篇1：《浮和沉》(教案） 综合实践活动二年级上册《浮和沉》(教案） 综合实践活动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《浮和沉》教学设计教学目标：知识与能力：1、 能根据生活经验预测常见物体在水中的浮沉状态。2、 能用实验的方法判断物体的浮沉，并根据浮沉状态 将物体分类。3、 能设计实验证实沉入水中的物体也受到水的浮力。4、 了解浮力在生活中的应用。过程与方法：通过激趣，观察、探究感知沉浮的存在， 初步了解哪些物体放入水中可能沉或浮，哪些物体放入水中 可能悬浮。情感态度与价值观：培养学生敢于提出猜想与假设，养 成自主合作与交流的实践态度，并体验动手操作乐趣。教学重点：让学生初步尝试用实验的方法来探究物体在 水中的浮沉。教学难点：验证下沉的物体也受到水的浮力。教学方法...
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    篇2：《火山喷发》（教案）-综合实践活动二年级下册《火山喷发》（教案）-综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《火山喷发》教学设计一、 教学目标1.知道地壳运动是引发火山喷发等自然现象的原因。能用简单器材做模拟火山的实验，运用分析、比较、 推理、概括等方法得出火山成因的结论，并能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。能在好奇心的驱使下，对探究火山的成因表现出探究兴趣。认识到人类生存需要防御各种灾害。二、 教学重难点教学重点：能用简单器材做模拟火山的实验，运用分析、比较、推理、概括等方法得出火山成因的结论，并能选择自己擅长的 方式表达研究过程和结果。教学难点：能用简单器材做模拟火山的实验，运用分析、比较、推理、概括等方法得出火山成因的结论，并能选择自己擅长的 方...
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 篇3：《感恩父母》（教案） 综合实践活动二年级下册《感恩父母》（教案） 综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综合实践活动二年级下册《感恩父母》教学设计活动目标：1.从学生的生活实际出发，引导孩子从平常的小事，从平凡的小事中去发现父母的 爱，有针对性地进行心理健康教育。在唤醒孩子们懵懂的心灵，润泽他们的情感世界， 感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐。2.以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。充分调动学生的生活积累，在 畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感恩之心是一种美德，也是做人的道德 准则；使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对 父母、他...
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  篇4：02 拖地（教案）苏教版二年级上册综合实践活动1（表格式）02 拖地（教案）苏教版二年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：拖 地一、教学目标1. 掌握拖地方法和步骤。学会“横拖”和“竖拖”两种方法。2. 做自己力所能及的家务劳动。3. 增强劳动意识，提升对家庭的责任感。二、重点难点1. 重点：拖地的步骤。（清扫地面 使用拖把 有序拖地 清洗晾晒）2. 难点：横拖和竖拖。三、教学准备1. 教师准备：拖把、水桶、将教室分成六块区域并标好序号、“劳动小能手”奖章。2. 学生准备：课前观察家人拖地。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 （2分钟） 小朋友们，今天我们这里来了一个小精灵，一起来认识一下它。 （播放教学课件第1页视频。） 原来它是拖把小精灵。有了它的帮助，家里可以...
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   篇5：4 发豆芽（教案）苏教版二年级上册综合实践活动1（表格式）4 发豆芽（教案）苏教版二年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：发豆芽一、教学目标1. 学会发豆芽的方法。2. 在发豆芽活动中获得成功的体验，了解种子的生长过程。3. 学会使用劳动工具，了解操作规范，养成良好的劳动习惯。二、重点难点1．重点：发豆芽的方法。2．难点：发豆芽过程中，浇水时水量的控制。三、教学准备1．教师准备：绿豆（或黄豆）50g、发豆芽容器（篓和盆）、小石子、纱布。2．学生准备：有关种子生长和日常养护的资料。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 （2分钟） 1. 谈话导入。 小朋友们，你们吃过这两道菜吗？你知道菜名吗？它们是用什么食材制做的？有什么特点？ 交流回答。 以生活情境导入话题，...
