篇1：四年级上册英语教案-Unit 4 My Day四年级上册英语教案-Unit 4 My Day资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 My Day【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：go to, get up, have lunch.3．学习使用本课重点句型：（1）It’ time to…（2）It’s…o’clock.4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于...
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 篇2：三年级下册英语教案－Lesson 3 Is that a pig 科普版（三起）三年级下册英语教案－Lesson 3 Is that a pig 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题: Lesson 3 Is that a pig教学内容:1.生词on, ship, so, no.2.Let’s talk .教学目标:1.能听懂.会说.会认.会拼读on, ship, so, no 并知道词义.2.能听懂.会说,并能用来对话.教学重点:1.词汇.2.交际用语.教学方法:图片导入法.教具准备:录音机.教学过程:一.复习检查:1.复习已学过的含e短音[e]的单词.教师举dress,red等单词的卡片,让学生拼读并说出中文.2.三分钟自由对话:叫若干对同座的同学站起来,用以前学过的对话内容自由对话.二.导入新课:1.学习生词:...
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  篇3：三年级下册英语教案-Unit 2 The days of the week三年级下册英语教案-Unit 2 The days of the week资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit2 The days of the week【教学目标】1．学习新单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. 让学生能听懂会说My favorite day is …，并能在实际情境中运用。2．通过游戏、小组合作等形式提高学生的学习兴趣。3．通过唱歌、涂色等过程激发学生对学习兴趣，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。【教学重点】让学生能听懂会说：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.【教学难点】句...
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 篇4：四年级上册英语教案-Unit 3 My Week四年级上册英语教案-Unit 3 My Week资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 My Week【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：play on, play the on.3．学习使用本课重点句型：（1）What day is it today （2）What do you do on Sunday 4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英...
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 篇5：四年级上册英语教案-Unit 5 My body四年级上册英语教案-Unit 5 My body资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 5 My body (Sounds and words)一、教学内容本课的教学内容是广东人民出版社2013年出版的《开心学英语》四年级上册第五单元My body中Sounds and words的内容，是一节语音课型。孩子能够听懂，会说，会读音标/ch /和例词peach March teach touch lunch watch。二、教学目标1、Language knowledge：能够正确读出单词：touch, peach, teach, lunch, March, watch；能够掌握字母组合ch的发音规律；能唱出带有ch新单词的歌谣, 做到看词能读，听音...
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  篇6：四年级上册英语教案-Unit 6 Toys 广东开心英语（表格式）四年级上册英语教案-Unit 6 Toys 广东开心英语（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：广东版《开心学英语》 Book3 教学设计一、学情分析：本单元的教学对象是四年级上学期的学生。学生已积累了部分元音如o、i、u的发音，和单个辅音字母的发音如s、w、f等的语音发音知识，为本课学生的新知识学习做了很好的铺垫。二、教材分析：1、课程整体规划:本课时运用的是希沃白板5软件。基于语言整体输入的理念,用创编的关于Cathy 和Kate的故事引入字母a在闭音节和开音节中的不同的发音（/ /和/ei/），学生通过听、读、观察、对比后找到字母组合a-e的发音规律，再结合多种形式的互动练习和活动，包括趣味分类，两人游戏，拼读练习，听写，歌谣填空、看图阅读短文填空等，强化学生对a_e字...
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  篇7：三年级下册英语教案 Unit 3 Food Part A Part B Part C （表格式）三年级下册英语教案 Unit 3 Food Part A Part B Part C （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 Food年 级 三年级 学 科 英语 备课时间 年03月10日课 题 Unit 3 Food Lesson 5主备教师 参与教师教 学 目 标 1) New words: grapes, melons, carrots, peaches, sweet, 2) The drills:I like … / I don’t like…./They’re not sweet.重点、难点 1.New words of part 3 and the sentences of part 2.2.Use the sentences o...
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   篇8：三年级下册英语教案－Lesson 2 It's too short 科普版（三起）三年级下册英语教案－Lesson 2 It's too short 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： Lesson 2 It's too short教学内容：Let's talk教学重点：dress，but，then，let，us，vest要求能听懂、会说、会认、会拼读并知道词义。教学难点：Let's talk的前两个情景要求能用来会话教学易混点：e在开音节与闭音节中的读音教学方法：表演法与情景教学法相结合教具准备：录音机，单词卡片，剪刀，彩纸教学过程：一．复习检查：A、复习单词：复习已学过的含[æ]音的单词。师举bad，bag等单词的卡片，让学生拼读并说出中文。或者教师读英文，让学生拼写出来并写出中文意思。B、三分钟自由对话：叫若...
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  篇9：三年级下册英语教案 - Lesson 1 I can help you 科普版（三起）三年级下册英语教案 - Lesson 1 I can help you 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 1 I Can Help You【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases).需要掌握的词组: Glad, again, me, bad, English, help.2．学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express).需要掌握的句型:（1）How do you do （2）Nice to meet you.（3）Glad to meet you....
