篇1：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 人音版二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教学设计教材分析：《三只小猪》是由一支轻音乐乐队演奏的管弦乐乐曲,是1933年迪士尼动画片《三只小猪》中的一段音乐,轻松、幽默、诙谐,勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声中拉开序幕,在电子琴轻轻的主和弦伴奏下,小猪柔和地欢叫着,短笛奏出了一条欢快、跳跃的旋律 。教学目标：1、培养学生学会聆听音乐，用图形谱的方式画出音乐。2、通过听赏《三只小猪》了解故事情节，掌握主题乐句，并抒发对音乐的喜爱。培学生勤劳、团结、勇敢的美德。3、学生能用聆听，演唱，动作，等方式表现歌曲生动活泼的形象，再现故事情节。教学重点：乐曲结构的划分教学难点：乐曲三个主题的分别讲解，找出主...
图片详情：
 篇2：二年级下册音乐教案-7 三只小猪 人音版二年级下册音乐教案-7 三只小猪 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：三只小猪教学目标1、感受三只小猪的可爱形象,热爱小动物,热爱生活。2、能与他人合作,在听、唱、演、奏的活动中感受乐曲快乐、活泼、诙谐的情绪。3、聆听管弦乐《三只小猪》,了解乐曲描述的故事情节,能哼唱第一部分的主题音乐,初步认识小提琴。学情分析：本次授课年级为小学低段二年级,教材内容为人音版简谱(吴斌主编)第四册第七单元第二课时,欣赏管弦乐曲《三只小猪》。经过近两年的学习,学生对音乐有了一定的感性认识,初步具有听辨音乐段落情绪的能力,本节课将通过丰富的音乐实践活动继续带领学生体验不同情绪的音乐并能够做出不同的体态反应,达到体验和表现音乐的教学目标。这个年龄段的学生活泼可爱,好奇心强,...
图片详情：
 篇3：三只小猪（教案）音乐二年级下册 人音版三只小猪（教案）音乐二年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：三只小猪1教学目标1、听赏轻音乐《三只小猪》,了解故事情节,感受并想象三只小猪的可爱形象,养成勤劳、勇敢、团结的美德。2、学唱主题歌词部分,学生能带有感情地演唱。3、学生在主题听辨与音乐分析中了解歌曲结构;在听与表演故事中,正确辨别及表现歌曲中音色变化,并在此基础上进行情景创编表演。2学情分析二年级的学生活泼好动,模仿能力强,接受力快,对新鲜事物都很好奇。尤其是对音乐,教师通过一系列丰富的教学手段与教学方法,结合与音乐相联系的身体律动,能大大的推进学生对歌曲以及欣赏曲的学习兴趣,培养良好的聆听与歌唱习惯。3重点难点教学重点l、通过复习歌曲熟练唱出旋律,掌握34拍节奏并抒发对音...
图片详情：
 篇4：三只小猪 （教案） 音乐二年级下册 人音版三只小猪 （教案） 音乐二年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：三只小猪1教学目标一）“情感态度与价值观” 目标在欣赏中体验音乐的乐趣，乐于参与音乐活动。（二）“过程与方法”目标能在“听、想、唱”活动中熟悉乐曲的主题旋律和乐器的演奏。提高对乐曲的鉴赏能力。（三）“知识与技能”目标能够模唱音乐中的主题旋律能分析出乐曲的旋律，力度和乐器的音色变化。2学情分析学生的音乐基础：我们学校大部分都是打工子弟，音乐基础比较薄弱，经过前期近两年的音乐学习，在音乐的感受与鉴赏上有一定提高。对音乐表现要素和音乐情感的把握学生初步具备分析音乐作品要素的能力，聆听音响，可以记忆哼唱出音乐的主体旋律，观察乐谱，可以说出节奏旋律的特点，大部分孩子可以感受节拍，速...
图片详情：
 篇5：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教学设计教学内容人音版二年级下册第七课音乐欣赏《三只小猪》教学目标情感态度与价值观通过欣赏管弦乐《三只小猪》，感受乐曲快乐、活泼、诙谐的情绪，以及三只小猪可爱的形象。过程与方法引导学生能用生动活泼的肢体形象再现故事情节，感受与人合作的乐趣。（三）知识与技能通过反复聆听、演唱主题旋律，能从全曲中听辨主题出现的次数，并简单认识小提琴。教材分析《三只小猪》是由一支轻音乐乐队演奏的乐曲，轻松，幽默，诙谐，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声中拉开序幕，在电子琴轻轻的主和弦伴奏下小猪柔和的欢叫着，短笛奏出了一条欢快、跳跃的旋律。本课使用的音乐是1933年迪士...