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  篇6：01 扫 地（教案）苏教版二年级上册综合实践活动（表格式）01 扫 地（教案）苏教版二年级上册综合实践活动（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：扫 地一、教学目标1. 掌握正确的扫地步骤和方法。2. 学会打扫教室，养成良好的劳动习惯。3. 体验集体活动的快乐，养成愿意为集体和同学服务的习惯，逐步形成集体观念。二、重点难点1. 重点：正确执握扫帚，有序打扫地面。2. 难点: 将垃圾扫到簸箕中。三、教学准备教师准备：扫把、簸箕、奖状教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 （2分钟） 提示课题。 小朋友，今天我们的课堂来了一位特殊的客人，认识它吗？它是一把用来扫地的扫帚，拥有神奇的魔法。簸箕，是它最好的朋友！（出示卡通图。） 板书：扫地 明确课题。 创设情境，利用卡通图激发学习兴趣和探究欲望，明...
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  篇7：我与蔬菜交朋友（教案）二年级上册综合实践活动通用版我与蔬菜交朋友（教案）二年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我与蔬菜交朋友教学设计一教学目标（—）知识与技能1.认识多种蔬菜，了解蔬菜的营养成分、食用方法。2.了解蔬菜所含的营养成分对人体的重要性。3.了解食用器官分类法，初步判断蔬菜的种类。（二） 过程与方法1.在调查活动中,学会观察、实践、记录，提升总结汇报的能力。2.探究蔬菜的名称、营养成分，能够通过参观、査阅书籍、上网、咨询等方式获 取信息。3.观察蔬菜，培养观察品质，能根据从多个分类标准对蔬菜进行分类。（三） 情感态度与价值观1.产生爰惜蔬菜的感情，养成爰吃蔬菜的良好饮食习惯。2.发展社会责任感，自觉践行〃光盘行动〃 o3.乐于与同伴合作交流，乐于探究发现，发展创新精...
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 篇8：《水——生命之源》（教案）- 综合实践活动二年级下册《水——生命之源》（教案）- 综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《水——生命之源》教学设计一、活动目标：基础性目标：1.了解水在人类生活中的作用。2.通过调查捜集资料、小组合作等多种活动方式，了解目前地球上水资源情况。3.培养学生语言表达、运用资料等综合能力，增强节约用水的自觉性。发展性目标：1.培养学生的问题意识、合作意识，主动学习的意识。2.培养学生收集、处理信息的能力、动手实践能力。3.培养学生的社会责任感，关注生态环境。二、活动重点。1.通过调查、观察、交流、询问等各种方式，调动多种感官对水进行研究，特别关注 水资源的缺乏和浪费。2.培养学生自主地学习，小组间的合作等学习方式来深入探究。三、活动准备。...
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  篇9：《神奇的影子》（教案）综合实践活动二年级下册《神奇的影子》（教案）综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《神奇的影子》教学设计一、 活动目标1、 初步探索影子产生的条件，了解影子的特点及其在生活中的应用。2、 对光与影子的关系产生研究的兴趣，感受影子带来的乐趣，产生探究影子奥秘的欲 望。3、 学会在活动中与他人合作、交流。4、 通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的方法，提高综 合运用所学知识解决实际问题的能力。二、 活动重难点1、 探索影子产生的条件，了解影子的特点，感受影子带来的乐趣。2、 通过活动或亲身体验来进行学习，养成科学精神和科学态度。三、 活动准备1、 制作多媒体课件2、 手电筒、笔、三角板、透明玻璃、白纸板四、...
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   篇10：《白色污染》（教案）-综合实践活动二年级下册《白色污染》（教案）-综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《白色污染》教学设计教学目标：知识技能:让学生了解白色污染的含义，知道白色污染造成的危害， 掌握两种塑料袋的鉴别方法，体会保护环境的重要性。过程方法:通过观察，搓一搓，摸一摸等活动，感受两种塑科袋的区 别，增强学生的环保意识。情感态度与价值观:欣赏视频、视看图片，让学生体会到爱护环境的重要性，鼓励学生争作环保小卫土。教学重难点：重点:知道白色污染造成的危害。难点:掌握两种塑科袋的鉴别方法。教法:谈话法、讲授法、实验操作法等教学方法。学法：学生重在观察、操作、体验、交流合作教学准备:多煤体课件，2种不同的塑科袋以小组为发放。教学过程:一、 激趣导入...
