篇1:黄葛树,山茶花(教案) 音乐三年级上册 西师大版黄葛树,山茶花(教案) 音乐三年级上册 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:黄葛树,山茶花教学目标:1、初步认识二声部歌曲,并感受二声部给歌曲情绪带来的变化,在演唱时能将歌曲的情绪表达出来。2、通过对比体验、实践、反复聆听和演唱歌曲,模唱、视唱、教唱、师生合作,表达歌曲情感。3、通过演唱,感受歌曲旋律流动起伏的地方特色,并通过教学培养孩子们热爱家乡的情绪和爱护家乡的态度。教学重难点:1、初步掌握并演唱二声部2、连音线(一字多音)切分音教具准备:电子琴、PPT教学过程:一、课前做发音开声练习。1、按拍子打节奏唱音阶。2、复习旧课。《木叶歌》二、出示新课《黄葛树,山茶花》听歌曲、谈感受提问:“它们是谁呀”?(出示APP)三、对比练习,...
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![]() 篇2:第五单元《唱脸谱》(教案) 音乐四年级上册 西师大版第五单元《唱脸谱》(教案) 音乐四年级上册 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:西南师范出版社四年级上册第五单元欣赏课《唱脸谱》教学设计教学目的:(一)认知目标:学习歌曲《唱脸谱》第二段,了解京剧行当、表演形式、唱腔等音乐知识,并使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。(二)能力目标:通过小组合作学习(看脸谱、唱脸谱、画脸谱等)培养学生的创新能力、合作能力。(三)情感目标:通过学唱《唱脸谱》,渗透地方戏曲汉剧,让学生感受中国国粹与流行歌曲的巧妙融合之美,京剧和本地戏曲汉剧的异曲同工之妙,从而培养学生热爱家乡,热爱民族音乐艺术的兴趣,进而热爱祖国的思想感情。教材分析:歌曲《唱脸谱》是西南师范出版社四年级上册单元中的一首戏歌,这首歌巧妙地将京剧音乐与通俗...
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![]() ![]() 篇3:西师版二年级上册数学表格式教案1.3 3的乘法口诀西师版二年级上册数学表格式教案1.3 3的乘法口诀资料可供全国地区适用。
大致详情:3的乘法口诀的练习学习内容教科书第12~14页练习三第1题,第2~6题,第7~10题。育人目标1.进一步熟记3的乘法口诀,能应用口诀正确、熟练地进行计算。2.能应用3的口诀计算解决现实生活中的问题,培养学生的应用意识,感受3的乘法口诀的价值。3.通过多样化的练习获得成功体验,进一步激发数学学习的兴趣。学习重难点教学重点:熟记3的乘法口诀教学难点:会用口诀解决相应的表内乘法。学习评价设计1.熟练掌握3的乘法口诀,准确记忆口诀,利用口诀求积。2.学生认真观察,获取有用的数学信息。3.熟练运用3的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。教学过程环节教师活动学生活动五育融...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:西师大版 五年级下册音乐教案-1 橄榄树西师大版 五年级下册音乐教案-1 橄榄树资料可供全国地区适用。
大致详情:橄榄树一、教学目标:1、能够哼唱主旋律。2、掌握弱起小节及其音乐表现中的作用。二、教学重难点1、记住主旋律,并随音乐作出相应的情感表达2、通过歌曲体会作者对家乡的憧憬、思念。三、教学过程(一)导入1.出示橄榄树的图片。师:这是一颗棵橄榄树,它的寓意就是流浪,说一说你们对流浪的看法?生答:……师:有一首歌叫《橄榄树》。(出示沙漠或流浪图片,播放音乐。)师:听着这样的音乐,你们能想象表现了一幅怎样的画面 生:思念故乡师:老师会联想到一个人在空旷的原野中,自问自答,歌曲饱含了对故乡感情的憧憬。古往今来,故乡是中国人水恒的话题,因为故乡倾注了无尽的情思,寄托着人们对故乡的...
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![]() ![]() 篇5:西师大版 五年级下册音乐教案-1 苇叶船西师大版 五年级下册音乐教案-1 苇叶船资料可供全国地区适用。
大致详情:《苇叶船》教学设计教材分析:《苇叶船》的旋律优美,歌词意境深远,借助苇叶船表达了大陆小朋友渴望与台湾小朋友手牵手,盼望祖国早日团圆的情感。全曲为4/4拍子,五声徵调式,带尾声的两段体。第一乐段1—8小节,由四个乐句组成方正型结构,表达了小朋友想与台湾小朋友手牵手的愿望;第二乐段9—16小节与前面结构相同,将两岸小朋友盼望祖国团圆的心情表现得淋漓尽致。尾声用减慢处理,将歌曲情绪推向高潮。教学年级:四年级教学目标:1、能认真听赏歌曲《盼团圆》,了解歌曲内容,体验歌曲盼归盼团圆的情感。2、能用亲切自然的声音学会演唱歌曲《苇叶船》,体验小朋友盼望与台湾小朋友手牵手,盼望祖国早日团圆的情感。...