图片详情：
  篇6：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐欣赏教案《三只小猪》学情分析：经过近两年的学习,学生对音乐有了一定的感性认识,初步具有听辨音乐段落情绪的能力,本节课将通过丰富的音乐实践活动继续带领学生体验不同情绪的音乐并能够做出不同的体态反应,达到体验和表现音乐的教学目标。这个年龄段的学生活泼可爱,好奇心强,善于模仿,因此在教学方法的选择上我主要采用游戏的形式,营造愉悦、欢快的学习氛围,让学生在玩中体验,玩中创造,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效率。在识谱方面,有一定的视唱基础,因此我设计了主题旋律的视唱环节,运用多种活动增强学生参与的广度和深度。教学目标：1.通过欣赏管弦乐《三只小猪》感受轻松、活泼的音乐情绪。...
图片详情：
 篇7：人音版二年级音乐下册（五线谱）7《三只小猪》教案人音版二年级音乐下册（五线谱）7《三只小猪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏课：《三只小猪》教案教学目标：学生能在欣赏管弦乐《三只小猪》的教学活动中，感受乐曲欢快，活泼，诙谐的音乐情绪。1. 熟记音乐主题，能在听到主题变化时，用不同的动作来表现。2. 初步了解小提琴的音色，外形及演奏姿势。在多次聆听音乐的基础上能够准确的结合音乐完整表演。教学准备：电子琴教学重难点：1. 感受作品活泼的情绪，在熟记音乐主题的基础上进行情景表演。2. 初步了解小提琴的音色特点及外形特点，并能准确的结合音乐进行完整表演，加深对作品的理解。教学过程：1. 组织教学：多媒体伴随器乐曲《三只小猪》律动进入教室。（初听全曲，感受音乐中小猪可爱的形象。）二、教学过程（...
图片详情：
 篇8：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 三 只 小 猪 》教 学 设 计指导教师：执教教师：课 型：欣赏综合课课 时: 1课时教材分析：《三只小猪》是人音版小学音乐四册第七课的一首曲目。音乐生动活泼，简洁明朗，适合二年级学生身心发展的规律和审美的心理特征。有利于孩子们通过表演和律动去感受有趣的故事情景和可爱俏皮的小猪形象。教学目标 1、听赏管弦乐《三只小猪》，了解故事情节，感受并想象三只小猪的可爱形象，养成勤劳、勇敢、团结的美德。2、欣赏乐曲，感受乐曲中演奏乐器的音色。 3、学唱主题歌词部分，学生能带有感情地演唱。4、学生在主题听辨与图示分析中了解歌曲结构；并在此基础上进行情景创编表演...
图片详情：
  篇9：二年级下册音乐教案-7《三只小猪》 ︳人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-7《三只小猪》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教案教学目标学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。能结合音乐完整表演。教学重难点感受音乐活泼、欢快的情绪，熟记音乐主题。初步了解小提琴的音色特点、学习其演奏姿势。教学过程导入播放《三只小猪》，主题乐段，教师做模仿小猪的舞蹈动作。教师：同学们好！上课之前请大家来猜猜田老师模仿的是什么动物？生回答教师：没错，就是小猪！猪妈妈要出远门了，给它的三只小猪下达了一个任务，她要猪大哥盖一间稻草房，猪二哥盖一间木头房，猪小弟盖一间砖房。三只小猪怕盖房子无聊，于是就一起创作了一...
图片详情：
 篇10：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 ︳人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教学设计 教学目标 1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。 2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。 3、能结合音乐加动作完整表演。 教学重、难点 1、感受音乐活泼欢快的情绪，熟记音乐主题。 2、初步了解小提琴的音色特点，学习其演奏姿势。 教学过程 一、复习前课，引进课题师：春天来了，让我们去郊游吧（让学生边做动作边演唱《郊游》）师：我们看到了一片大森林，森林里有几个小动物在跳舞呢，让我们一起跟着它们的音乐跳，跳完之后猜猜是几个什么小动物？（小猪） 二、聆听片段，揭题 师：...
