篇1：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计
教学内容：人音版小学音乐课本第三册《小红帽》。
一、教材分析：
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。c大调式，2/4拍，六个乐句构成的一段体。在六个乐句中，除第五乐句稍有变化以外，其它几个乐句基本上都是相同的，都是以“1、2、3、4”的唱名级进式旋律开始，使整个曲调既统一，又流畅。其次，本歌曲节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了学生所熟悉的童话故事“小红帽”，让他们从故事中得到启示：不要轻易相信陌生人，做一个善恶分明的好孩子。
二、教学目标
1、要求学生有感情地演唱歌曲《小红帽》，让他们在童话王国中，能尽情地享受音乐带来的快乐，同时还要加深熟悉歌曲的唱名。
2、用...
图片详情：
 篇2：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《小红帽》教学设计
教学目标：
1、知识目标：通过听唱《小红帽》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪，学习用自然的声音演唱歌曲。
2、能力目标：启发引导学生参与音乐创作实践活动，培养创造意识。
3、情感目标：培养学生的自我保护意识，使学生热爱生活。
教学重点：
用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。
教学难点：
1.听辨歌曲中的乐句，初步学习分析歌曲。
2.引导学生创编、表演。
教学准备：音乐、课件、电子琴
教学过程：
一、师生问好：（问好歌）
1 2 3 4 ∣ 5 —∣5 6 5 ∣ 5 6 5∣5 4 3 2 ∣1...
图片详情：
 篇3：二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海人音版 二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海人音版 二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题演唱《大海》课时第1课时课时集体研讨自主备课研读教材：《大海》人音版第三册第七课，F大调，3/4拍，描写了大海的波澜壮阔烘托出音乐的美，通过音乐表现歌曲抒情的兴趣，激发学生对大海的喜爱和赞美之情，表现出要保护大海、保护环境、热爱大自然的感情，三拍子歌曲的强弱节奏烘托出乐曲的音乐形象。二、确定目标：1、通过学唱歌曲《大海》，学生能体会歌曲中蕴含的“美感”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然的感情。2、通过学生体验海浪的变化和身体律动，初步掌握三拍子歌曲的强弱规律以及准确演唱出附点节奏。3、感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱《大海》并能为乐曲编创简单的身体动作。教...
图片详情：
  篇4：二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版 （表格式）二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题《小红帽》学科音乐执教者班级二年级时间高阶思维训练点本节课通过讲故事情景导入，新歌学习，巩固练习，创编活动等过程把孩子们代入了一个美丽的音乐童话故事世界，同时融合德育，教育学生要向小红帽学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子，尊敬长辈，孝敬老人等品格教育进行渗透。学情分析二年级的学生有一定的音乐知识基础，同时都非常喜欢上音乐课，儿童故事，是学生比较感兴趣的，以创设情景入手，并在多媒体课件的辅助下，采用歌、舞、图片相结合的综合方法进行音乐教学，容易抓住学生学习兴趣。小红帽这首歌曲节奏比较轻快，较容易掌握，需注意歌曲中的八度大跳。教学目标1、感受歌曲所要表达的...
图片详情：
  篇5：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳ 教案（表格式）人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳ 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计学校教师课题《小红帽》章节学科音乐年级二年级教材分析《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强，尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。教学中主要以“游戏、律动、情境表演”等形式，...
图片详情：
   篇6：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案（表格式）人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《小红帽》课时一课时课型以合唱为主的唱歌课教具多媒体、ppt、钢琴教材分析《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六个乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，第一，三乐句基本相同，第二四六乐句基本相同，并且均以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，给人深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。教学目标情感态度与价值观：通过歌曲的学习，使学生享受合作表演和舞蹈带来的美感和愉悦感。过程与方法：通过聆听，和声演唱、表演，柯尔文手势，表演等音乐实践活动来进行歌曲的学习。知识与技能：能配上的简单的和声与同学合作流畅自然地演...