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 篇10：三年级下册英语教案－Lesson 1 I can help you 科普版（三起）三年级下册英语教案－Lesson 1 I can help you 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： Lesson 1 I can help you教学内容：1．Let ’s talk2．生词 again, bad教学目标：1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi2．听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you. Me too. How are you？ Not bad.教学重点：1．词汇2．交际用语教学方法：采用自问自答，和听音乐跟说的方法。教具准备：录音机教学过程：一．复习检查:A．复习见面问候：师生问好：“Hi！XXX”生：“Hi！Miss（Mr）X”师：“Glad to meet you.”生...
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  篇11：人教版(PEP)小学三年级上册英语教案人教版(PEP)小学三年级上册英语教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 三年级英语上册教学计划一、班级情况分析三年级学生所学的教材是PEP教材的第一册，是刚刚开始接触英语，对英语充满了好奇心。因此，本学期英语教学将侧重于学生学习兴趣的培养。班中民工子女较多，在英语学习习惯的培养上有一定难度。二、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1.、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生...
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    篇12：外研版(三年级起点)三年级上册英语教案 第八模块 外研社（三起）外研版(三年级起点)三年级上册英语教案 第八模块 外研社（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Module 8 Friends单元教材分析本模块有两个单元组成，Unit 1. Is it a monster?和Unit 2.Where’s the cat? 在Unit 1. Is it a dragon学习一般疑问句及其肯定和否定回答；在Unit 2.Where’s the cat?中，将要学习的是带有特殊疑问代词where 的特殊疑问句及其回答，还要学习介词in的用法。这一模块的内容在本学期的学习中将是一个难点，也为将来进一步的学习开头。因此反复的操练，让学生理解英语和汉语表达方法上的不同很有必要。单元教学目标一、知识与技能1.掌握语法结构：询问是什么物品吗：I...
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     篇13：三年级下册英语教案－Lesson 4 Where is my doll 科普版（三起）三年级下册英语教案－Lesson 4 Where is my doll 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：Lesson 4 where is my doll 教学内容:Let is talk教学目标：1、能听懂，会说，会认，会拼读本课单词并知道词意2、掌握本课主题句型：where is …和答语：“…on your bed”“…in the box”教学重点：单词的记忆教学难点：本课主题句型的灵活运用教学方法：实物图片导入法教具准备：一只盒子，一个洋娃娃教学过程：一．复习:复习单词复习已学过的含i短音[I]的单词，教师举ship,pig,chick等单词卡片，让学生拼读并说出中文二．三分钟自由对话:三．导入新课:A．学习生词；（1）...
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  篇14：一年级上册英语教案-Unit 3 At school 北师大版（一起）一年级上册英语教案-Unit 3 At school 北师大版（一起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 At schoolPeriod 1【Teaching aims】Vocabulary:this, isn’t, desk, book, pen, pencil, eraser, ruler, not, a, box, pencil sharpener, eggs, elephant, fire, flowers, girl, goat, hat, hand, insect, inkStructure:This is (Danny Deer).This isn’t (Lulu Leopard).This is not (Lulu Leopard).This...
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   篇15：译林版三年级下册英语教案- Revision of Unit5-6译林版三年级下册英语教案- Revision of Unit5-6资料可供全国地区适用。
大致详情：三下RevisionofUnit5-6TeachingaimsandlearningobjectivesAttheendofthelesson,thestudentsaresupposedto:1.Usingthesesentencestotalkabouttimeandage:Whattimeisit?/What’sthetime?It’s/Itistimefor…/It’s/Itistimeto…Howoldareyou?Iam/I’m…2.Usenumberwords3....
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 篇16：译林版三年级下册英语教案-Revision of Unit7-8译林版三年级下册英语教案-Revision of Unit7-8资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册RevisionsofUnit7-8TeachingaimsandlearningobjectivesAttheendofthelesson,thestudentsaresupposedto:1.Trytoreviewthewordsandphrases:they’re=theyare,pig,cow,chicken,duck,picture,who’s=whois,farm,they,those,apple,pear,orange,who,we’re=weare,twin,aunt,b...
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  篇17：五年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 2 Buying a Present ∣ 川教版(三年级起点)五年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 2 Buying a Present ∣ 川教版(三年级起点)资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 2 Buying a PresentLesson 2【教学内容】1．词汇要点:服装、礼物类单词jacket ,blouse ,socks , piano , money等.2．学习要点:对话,重点掌握购物用语.3．交际要点:学习购物用语,如“How much is … ”“Can I help you ”等.4．文化要点:学会识别并拼读英国、美国等国的货币.【教学目标】1．较熟练地掌握购物用语.2．掌握“How much is … ” “Can I help you ”等句型.3．通过观察图画,培养学生的观察能力.【教学重难点】1．学习购物用语,...
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