曲并懂得要爱护环境、保护小动物。二、教学准备:电子琴、沙锤、摇铃、双响筒、音乐节奏图片三、教学过程：（一）、情景导入1、猜一猜：师：同学们好！生：老师好！师：首先，我要和大家玩一个猜谜游戏。课件出示（谜语）：头顶大眼睛，身披绿衣裳，宽嘴巴，大肚皮，蹦蹦跳跳叫呱呱。生：青蛙。师：大家知道青蛙发出的声音是什么样子的吗？你能模仿吗？生：……师：那青蛙还有一个名...
图片详情：
  篇15：人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》教案人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数蛤蟆
教学目标：
1、能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。
2、能听辨歌曲中相同的乐句。
3、启发引导学生创编，培养学生的想象力、创造力，丰富歌曲的表现形式。
4、树立环保意识、保护动物从我做起
教学重：能用自然、欢快的声音演唱歌曲，把握歌曲的情绪。
教学难点：连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。
教学过程：
一、导入：
小朋友们你们都喜欢什么小动物啊？把你们喜欢的小动物的名字告诉我（学生们说出喜欢的动物的名字：小猫、小狗）。
老师呢，也有一个喜欢的动物，我把它编成了谜语，你们猜猜看是什么小动物啊。
水中有位歌唱家，一天到晚叫呱呱，穿件绿色花衣裳，伸出舌头把...
图片详情：
 篇16：人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》(2)（教案）（表格式）人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》(2)（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计教 材 分 析 《数蛤蟆》选自人教版二年级上册第二单元，是一首四川民歌，曲调生动、活泼、富有趣味性。衬词的运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使歌曲结构更加完整，通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的格。教学目标 ((1) 知识与技能：通过听赏和学唱歌曲《数蛤蟆》，学生能用自然、欢快的声音演唱歌曲。 (2) 过程与方法：学生在老师的引导下，体验音乐的轻松和愉快，通模仿蛤蟆叫声，学说童谣后具有初步的节奏感。(3) 情感态度与价值观：在音乐活动中能积极大方地表现自己，能随音乐用动作表演。教学重点、难点 (1) 学习歌曲，把握歌曲的情绪。(2) 能用轻松愉快...
图片详情：
 Tags：小学,二年级,音乐,蛤蟆,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
