篇1：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 6 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 6 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M6教学设计教材分析 本模块的话题是谈论日常生活，语用功能是谈论日常生活以及当前行为不同以往的变化。Unit 1的课文情境是Daming说自己在星期日通常都打篮球、骑自行车、做作业，但Daming的爸爸说今天是星期日，Daming没有像往常一样做这些事情，因为Daming今天病了，要卧床休息。Unit 2的课文情境是：一位小朋友在日记中描述道平常都是奶奶做饭、购物，但是今天奶奶没有做这些事情。今天是小朋友自己在做饭，爸爸在购物，因为今天是奶奶的生日。模块核心语言是：I/She usually… But I’m/She’s not…today.作为热身文...
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     篇2：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 4 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 4 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M4教学设计教材分析 本模块的话题是电话中询问正在进行的活动和讨论第三人正在进行的活动，语用功能是询问对方正在做的事情并对询问作出回答；询问第三人正在做的事情并回答。Unit 1的课文内容是Lingling 和Amy通电话，在电话中Lingling听到了奇怪的声音，于是Lingling询问Amy那是什么声音。Lingling的几种猜测都被Amy否定，最后得到答案，那个声音是Tom正在玩小火车。Unit 2的课文内容是Ms Smart 和Daming在讨论Amy、Lingling和Sam正在做什么。模块核心语言是Are you… Yes, I am /...
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    篇3：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 1 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 1 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M1教学设计教材分析 本模块的教学主题是：weather。通过三个课时的学习，对我们生活的自然环境有进一步的了解。Unit 1的课文内容是Sam和Amy看到天气不错，于是决定去公园。两人出门后突然刮风，Amy的帽子被吹跑了，好在Sam接住了。两人继续在路上行走，突然感到有水滴在头上，以为下雨了，抬头一看，原来是Daming在给阳台上的花浇水，水滴了下来。Unit 2的课文情境是A来到了朋友B所在的地方，和B聊起此地不同季节的天气以及B在不同季节喜欢的运动项目。朋友间的这种聊天，可以加强相互了解，增进友谊。模块核心语言是What’s the weathe...
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    篇4：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 5 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 5 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M5教学设计教材分析 本模块的话题是描述正在发生的事情和谈论正在进行的活动。第一单元的课文情境是Amy和Fangfang谈论大家正在做什么活动，她俩也因此找到自己喜欢的事情。这篇课文旨在培养学生友爱互助的品质。第二单元的课文情境则是两个男孩在谈论操场上的孩子们在做什么游戏的对话。模块的核心语言是Lingling is skipping. Daming and Sam are playing hide-and-seek. Daming is hiding and Sam is seeking. Those girls are playing clappi...
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   篇5：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 8 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 8 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M8教学设计教材分析 本模块的学习主题是关于位置的，本模块话题是描述路线，说明正在进行的动作、正在发生的事情或存在的状态。Unit 1的课文内容是两个小朋友正在打电话，描述了火车的行走路线。Unit 2的课文内容是学校电视台小记者Xiaohu在进行马术现场报道，描述马的运动。作为热身文本，Unit 1的 Activity 1是Tom向Amy介绍玩具小火车运动路径，呈现核心语言：It’s going up/down/past. Unit 2的Activity 1是一首韵句，小朋友们通过歌谣复习相关词汇。作为练习部分，Unit 1的Activity 4呈现...
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     篇6：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册Module 3 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册Module 3 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M3教学设计教材分析 本模块的话题是合理安排活动和时间，语用功能是用现在进行时描述正在进行的动作。Unit 1的课文内容是妈妈、Amy和Sam在家，妈妈让Sam去打扫房间，最后发现他给妈妈做了一张生日贺卡。本节课为第一课时，课型为对话课。Unit 2的课文内容是Amy在做科学作业，作业内容是画一些花朵。模块核心语言是Sam isn’t tidying his room. Are you doing your homework 作为热身文本，Unit 1的 Activity 1是熊爸爸和熊妈妈关于小熊是不是在做作业的对话，呈现核心语言：He isn’t...
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   篇7：小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 10 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 10 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：新标准英语二年级上册Module 10 教学设计教材分析 本模块选自外研社出版的《新标准英语》二年级上册第十模块，本节课的重点是教授学生怎样用英语谈论节日——中国的春节和西方的圣诞节。一年级上、下册及本书面通知的前一部分对日常活动，四季已有了初步的学习，为本课的学习提供了语言的支撑。模块教学目标 语言知识：语法：全体学生能运用：Happy New Year! We eat dumplings at Chinese New Year. We have Christmas.词汇：全体学生能理解：year, Happy New Year! Come in, present, dumpling,...
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  篇8：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 10 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 10 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：新标准英语（小学一起）二年级下册M10教学设计教材分析 本模块的话题是问路与指路以及说明某建筑所在的地点。Unit 1的课文情境是Daming向Sam介绍自己的堂兄Dalin, Sam和Dalin刚刚相互问好，Dalin就忙着为他人指路了。Sam很惊讶Dalin对这座城市这么了解，原来他是一位出租汽车司机。Unit 2的课文则是一名记者对Dalin的报道。Dalin通常星期日也在工作，可是今天他没有去工作，因为他在帮助一位迷路的小朋友回到妈妈身边。模块核心就是表示方位的短语next to、in front of。作为热身文本，Unit 1的Activity 1是两只小熊互相询问家在哪...
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     篇9：译林版小学英语二年级上册全册知识点译林版小学英语二年级上册全册知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit6Welikeourschool本单元目标1.能认读并默写词汇:we,our,school,gotoschool,everyday,read,write,playgames,havefun,atschool,today2.会用句型描述学校日常生活:1.we…everyday.2.We……atschool3.会读书本31页中的歌谣,并能会用歌谣中的句子:Lets……atschooleveryday认读下面的单词及词组Our我们的school学校read读wite写sing唱歌dance跳舞Today今天ets让我们...
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  Tags：小学,二年级,佳音,英语,精选
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