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![]() ![]() 篇6:六年级下册音乐教案-2 童话香巴拉 |西师大版六年级下册音乐教案-2 童话香巴拉 |西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:童话香巴拉教学目标1.学习歌曲《童话香巴拉》感受具有藏族风格的歌曲。2.能够用饱满的热情和正确的声音演唱歌曲《童话香巴拉》。3.能合作演唱二声部。教学重难点1.感受藏族音乐风格2.能合作演唱二声部教学准备多媒体课件教学过程:一、导入师:我们伟大的祖国地大物博、山川锦绣,而地处西北的雪域高原更是大自然鬼斧神工的杰作。(蓝天、白云、雪山、雄鹰、还有飘在心中的圣洁哈达。)师: 看,藏族同胞们正挥舞着洁白的哈达迎接我们呢!同学们站起来,让我们一起去那令人向往的西藏吧。二 、歌曲学唱1.全曲聆听师:同学们,请坐下。师:同学们,这首歌曲的音乐特点是什么?生答师:这首歌...
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![]() ![]() 篇7:小学音乐西师大版三年级上册全册教案(25页)小学音乐西师大版三年级上册全册教案(25页)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容:大树妈妈教学目标:1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱,体会到母爱的伟大, 感受到歌曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己进行动作表演。3、能准确唱好带有“0”的节奏。教学重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。教学难点:正确唱好后八分休止。教学内容:一、组织教学1、教师面带笑容,师生问好歌。2、在《小雨沙沙》的律动中进入课堂。3、发声练习。二、创设情境,导入新课1、讲故事,创设意境课a、师:今天我给大家带来了一个故事《大树妈妈》。b、师:我们一起来感受一下故...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:西师大版二年级上册数学7总复习课件西师大版二年级上册数学7总复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)总复习说一说在表内乘法和除法中,你学到了什么。1、乘法的初步认识2、乘法口诀和用口诀求积。3、除法的初步认识4、用乘法口诀求商5、倍的认识下面的图分别是谁看到的?小月小军小刚小芳观察物体在下面( )里填上cm,dm或m。一棵大树高约18( ),教室宽约6( );一只小虫子长约2( ),桌子高约8( );小明身高约98( ),数学书长约2( )。mmcmdmcmdm填一填。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六三...
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![]() ![]() 篇9:人教版二年级音乐上册 《演唱 雪花》教学设计( 表格式)人教版二年级音乐上册 《演唱 雪花》教学设计( 表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:雪花情感态度价值观目标:通过创设生动、有效的音乐实践活动,能够激发学生探究雪花的欲望和学习歌曲的兴趣,并在参与活动的过程中获得愉悦的情感体验。2.过程与方法目标:①在“下雪了”这一环节中,通过聆听雪花声音,模唱雪花旋律,借助移动do的方法识读乐谱,师生配合感受乐句呼应式的创作手法,准确的演唱前四个乐句。②在“雪花有几瓣?”这一环节中,借助雪花道具,通过合作、师生配合,手势教学的方式,使学生准确的演唱五、六乐句,并用声音表现重音记号。③在“雪花去哪儿了?”这一环节中,通过聆听、创编动作、表演等活动,准确的演唱并表演歌曲的七、八乐句。3.知识与技能目标:①学习跳音记号、重音记号。②能用轻快、亲切...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:新人教版二年级上册音乐全册教案新人教版二年级上册音乐全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 我愿住在童话里
《大鹿》教学设计
(歌表演)
作品分析
《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲旋律明快、跳跃,节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法,幽默风趣,能够让学生从故事中体会歌曲的情感。第一、二乐句旋律明快跳跃,叙述了小白兔从林中来到大鹿家的情景;第三、四乐句,旋律在高音区发展,节奏相对紧凑,表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的勇敢决心。演唱歌曲《大鹿》时要结合每个乐句中小动物们所处的情景及当时的心情准确把握歌曲的情绪及演唱速度。唱准四分、八分和十六分音符。
二、教学目标
?? 1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:西师大版二年级数学下册 1.2写数 读数 教案西师大版二年级数学下册 1.2写数 读数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:写数、读数教学设计教学内容:西南师大版二年级下册万以内数的认识第七至九页例1至例5.教学目标:知识与技能:借助计数器认识万以内数的写法和读法,能正确读写万以内的数,结合具体的数,说出读写的方法。过程与方法:会正确地读数和写数来交流信息,体验数学的价值。情感、态度与价值观:通过与伙伴的交流学习,培养学生的合作意识和协作能力。教学重点:掌握万以内数的写法和读法。教学难点:中间、末尾有零的数的写法和读法。教学准备:计数器、数位顺序表、数字卡片教学过程:复习引入:数的组成和数位顺序表。创设情境:今天老师给同学们带来五个学习的好伙伴(出示写有个位、十位、百位、千位、万位的纸片),...
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