图片详情：
 篇11：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 ︳人音版 （五线谱） (表格式)二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 ︳人音版 （五线谱） (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：任教教师 课型 欣赏课课 题 《三只小猪》 课时 1课时上课时间教材分析 外国器乐曲《三只小猪》是由一支轻音乐演奏的乐曲，轻松、幽默，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声中拉开序幕，在电子琴轻轻的主和弦的伴奏下，小猪柔和地欢叫着，短笛奏出了一条欢快、跳跃的旋律。音乐生动活泼，简洁明朗，适合低年级学生身心发展的规律和审美的心理特征。有利于孩子们通过表演和律动去感受有趣的故事情景和可爱俏皮的小猪形象。是培养孩子们节奏感、旋律感、表现力的良好资源。学情分析 二年级的学生已具有较强的形象思维能力，好奇心强、也好动，正因为这样的身心特点大多数学生上课注意力不能持续集中，选用...
图片详情：
 篇12：二年级下册音乐教案-7 三只小猪︳人音版 （五线谱） (1)二年级下册音乐教案-7 三只小猪︳人音版 （五线谱） (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐《三只小猪》教案教学目标：通过欣赏管弦乐《三只小猪》，能够感受乐曲欢快活泼的音乐情绪，以及三只小猪活泼可爱的音乐形象。通过反复欣赏聆听，能够熟记音乐主题，哼唱主题乐句。初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。在多次聆听音乐的基础上能够基本准确地结合音乐完整表演。教学重点、难点：通过欣赏乐曲，感受小猪的音乐形象，熟悉乐曲主题乐句。用生动活泼的肢体动作再现故事情节，能较为准确地结合音乐进行完整表演，加深对作品的理解。 教学过程：创设情境，导入新课：师：今天我们的音乐课来了一种小动物。它们现在藏在我们的音乐当中，请全体的同学用一段小舞蹈把它们请出来吧。（师请生起立，一起...
图片详情：
  篇13：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教学设计教学目标：1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。3、能结合音乐完整表演。教学重、难点：1、感受音乐活泼欢快的情绪，熟记音乐主题。2、初步了解小提琴的音色特点，学习其演奏姿势。教学过程：一、激发兴趣，调动学习热情1、模仿小猪动作，随音乐律动2、猜一猜在音乐中，我们模仿的是哪种动物呢？二、聆听片音乐，揭题1、初听音乐：音乐里的小猪在做什么？他们的心情又是怎么样呢？2、给音乐取名字：师：谁能来给这段愉快地音乐取个好听的名字呢？生：欢快的小猪...
图片详情：
  篇14：二年级下册音乐教案-7 欣赏 三只小猪人音版 （五线谱 ）二年级下册音乐教案-7 欣赏 三只小猪人音版 （五线谱 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏 三只小猪一、教学目标：1.了解乐曲描述的故事情节，并借助信息技术手段，帮助学生感受乐曲快乐、活泼、诙谐的情绪，体会乐曲所表现的三只小猪生动有趣、诙谐幽默的形象。2.利用微课视频的自学，认识长笛和小提琴，并通过欣赏乐曲，激发学生探索音乐世界的好奇心与兴趣。通过自主学习，培养学生的自主探究、欣赏感悟的能力。3.在欣赏感悟过程中，培养学生勤劳、踏实做事、团结、勇敢的美德。二、教学重点：感受音乐活泼欢快的情绪，初步了解长笛、小提琴的音色、外形和演奏姿势。 教学难点：熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，融合点的设计（一）情境创设。（音频导入）（二）初步感知音乐。（欣赏三只小猪的故...
图片详情：
 篇15：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教学设计一、教学目标1、通过聆听与体会，感受乐曲快乐、活泼、诙谐的情绪，想象三只小猪的可爱形象。2、用“du”模唱主题旋律，并熟记主题，能听辨主题出现的次数。3、了解乐曲描述的故事情节，为乐曲加上律动及乐器伴奏，并基本准确地结合音乐进行表演。二、学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿、身心可塑性强。因此，教学中，教师要结合学生的年龄特点，创设合理的情境，运用多媒体等手段，使抽象的交响音乐变成易于接近的童话故事。使每个学生发挥自己的想象，并主动参与到音乐教学活动中，亲身感受音乐，获得美的享受和快乐的体验。三、教学重点1、感受音乐欢快、活泼的情绪。...
图片详情：
  Tags：三只,小猪,二年级,音乐,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
