篇1：五年级上册音乐教案及反思-1 渔舟唱晚 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案及反思-1 渔舟唱晚 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《渔舟唱晚》学 校：执 教年 级：小学五年级教学用书：《朝夕》中的聆听内容之一教学内容：近代筝曲欣赏《渔舟唱晚》年 级：五年级[设计思路]《渔舟唱晚》是一首传统筝曲。筝美妙、韵味浓郁的音色表现了夕阳西照、湖面歌声四起，满怀丰收喜悦的渔民，驾着片片白帆纷纷而归的动人画面。因此，本课从以下三点实施教学： 1．以学生合作讨论的方式，了解乐曲的速度等，体现乐曲表达的情绪和意境。 2.引导学生听辨、讨论、联想，综合感受乐曲的音乐形象，培养良好的欣赏习惯，发展学生的想象力和创新思维。 3.拓展训练，了解古筝的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境，从而提高学生的欣赏能力、...
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   篇2：人音版四年级上册音乐 4《愉快的梦》教案及反思人音版四年级上册音乐 4《愉快的梦》教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计教材分析：《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲。歌曲采用八六拍子。具有摇篮曲的特点，表现了恬静、悠闲的意境。他描绘了儿童在梦中那神奇般的想象，歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认知。学情分析 ： 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接...
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  篇3：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》 ︳教案及反思人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》 ︳教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计
一、教材分析
《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社出版的小学音乐教材，第二册第六课中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，歌曲节奏规整，旋律轻快，采用同音反复、小跳等手法，形象生动地模仿了母鸡生蛋时啼叫的声音及向人报喜的可爱形象。
二、学情分析
二年级学生具有以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强等特点，因此教学环节中一直以兴趣激发，环环相扣，带有一些挑战性，最后学会演唱歌曲，让学生充满完成活动的成就感。
三、教学目标
1.有感情的演唱歌曲《母鸡叫咯咯》，体会母鸡下蛋的快乐。
2.创编新旋律并加入打击乐器伴奏，更深一步感受歌曲描绘的场景。
3.通过学习演唱...
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  篇4：一年级上册音乐教案及反思-6《小蜻蜓》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案及反思-6《小蜻蜓》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蜻蜓》教学设计及反思学习目标：1、用柔和声音演唱《小蜻蜓》，用身体的动作感受，表现优美抒情的音乐情绪，并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏。2、聆听《野蜂飞舞》，想象音乐中所表现的野蜂飞舞的形象，能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。3、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情。教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。教学难点：唱足音的时值，注意一字多音。教学过程：一、听音乐进教室，组织教学。二、复习《小青蛙找家》。三、表演《小蜻蜓》。1、导入：小青蛙是庄稼的好朋友，那么你们知道还有谁也是庄稼的好朋友呀？（小蜻蜓）是啊，今天小蜻蜓也来跟我们做朋友了，你们听。...
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  篇5：二年级下册音乐教案及反思-8 唱歌《新疆是个好地方》人音版（表格式）二年级下册音乐教案及反思-8 唱歌《新疆是个好地方》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计与反思基本信息 课题 唱歌《新疆是个好地方》执教者 课时安排 1课时所属教材目录教材分析 《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞曲之一。这种双人歌舞一般是男女对歌对舞，乐曲大多短小精悍，情绪欢快活泼；歌词各段或叙事、或描写，生动风趣，很有生活气息。这首热情的维吾尔族民歌为2/4拍，五声宫调式，复乐段结构。歌曲的旋律活泼、明快，充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的歌词，历数新疆美丽的风光、富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。学情分析 这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解，但二年...
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  篇6：赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影资料可供全国地区适用。
大致详情：课题;《水中倒影》教学目标：知识目标：通过学习用色彩对印作画，使学生了解对印画画法及特点。技能目标：了解颜料的特性，掌握简单的技法。情感目标：让学生感受对折拓印绘画的乐趣。教学重难点：重点：掌握利用水粉颜料进行对折拓印的方法难点：如何利用对折拓印的方法进行绘画教学过程：1.创设情境、导入新课为了激发学生学习兴趣，更好地拨动其思维之弦，让学生们以最兴奋的状态投入到课堂学习当中。我是采用故事导入:从前有五百只猕猴，在林中游走。一起到大树下.树下有口井,井中有月影映现.这时猕猴的首领见此月影，对众猴伴说道:月亮今日要淹死了,月亮落在井中,应当一同捞出它,不要让世间的长夜变得黑暗。...
