篇1:人教版(PEP)小学英语五年级上册作文合辑人教版(PEP)小学英语五年级上册作文合辑资料可供全国地区适用。
大致详情:Unit1 What's he like ★高频词汇:1.描述人的外貌单词(1)old 老的 (2)young 年轻的 (3)tall 高的(4)short 矮的 (5)fat 胖的 (6)thin 瘦的2.描述人的性格的单词(1)kind 和蔼的 (2)strict 严厉的 (3)polite 有礼貌的(4)clever 聪明的 (5)hard- working 努力的 (6)helpful 乐于帮助人的(7)funny 滑稽的 (8)shy 羞怯的 (9)friendly 友好...
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大致详情:人教版(三起)英语五年级上学期期末预测卷03一、选择划线部分发音不同的选项。(共10分)1.A.book B.cook C.too2.A.Saturday B.class C.have3.A.food B.afternoon C.foot4.A.song B.not C.who5.A.speak B.great C.sweat二、选出不同类的一项。(共10分)6.A.tall B.young C.ball7.A.strict B.speak C.old8.A.what B.where C.she9.A.Monday B.Friday C.friend10.A.often...
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大致详情:人教版(三起)英语五年级上学期期末预测卷02一、选词/短语填空(共10分)A.sing B.young C.would D.buildings E. often1.What __________ you like to drink 2.I can __________ English songs.3.—Is she __________ —Yes, she is.4.Do you __________ read books 5.Are there any tall __________ in the nature park 二、选出划线部分发音不同的单词。...
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![]() ![]() 篇4:人教版(PEP)小学英语五年级上册期末预测卷(含答案)人教版(PEP)小学英语五年级上册期末预测卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版(三起)英语五年级上学期期末预测卷05一、读一读,选出下列单词划线字母发音不同的一项。(共10分)1.A.beef B.tea C.meet D.break2.A.brown B.window C.yellow D.snow3.A.Sunday B.run C.funny D.use4.A.ill B.Bill C.kite D.sit5.A.pear B.bear C.hear D.pair二、选出不同类的一项。(共10分)6.f__r__st ( )A.i; e B.o; e C.e; e7.W__ __nesday ( )A.e; e B.e;...
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大致详情:人教版(三起)英语五年级上学期期末预测卷04一、读一读,选出下列单词划线字母发音不同的一项。(共10分)1.A.happy B.funny C.shy2.A.head B.speak C.teacher3.A.young B.house C.cloudy4.A.cow B.know C.slow5.A.map B.fat C.cake二、选出不同类的一项。(共10分)6.A.potato B.tomato C.tea7.A.drink B.fresh C.healthy8.A.our B.she C.he9.A.am B.are C.it10.A.book B.do C...
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![]() ![]() 篇6:人教版PEP三年级起点小学英语五年级上册Recycle 2 教案人教版PEP三年级起点小学英语五年级上册Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:PEP 五年级上册Recycle 2 第二课时教学目标与要求:知识目标:1.通过复习第五、六单元的词汇和句型,巩固复习There be 句型的陈述句、一般疑问句和表示位置的方位介词短语。21世纪教育网 2. 能够读懂小故事,并能完成相应的练习。能力目标:1. 能够在情景中运用There is ...There are...描述某处有某物。2.能够通过复述故事和练习掌握字母组合oo, ai, ay, ou在单词中的发音规则,并能按要求归类。情感目标和文化意识:1.梳理知识点,帮助学生对英语的自信心。2.能够热爱生活和大自然。3.能够了解西方国家万圣节的节日文化和习俗。重...
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![]() ![]() ![]() 篇7:小学英语 人教版(PEP) 五年级下册 Recycle 2 教案(2个课时)小学英语 人教版(PEP) 五年级下册 Recycle 2 教案(2个课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:Recycle 2教材分析 本单元是一个复习单元。以“Mike’s summer camp”为中心,通过Mike在电话中和妈妈谈论有关他正在参加的夏令营的活动安排的情境,让学生在情境中复习和巩固第四至第六单元中所学的主要内容。接着通过几个活动,继续复习和巩固第四至第六单元的主要内容以及语音知识。教学重点是通过听、说、读、写等活动使学生进一步复习和巩固第四至第六单元的核心词汇、语法等,提高学生的语言综合运用能力教学目标 知识与能力目标: 能够掌握并在实际情境中运用第四至第六单元中的核心句型 能够运用句型“When is the art show It’s on May 1st. Whe...