图片详情：
  篇7：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案（表格式）人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计页
第 6 单元 设计者：
课 题 名 称 小红帽 课 时 1
学习目标 能用轻快好听的声音、有感情地演唱小红帽
能模唱歌曲的旋律
自信地为歌曲创编简单的动作，并乐于和小伙伴合作做歌表演。
学习重点 唱好歌曲，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。
学习难点 能够完整、准确地演唱歌曲，特别是歌曲的节奏（一字多音的地方）以及大跳的音准。
板书 设计
小 红 帽
学习准备 PPT 音乐音频 帽子
教学板块 （注明各板块设计意图） 教学思考和积累
（二次教学设计）
进入教室之前，循环播放《小红帽》伴奏，教师带领学生伴随歌曲进入教室，学生入座。 师生问好...
图片详情：
  篇8：二年级上册音乐教案-6《小红帽》 人音版二年级上册音乐教案-6《小红帽》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教案一、教学背景分析 1、教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，2/4拍，C大调，歌词以第一人称叙述了孩子们熟悉的“小红帽的故事”。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象。歌曲内容富有童话色彩，对学生有着强烈的吸引力。 2、学情分析 我的学生从小生活在农村，由于种种因素的制约，他们对童话接触较少，但喜欢童话是孩子们的天性，他们有着丰富的想象力，富有同情心，这也是他们学好本课的优势。二年级的学生对音乐已经有了初步的鉴赏力，所以用童话故事导入本节课的教学内容，即能唤起他们强烈的求知欲望，又有为本节教学奠定坚实的基础，我在教学中，充分落实学生的主体地位，促进自身素质的全面发展。 二、...
图片详情：
  篇9：二年级上册音乐教案- 小红帽二年级上册音乐教案- 小红帽资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计
教材分析
《小红帽》是一首巴西儿歌，四二拍子，六个乐句构成的一段体，C大调。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本相同，都是以“do、re 、 mi 、 fa” 的级进式旋律开始，这样是整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事《小红帽》，让孩子从故事中得到启示。
学情分析
二年级学生有一定的音乐知识基础，同时非常喜欢上音乐课，大部分学生能认真听讲，有小部分学生上课不认真‘没兴趣，我利用低年级学生的好奇、好动、模仿力强的特点，充分运用PPT课件，采用歌、舞、绘画等综合手段进行音乐教学，激发学...
图片详情：
  篇10：人音版（五线谱）二年级上册音乐 6.4小红帽 课件(共16张PPT)人音版（五线谱）二年级上册音乐 6.4小红帽 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)欢迎大家来到快乐的音乐课堂， 让我们随着音乐一起跳舞吧!1 2 3 4 5 6 7可 爱 的 音 符小朋友们，你们都读过那些童话故事 白 雪 公 主小 红 帽快乐的旅程让我们一起走进童话王国吧!歌曲学习今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲《小红帽》歌曲的速度是慢速 中速 稍快想一想 这首歌里的主人公是谁小红帽故事发生在哪里想一想 小红帽1 2 3 4 | 5 3 1 | 1 6 4 | 5 5 3 |我...
图片详情：
     篇11：二年级上册音乐 第一单元 小红帽 教案 （表格式）二年级上册音乐 第一单元 小红帽 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：4课 题 小红帽 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 用轻快的声音演唱这首歌曲。过程方法 学会歌曲后，能跟着老师摸唱歌谱。情感态度价值观 分组编创、合作表演童话剧，激发学生学习音乐的兴趣。教学重点 学唱歌曲难点关键 模唱歌谱学情分析 《小红帽》是一首广为流传的巴西儿童歌曲，歌曲旋律流畅，大多数学生可能在幼儿园就已经学过这首歌曲。所以学唱歌曲后，要引导学生如何表现歌曲，编创、表演歌曲。教学准备课程资料 教材、多媒体教学资源教 学 流 程 设计意...
图片详情：
 Tags：人音版,二年级,上册,音乐,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