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 篇7：人音版 （五线谱） 一年级上册音乐 6 《小蜻蜓》 教案及反思人音版 （五线谱） 一年级上册音乐 6 《小蜻蜓》 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题：《小蜻蜓》
一、教学背景分析
1、教材分析’
《小蜻蜓》是人音版小学音乐第一册第六课《小精灵》中一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。四三拍子，五声宫调式。四乐句构成的一段体结构。旋律优美、抒情，塑造了小蜻蜓优美飞舞的形象。歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。结尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同时告诉学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让儿童们懂得爱护蜻蜓、保护益虫的道理。虽然学习材料简单，但在设计教案时，我根据低年级学生的生理、心理特点，深入挖掘教材，大胆地进行探索，以学生为主体，引导学生感受、理解、表现音乐。
2、学情分析
小学一...
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 篇8：二年级上册音乐教案－2.6大头娃娃 ｜人教版二年级上册音乐教案－2.6大头娃娃 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐上册《大头娃娃》教学设计教学目标：1、情感与态度：感受歌曲《大头娃娃》的欢快情绪。2、知识与技能：（1）、能用不同的方式表示歌曲的四个乐句。（2）、知道顿音要唱的短促、轻快；（3）、能为歌曲设计演唱时的力度变化。教学重难点：1、用轻快明亮的声音演唱歌曲。2、指导学生掌握附点八分音符的时值及歌曲的音准。教学准备： 歌曲范唱、相关资料、音乐知识图片、多媒体课件等。教学过程：一、导入。1、创设情景激趣。 师：同学们好，请看老师给大家带来了什么？（大头娃娃表演视频播放）你们喜欢吗？2、简介大头娃娃。 师：“大头娃娃”是一种面具，因其头特别大，戴在头上与人...
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  篇9：人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 6 《叮铃铃》 ︳教案及反思（表格式）人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 6 《叮铃铃》 ︳教案及反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
课 题 《叮铃铃》
课 时 一课时
年 级 五年级
课
标
分
析 新课程的改革对音乐学科有了更高的要求，以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践。在师生互动、生生互动的课堂教学中，让每一个学生处在一个平等、轻松、愉快的学习氛围中，对于低段学生，教师要积极主动的引导学生参与教学活动，以学生为主体，激发学生的情感为基础，激情、激趣，用多种形式表现歌曲，加深学生对歌曲的体会和理解，从而实现创新教育的目标。
教
材
分
析 《叮铃铃》是一首具有浓郁的地方风格的歌曲。旋律流畅，情绪欢快、活泼，描绘了在绿茵茵的山坡上，牧童们赶着羊群发自内心...
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    篇10：岭南版 二年级上册美术教案及课后反思-3.8 给树爷爷画像岭南版 二年级上册美术教案及课后反思-3.8 给树爷爷画像资料可供全国地区适用。
大致详情：《给树爷爷画像》教学设计教材分析：树木，是大自然赐予人类的礼物，本课通过画“树”，让学生学会观察、记忆与创作，并让他们从小懂得注意保护树木，保护好生态环境。线描是本课的主要内容，主要是让学生掌握线的不同表现方法。教材把树拟人化，适当地对学生进行线性感觉认知的启发，让学生展开联想。并通过欣赏、感受画家及同龄人作品的构图和物体质感的“形式美”。学习者分析：二年级的学生对美术有了一定的认识，兴趣非常浓厚，课堂活动比较活跃。他们已经初步认识形，色与肌理等美术语言。能通过各种线条去表达画面，已经具有一定的想象力和创造精神。教学目标：1、知识与技能：运用粗、细、疏、密、长、短、曲、直的线条表现...
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  篇11：人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》教学设计教学内容《小毛驴爬山坡》是一首西班牙民歌。E大调，由带反复的两个乐句构成。乐曲曲调活泼俏皮，节奏紧凑，描述了小主人焦急的心情。它用音乐旋律的上下行，描述了小毛驴爬山坡的样子。教学目标1、通过用纸杯打击学习节奏，进一步熟悉歌曲的节奏旋律。2、背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴—俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。3、根据情景，有感情的歌唱，发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。教 法 启发法、教唱法、视唱法、听唱法学 法 听唱、体验、模仿教学重点 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。教...
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  Tags：人教,二年级,音乐,上册,教案
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