二年级上册音乐第八课新年好教案（精选10篇）

第8课 新年好 过新年（教案）- 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《过新年》教学设计一、 教学内容学唱《过新年》二、 教学目标情感态度与价值观：通过学唱《过新年》，激发学生用肢体语言 表现音乐情绪的愿望。知识与技能：能够用连贯和跳跃的两种歌唱方法、强弱对比的 力度来演唱《过新年》表现过年热烈的情绪。过程与方法：通过多种活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏力 度的变化。三、 教学重、难点教学重点：能够用打击乐器模仿有强弱对比的节奏。教学难点：鼓励学生积极参与音乐体验，用演唱、乐器、舞蹈等 不同表演形式融入音乐氛围。运用鲜明的强弱对比表现丰富的音乐形象。四、 教学用具钢琴、打击乐器、纸片。五、 教学过程（一）组织教学师生问好学做秧歌舞...

图片详情：

第8课新年好小拜年（教案） 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《新年好》教学设计【教材简析】歌曲《小拜年》是根据湖南花鼓戏音乐改编的一首徴调式歌曲。旋律 热烈欢快，描绘了人们耍狮子，舞龙灯，庆新年的欢乐场面，歌曲中采 用了模拟锣鼓声“咚咚锵”的衬词，增强了欢乐的气氛。《晚会》是一首富有 鲜明民族色彩的管弦乐曲，生动形象的描绘了晚会热闹愉快的气氛，表 达了解放区人民欢庆胜利，迎接解放的兴奋、欢乐心情。【教学目标】情感态度价值观：通过学唱歌曲《小拜年》，理解歌曲欢快、活泼的 情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。聆听乐曲《晚会》，感受热烈 欢快的情绪。过程与方法：通过听一听、奏一奏，感受打击乐器在音乐作品中的 表现，并能为歌曲作伴奏。知识与技能：...

图片详情：

二年级上册音乐教案第8课 新年好 过新年 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：过新年教学内容：《过新年》教学目标：（1）指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》。（2）让学生了解中国春节的习俗，以及外国人过新年的风俗习惯。（3）用不同的表现形式，共同体验、表现新年的节日气氛。教学重点：用欢快、热烈的声音演唱歌曲，并能为歌曲编配打击乐器进行伴奏。教学难点：培养学生自主地参与音乐实践活动教学用具：钢琴、多媒体、打击乐器、年货（中国结、窗花、对联）教学过程：一、情境导入（教室布置：贴窗花、福字、中国结、彩灯、对联）听音乐自编动作进教室（播放《过新年》伴奏音乐）设计意图：渲染气氛，使学生更快地进入情境，放松心情，体验、音乐的欢快...

图片详情：

二年级上册音乐教案第8课 新年好《过新年》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《过新年》教学设计授课年级：二年级授课教师：一、学情分析低年级段的孩子生性好动，好表现，喜欢集体活动求知欲旺盛，好奇心强。特别喜欢过新年的节日气氛。所以本课教学内容安排与学生的生活经验相结合，加强音乐与社会生活的联系。二、教材分析《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，2/4拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象的描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。三、教学目标分析1、情感目标：通过教师和学生之前收集的资料，了解与感受中国过新年丰富的文化内...

图片详情：

湘艺版 二年级上册音乐 第八课 锣鼓歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《锣鼓歌》教学目标1、能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。2、认识锣、鼓、钹三种民族打击乐器，并掌握基本的演奏方法。3、能与同学合作，用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。教学重点用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。教学难点能在演唱和声势表演中注意强弱的变化。教学准备多媒体课件、钢琴、锣、鼓、钹。教学过程一、情景导入：师：今天老师带来了几个会唱歌的“朋友”，请大家闭上眼睛，听一听，再猜一猜他们是谁？这是第一位会唱歌的朋友发出的声音，它是谁呢？同学们睁开眼，你猜到是什么发出的声音呢？哪一位同学来说一说。生说......二、认识鼓和锣（1）介绍打...

图片详情：

湘艺版 二年级上册音乐 第八课 锣鼓歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《锣鼓歌》教学目标：1、初步认识锣、鼓这两种民族打击乐器，感知其音色。能简单地演奏鼓和锣这两种打击乐器。2、引导学生用欢快有弹性的声音演唱《锣鼓歌》，让学生通过演唱歌曲，表现其热闹欢庆的场面。教学重难点：能用欢快有弹性的声音演唱《锣鼓歌》，表现其热闹欢庆的场面。能简单地演奏鼓和锣这两种打击乐器。教学过程：组织教学师生问好情境导入师：小朋友们，今天老师给你们带来了一段舞蹈,想看吗？1、师跟伴奏跳一段鼓舞（背景播放打鼓、舞龙、庙会图片）师：有谁知道今天老师为什么要跳舞呢？师：因为老师要去参加河南人民的新年音乐会。你想和老师一起去吗？可是，河南的小朋友说只有闯关成功的孩子才...

图片详情：

一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《新年好》教学案例　教学内容：《新年好》是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过听《平安夜》，感受不同地方的音乐情绪。2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。教学重点、难点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸（硬纸）、铅笔、彩笔。教学过程：组织教学。1、教师检查学生的学具。2、师生一...

图片详情：

湘艺版 二年级上册音乐 第八课 （演唱）锣鼓歌(2)（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《锣鼓歌》教学设计教材分析：《锣鼓歌》是一首流行在河南沁阳一带的儿童学习锣鼓时演唱的歌曲。歌曲运用了反复等手法，不仅讲述了演奏锣鼓的方法，还用声势模仿象声词进行配合，将又奏又唱的教学活动融入在歌曲学习中，丰富有趣。学情分析：二年极学生活泼好动，根据学生特点引导学生拍打身体部位以及探寻身边的音源来模仿打击乐器的音色，尝试用声势动作来代替锣鼓的演奏，为歌曲的学唱做好准备。教学目标：1、初步认识锣、鼓两种民族打击乐器，并感知其音色特色。2、通过学习歌曲，了解河南民歌的特点。3、引导学生用欢快有弹性的声音演唱《锣鼓歌》，让学生通过演唱歌曲，表现其热闹欢庆的场面。教学重点：能用欢快有...

图片详情：

湘艺版 二年级上册音乐 第八课 （演唱）锣鼓歌(1)（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：锣鼓歌教学目标1.能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。2.认识锣、鼓、钹三种民族打击乐器，并掌握基本的演奏方法。3.能与同学合作，用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。教学重点用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。教学难点能给这首歌曲编上简单动作，并能带上动作演唱。教材分析《锣鼓歌》是一首2/4拍河南童谣，歌曲节奏欢快，是一首简单、生动、形象的河南民歌，歌词中“咚”“锵”代表鼓和锣的声音。我为了更好地让学生参与到声势模仿中，将学生分成两大组分别表现鼓和锣。紧扣河南民歌的特点，用具有方言特色的声音模仿器乐的音色。学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于...

图片详情：

二年级上册音乐教案- 第八课 锣鼓歌湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《锣鼓歌》教案 教材分析：《锣鼓歌》是湖南文艺出版社出版的二年级上册音乐教材中的第八课的第一课时。本课将民族打击乐器的锣、鼓、钹认识与歌曲相结合，让孩子们初步了解民族打击乐器的有关知识，并通过声势模仿、律动参与等方式了解、体会锣鼓歌的风格特点。 学情分析：二年级的学生主要以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。 教学目标: 1、能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》,感受锣鼓喧天的热闹场面。 2、认识锣、鼓、钹三种民族打击...

图片详情：

Tags：二年级,上册,音乐,第八,新年