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  篇11：了解身边的标志（教案） 综合实践活动二年级下册了解身边的标志（教案） 综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：山东文艺出版社二年级下册《了解身边的标志》教学设计课题 实践活动一了解身边的标志教学目标 知识与能力： 认识各类标志的含义及作用。 了解标志分类情况及设置地点。 了解人们认识标志与使用标志的情况。 过程与方法： 学会查找、捜集、整理信息。 能将自己的研究成果通过不同的形式展示出来，提高学生的创新能力。 形成在生活中发现问题和处理问题的能力。 情感态度与价值观： 通过实践活动使学生对自己的成果有喜悦感和成就感，以及通过小组合作的集体研 究，感受与他人合作交流的乐趣。 从小树立自覚遵守规则和社会公徳的意识，形成一定的社会责任感，做一个文明的 社会人。教学重点 因为标志的强烈实用性，因此确定...
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  篇12：共建班级图书角（教案）二年级上册综合实践活动通用版共建班级图书角（教案）二年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《共建班级图书角》教学设计一、 教学目标1.认知与思维能力激发学生的读书热情，养成热爱读书的习惯。2.操作与问题解决引导学生进行图书分类，并在小组长的带领下完成图书 记录单的填写；引导学生交流讨论如何规范管理班级图书角，讨论完成《班级图书借阅公约》；引导学生制定图书借阅记录表，并在课堂中初步体验借 书' 还书的过程，正确填写图书借阅记录表。3.情感态度体会读书带来的意义，享受读书的快乐。二、 教学重点1.引导学生通过分工合作建立班级图书角；2.引导学生制定《班级图书借阅公约》及图书借阅记录三、 教学难点1 .对图书进行分类并正确摆放在相应位置；2.引导学生制定《...
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 篇13：二年级上册综合实践活动教案 楼房与号码 全国通用二年级上册综合实践活动教案 楼房与号码 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：楼房与号码设计意图：进入学生的学生，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，学生会用已有的知识和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活中已经积累了一些与数学有关的生活知识，他们喜欢用数字相互留下电话号码，喜欢用很多常见的字来相互留下地址，加强相互间的交往。这时，对数字概念的理解都还都处于零碎状态的学生，那些知识碎片就会对他们的生活造成一定的干扰和疑问，比如“我家是102，你家也是102，那我们俩不是住在同一个家里了么？”。为了解决学生的实际问题和困难，我们以门牌号码为切入口，将学生的知识储备进行挖掘、梳理和提升，结合学生的实际生活设计了《楼房与号码》这一数学活动，揭示数字和住址之间的联...
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 篇14：《规律作息助学习》（教案） 综合实践活动二年级下册《规律作息助学习》（教案） 综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《规律作息助学习》教学设计【主题背景】随着社会的发展，生活节奏的加快，规律作息、合理的安排自己的 时间已经成为现代小学必备的生活习惯。而目前大多数小学生作息并不 规律，每天的生活节奏大多依赖父母提醒、唠叨，很多小学生在家庭、 学校生活中也表现出懒床、上课无精打采，学习效率不高等常见问题， 小学生不知道规律作息的重要性，也不会规律作息。本课我以“规律作息 助学习”为活动主题，和学生一起走进熟悉的生活情景中，通过做游戏、 演一演、辨一辨、听故事等活动形式让学生在轻松的气氛中，了解规律作息的重要性，以及学会规律作息的方法，从而培养小学生的时间观念。【活动对象】二年级学生...
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   篇15：二年级下册综合实践活动《小学生交通安全》（教案）二年级下册综合实践活动《小学生交通安全》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小学生交通安全》教学设计教学目标：1、通过引导学生观察和实践,让他们初步知道一些常见的道路交通信号、交通标志和交通安全标线的作用。2、让学生熟知自己日常需要遵守的交通规则。3、教育学生驾驶车辆时要自觉服从交警的指挥,注意自身交通安全。教学重点：1、通过引导学生的自我观察实践,让他们初步知道一些常见的道路交通信号、交通标志和一些交通安全标线的作用。2、让在校学生及时熟知自己学校要严格遵守的国家有关道路交通法规。教学难点：教育学生一定要自觉服从交警的交通指挥,注意自身交通安全。教学过程：一、导入课题,明确活动内容1、同学们,我们经常走路上都会看到这样一句话:“高高兴兴出门...
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  Tags：二年级,数学,综合,实践,活动
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