篇1：人教版(PEP)小学四年级英语上册期末卷（含答案）人教版(PEP)小学四年级英语上册期末卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级英语期末复习卷（PEP）
一、单选题
1．Look ________the blackboard. ( )
A．in B．on C．at
2．How many ________do you have? （ ）
A．math books B．math book
C．a math book D．math a book
3．---Are the keys in the door? (? ?)
---Yes, __________.
A．they aren't B．it isn't C．they are
4．—Excuse me，Jack. Where is...
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     篇2：人教版(PEP)四年级英语下册期末易错题型专练卷（含答案）人教版(PEP)四年级英语下册期末易错题型专练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版(PEP)四年级英语下册期末易错题型专练卷一、不同类的一项1．A. clothes B. sweater C. jacket2．A. now B. Chinese C. math3．A. second B. first C. egg4．A. school B. garden C. next5．A. whose B. who C. weather二、适当形式填空1．I like ______(storybook).2．Put away ______(you)dress.3．Sarah _______(h...
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  篇3：人教版PEP四年级上册Recycle 1教案人教版PEP四年级上册Recycle 1教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《Recycle 1》课程教案一、教学目标1.语言知识目标（1）能发现a-e、i-e、o-e和u-e在单词中的发音规律。（2）能读出符合a-e、i-e、o-e和u-e发音规律的单词。2.语言技能与学习策略目标（1）能利用已有的语音知识迁移学习2_ e、i-e、o-e和u-e在单词中的发音规律。（2）能拼写出符合 a-e、i_e、o-e 和 u-e 发音规律的单词。（3）能运用本节课所学语音规律朗读绘本小故事。3.情感目标培养合作意识，享受拼写和朗读的乐趣。二、教学重难点1.教学重点（1）自主感知并发现a-e、i-e、o-e和 u-e在单词中的发音规律。（2）听音拼写...
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    篇4：人教版PEP四年级上册《Recycle 2》教案人教版PEP四年级上册《Recycle 2》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《Recycle 2》教案设计授课内容：PEP人教版三年级起点吴欣主编四年级上册Recycle 2教学目标：1. 通过Read aloud的故事学习，使学生理解对话故事的大意。能整体认读句子，用正确的语音语调朗读故事。2. 能够在语境中理解新单词Father Christmas、turkey和情景语言Merry Christmas! 的意思。教学重点：培养学生能在情景中综合运用4-6单元的核心句型。在实际情境中运用对话的能力。教学难点：新句型:Merry Christmas! It’s beautiful!新词汇Christmas、Father Christmas、turk...
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  篇5：人教版(PEP) 三年级英语上册全册教案（含同步练习）人教版(PEP) 三年级英语上册全册教案（含同步练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 Hello!Part A WordsLearning aims:1. I can read and understand the words skillfully. (熟读并理解单词。)2. I can recite the words skillfully. (熟练背诵单词。)Teaching procedures:Step 1 Show the learning aims （1’）Step 2 Show Guide 1 (10’)Listen carefully. Pay attention to the pronunciation and i...
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   篇6：人教版(PEP) 六年级英语上册全册教案（含同步练习）人教版(PEP) 六年级英语上册全册教案（含同步练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1Part A WordsLearning aims:1. I can read and understand the words of Unit 1 skillfully.(能熟读并理解第一单元的单词。)2. I can recite the words of Unit 1 skillfully.(能熟练背诵第一单元的单词。)Teaching procedures:Step 1. Show the learning aimsT: Now let’s look at the Learning aims. Are you ready Ss: Yes.Step 2...
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   篇7：小学英语人教版(PEP)四年级上册 Recycle 2 第2课时优质教案小学英语人教版(PEP)四年级上册 Recycle 2 第2课时优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学设计课题Recycle2Period2课型新授课授课时间教学目标1、学生能够用英语回答课文中的问题。2、学生能够根据课文对话。3、学生能够根据实际情况回答问题。4、学生能够运用特殊疑问词。5、学生会唱歌曲“WewishyouamerryChristmas.”重点难点重点学生能够正确认读本节课句型：Howmany...?Where’s...?Isthis...?What’s...job?并能够在实际中运用。难点复习巩固特殊疑问句及其问答。关键特殊疑问句的实际应用。课前准备录音机磁带卡片教学备品教学活动过...
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  篇8：小学英语人教版(PEP)四年级上册Recycle1 第1课时 教案小学英语人教版(PEP)四年级上册Recycle1 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课题Recycle1P32-35课型新授课授课时间教学目标1.学生能够正确理解对话大意2.学生能够用正确的语音、语调朗读对话3.学生能够理解并运用1—3单元中的重点句式重点难点1.重点学生能够正确理解对话大意学生能够理解并正确朗读对话，能够和他人合作表演对话学生能够理解并正确运用1—3单元中的重点句式2.难点学生能够根据具体的情境选择相应的句子进行恰当的交流关键学生能在生活或情境中运用所学句子课前准备1.多媒体课件、录音机、磁带2.人物图卡或头饰、前三单元的重点单词词卡教学活动过程...
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  Tags：pep,人教,四年级,英语,上册
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