二年级音乐勇敢的鄂伦春教案（精选8篇）

二年级下册音乐教案第2课 歌曲 《勇敢的鄂伦春》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《勇敢的鄂伦春》教学设计课题 花城版二年级下册第二课《勇敢的鄂伦春》 课型或模块 教唱课教学目标 1、音乐能力目标 用豪迈、轻快的情绪演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》，掌握力度记号p f <>，通过各种音乐实践活动体会力度变化给歌曲带来生动的表现力。2、人文素养目标 在欢快的情绪中体会鄂伦春人的勇敢与对森林的爱护之情。在闯关游戏中培养孩子努力拼搏与积极进取的精神，在小乐器合奏中培养孩子的创编能力与合作能力。教学重点 认识力度记号< > f p 并体会力度记号的变化歌曲带来生动的表现力。 能自豪，快乐的声音演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 能较好的地反馈小音符 do re mi sol la...

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二年级下册音乐教案第2课 歌曲 《勇敢的鄂伦春》 花城版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：陶笛乐器教学《勇敢的鄂伦春》教学设计教学内容：陶笛教学《勇敢的鄂伦春》二、教学对象：学校陶笛社团三、教学理念：乐器教学进课堂已经写入音乐教学大纲。本课充分运用情景教学，听赏讨论，创作体验等教学方法，让学生充分感受传统乐器的魅力和歌曲优美、抒情的意境。从根本上使音乐教学从“知识本位”向“人本位”过度，发挥学生的主体性和创造性。四、教学分析：1、教材分析：歌曲《勇敢的鄂伦春》是一首C调2/4拍的傣族歌曲，用歌曲中充满少数民族风情，熟悉、了解陶笛演绎歌曲中吐音和滑音、击音等技巧。在熟悉这首歌后，结合非洲鼓给出2/4拍子的简单节奏型“”，进行小乐队的合奏。2、学情分析：陶笛社团的学生对陶...

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花城版 二年级下册音乐 第2课 歌曲 《勇敢的鄂伦春》｜教案资料可供全国地区适用。

大致详情：花城版二年级音乐下册 《勇敢的鄂伦春》教学设计 《勇敢的鄂伦春》教学设计 教材分析 《勇敢的鄂伦春》是花城版社音乐教材第四册第二课“多彩的乡音”中的一首演唱曲目。通过本课的学习使学生了解我国少数民族的音乐，培养学生热爱少数民族音乐、热爱祖国的情感。 歌曲为五声宫调式，连续八分音符的节奏，似乎使人们听到了奔跑着的马蹄声，全曲由四个方整乐句构成一段体，每句又可分为两个乐节，歌词的风格统一，使人们感到十分亲切。歌曲栩栩如生地塑造了一支由远而近又渐渐远去的骑马挎枪护山林的威武的鄂伦春猎人队伍的形象。 《勇敢的鄂伦春》是我国一首家喻户晓的鄂伦春族民歌，鄂伦春族居住在我国黑龙江省的黑河、大兴...

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花城版 二年级下册音乐 第2课 歌曲 《勇敢的鄂伦春》｜教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《勇敢的鄂伦春》教案一、教学目标：1、让学生了解鄂伦春的服饰特点，生活习性等简单知识，了解鄂伦春族。2、学习音乐知识：力度的变化，能听辨出音乐中出现的f、p、＜、＞等力度变化,感受这些音乐要素在这首歌曲中的重要作用。3、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》，感受鄂伦春音乐的节奏和旋律的特点。4、能随着音乐一边唱歌一边做骑马的律动。5、能用打击乐器为歌曲伴奏。二、教学重点：学会有感情地演唱歌曲，能用歌声表达歌曲的音乐形象。三、教学难点：1、歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字。2、音乐力度的变化掌握。四、教学过程：（一）、组织教学，师生问好。（二）、导...

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一年级下册音乐教案- 第一课 勇敢的鄂伦春｜湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《勇敢的鄂伦春》教学设计教学目标：1.让学生了解鄂伦春族的风俗特点，培养学生热爱本地区的少数民族。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。3.运用自制打击乐器为歌曲伴奏；用舞蹈的形式丰富歌曲的表现，培养学生的创作能力。教学重点：能够有感情完整的演唱歌曲。教学难点：学生分组自学将歌词按节奏贴出来。教学准备：电子琴、课件。教材分析 这是一首少数民族歌曲，朴实、简洁的歌词表现了鄂伦春人雄健、骠悍的气质，四个方整的乐句与歌词风格统一，有一种亲切感，向人们诉说着鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、日夜着巡逻、守护山林，保卫国家财产...

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一年级下册音乐教案- 第一课 勇敢的鄂伦春湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：勇敢的鄂伦春教学目标1.学习 （do）, 并能听辨和认读I 2 3 4 5 6 7 组成的音组和旋律片段。2.能用自然地声音，自豪愉快的情绪演唱《勇敢的鄂伦春》，并能加入简单的动作进行歌表演。教学重难点歌表演《勇敢的鄂伦春》教学过程（1）读歌词—节奏与音乐感的训练师：我国东北的大兴安岭有广阔的绿色森林和很多珍稀的野生动物。那里生活着一个善良淳朴，勇敢坚强的民族，他们热爱这片美丽的森林，日夜巡逻于山林间，守护着这片土地。他们就是“森林之王”—鄂伦春人。现在就让我们一起去美丽的兴安岭看看吧！第一阶段：按节奏读歌词，注意恒拍感。第二阶段：强调读歌词的情绪。如：高兴自豪的感觉，要...

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人教版 一年级下册 音乐 第5单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《勇敢鄂伦春》 教案教学内容：人教版小学一年级下册第五单元歌曲《勇敢的鄂伦春》教学目标：认知目标：1，通过学习歌曲，感受歌曲的节奏与旋律特点，并能用自豪、爽朗的声音演唱歌曲。2，通过学习歌曲，培养学生对音乐的欣赏、理解与感悟的音乐素养能力。技能目标：1，学生能模唱出音的高度。2，学生能运用强、弱等力度变化表现歌曲。情感态度与价值观目标：1，让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2，通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护动物人人有责的重要性。教学重点与难点：教学重点：1.能用自豪、爽朗的声音演唱歌曲。2.能运用强、弱等力度变化...

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人教版 一年级下册 音乐 第5单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《勇敢的鄂伦春》教学实录本课教学中，就充分体现了低年级的特点，音像结合，视听结合，创设学习意境，在课堂教学中体现“在玩中学、在玩中乐、在玩中感受音乐的乐趣”。教学内容分析：一、作品在单元中的地位、作用《勇敢的鄂伦春》是北京义务教育课程改革实验教材一年级下册第四单元《五十六朵花》中的一首演唱曲目。通过本单元的学习使学生了解我国少数民族的音乐，培养学生热爱少数民族音乐、热爱祖国的情感。通过演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》让学生感受鄂伦春人雄健、骠悍的气质，有一种亲切感，向人们诉说着鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、日夜着巡逻、守护山林，保卫国家财产的无私奉献精神。通过这首歌的学习使学生了解鄂伦春族的...

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