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大致详情:Pep五年级上 Recycle2 Page68教材分析:1、通过Amy在树下阅读一个传统英语故事的情景,综合复习第五单元的核心句型。2、让学生通过阅读找出核心词汇,并形成思维导图,从而完成故事、发音分类、仿写故事等活动巩固复习4-6单元是主要知识和语音知识。二、教学目标:1、学生能够在图片和老师的引导下理解故事大意。能够在语境中理dark、hallway、stairs、cupboard和情景语言down the dark, dark stairs的意思。能够用正确的语音、语调朗读故事。简单了解万圣节的相关文化知识。2、学生能根据故事内容给key words标顺序,然后尝试复述绘本...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台阅读理解专项练习 小学英语五年级上册 人教PEP一、阅读选择Hello! I’m new here. My name’s Oliver. I’m a student. I love my teachers. They are very kind. Mrs Zhao is my English teacher. She’s tall and strong. Miss Oian is my maths teacher. She is young and pretty. Miss Sun is my favorite teacher. She teaches mus...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教版PEP小学英语五年级英语上册期中达标卷(A)卷 (含答案,无听力题)人教版PEP小学英语五年级英语上册期中达标卷(A)卷 (含答案,无听力题)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期中达标卷(A)卷判断下列每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同( )1.friendly windy my( )2.need repeat beef( )3.yellow tomorrow cow( )4.sea read head( )5.sunny family party按要求完成下列各题don’t(完整形式)_____________...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期中复习专项训练——作文班级:_________ 姓名:__________1.学校刚来了一位新体育老师Mr Brown,他来自英国。这位老师很强壮,和蔼有趣。足球踢得很好,大家都喜欢上他的体育课。请以“My New PE Teacher”为题,用英语描述一下这位老师。要求条理清晰,句子通畅,不少于8句话。___________________________________________________________________________________________________________________________...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:看图识词专项预习(一)-小学英语五年级上册人教PEP版看图识词专项预习(一)-小学英语五年级上册人教PEP版资料可供全国地区适用。
大致详情:看图识词专项预习(一)-小学英语五年级上册人教PEP版一、看图识词根据图片选出正确的字母拼成单词,并写在四线三格中。1.c n ea ow2.rai gr ny le3.plea clou ge dy4.can win da dy5.pou mou se th6.Fri Sat eal day7.s__w__8.h__urger9.c__k10.b__e11.t__根据图片,将单词补充完整。12. ph__t__13. pl__ __t14. b__k__15. cl__ck16. w__ter b__ttle根据图片及首字母写单词。17.My s...
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大致详情:小学英语五年级下册综合检测卷(五)-人教PEP版一、图画作文1.同学们的宠物分别在干什么?请根据所给内容及第十一题的短文提示,完成下面的小短文。Look at the pets. Linda’s rabbit ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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大致详情:阅读理解专项训练-小学英语五年级上册人教PEP版一、阅读选择Teacher: Hello, boys and girls. Are you helpful at home Student: Sure!Teacher: Who can cook the meals Zhang Jie: I can cook the meals.Wang Dong: Me too.Teacher: Who can do the dishes Liu Yang and Wang Yue: I can do the dishes.Teacher: What can you do, Jin Yue...
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大致详情:小学英语五年级下册综合检测卷(六)-人教PEP版一、图画作文1.假如这些是你和你家人的照片,请根据照片内容具体介绍一下每个人都在干什么。 These are my family photos. In the first photo, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教版(PEP)小学英语五年级下册综合检测卷(八)(含答案及解析)人教版(PEP)小学英语五年级下册综合检测卷(八)(含答案及解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学英语五年级下册综合检测卷(八)-人教PEP版一、图画作文1.要求:看图,根据图片内容写一篇小短文,不少于5句话。参考词汇:sleeping, flying, drinking, eating, jumping, playing, climbingLook! There are many animals in the zoo. What are they doing ___________________________________________________________________________________________________________...
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大致详情:小学英语五年级下册综合检测卷(二)-人教PEP版一、图画作文1.根据图片提示,以“In the nature park”为题写一篇短文,介绍公园里的人们正在做什么。参考词汇:sing, do kung fu, listen to music, go for a walk, fly kites, runIn the nature parkIt's sunny today. ___________________________________________________________________________________________________________...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台暑假复习衔接检测卷-小学英语五年级下册人教PEP版一、单选题1.—Is this bedroom yours, Mike —No, it's my parents' room. The room is .A.hers B.ours C.theirs2.When it is summer in China, it's in Australia.A.spring B.summer C.winter3.—What are these rabbits doing —They with each other.A.play B....
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期中阅读理解特训卷-小学英语五年级上册人教PEP版一、阅读理解阅读判断Hello!My name is Zhang Peng. I am twelve years old. Chicken and vegetables are my favouritefood. We have math and art class on Wednesdays. I watch TV on weekends. I love weekends.My favourite teacher is Mr Li. He's our Chinese teacher. He is th...
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