篇1：二年级下册数学教案 - 推理 人教版二年级下册数学教案 - 推理 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——推理教学内容推理（人教版二年级数学下册教材109页例1）教学目标1.通过形式多样的猜测活动，使学生进行简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。2.培养学生的分析推理能力、合作能力。重点难点重点：培养学生的分析推理能力和观察能力。难点：培养学生有序、全面思考问题的能力。教学过程一、情景引入1.同学们，今天我们一起来玩个游戏吧，看谁猜得又对又快，好不好？小明妈妈的年龄可能是30岁，也可能是32岁。你猜是多少岁？如果老师提示，小明妈妈的年龄大于31岁，你猜呢？（32岁）你是怎么想的？明确：一共有两种可能，排除其中一种可能30岁，就只能是另一个答案32岁了。...
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 篇2：人教版小学二年级美术下册《友谊卡》名师教案人教版小学二年级美术下册《友谊卡》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《友谊卡》名师教案教学目标：1.学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。2.学习掌握友谊卡的制作方法。3.赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊。教学重点：掌握友谊卡的制作方法。教学难点：友谊卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品的创新性。教学准备：教师：课件、各种卡片、范作等。学生：各种彩色卡纸，剪刀、胶棒、水彩笔、超轻粘土、各种装饰物等。教学过程：一、导入部分1.播放《找朋友》儿歌，师生拍手跟唱进教室。2.师：孩子们，这首儿歌好听吗？儿歌的名字是：找朋友……你们找到好朋友了吗？你给好朋友送过什么礼物？请几位小朋友说说你的好朋友是谁？你给她送过什么礼物？学生答…...
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 篇3：人教版小学一至二年级体育 安全地进行游戏 教学设计人教版小学一至二年级体育 安全地进行游戏 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：安全地进行游戏 教学设计教学目标1.知识与能力目标:让学生重视课间安全,清楚课间活动的注意事项,意识到大课间活动中有哪些安全隐患。2.过程与方法目标:通过观察、讨论、劝说、演示等活动,发现安全隐患,提高安全意识。3.情感与态度目标:初步形成自我保护意识与能力。学情分析下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。大课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生大课间活动安全显得十分重要。重点难点重点:让学生重视课间安全,清楚课间活动的注意事项,意识到大课间活动中有哪些安全隐患。难点:通过观察、讨论...
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  篇4：二年级下册数学教案- 《平均分》 人教版二年级下册数学教案- 《平均分》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均分》教学设计【教学内容】《人教版义务教育教科书》二年级下册《平均分》：例1、例2（第8-9页，第11页）。【教学目标】1.知识技能：了解平均分的含义，在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践中动中建立“平均分”的概念。2.问题解决：能够根据生活中的常识和已有的经验，在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义，掌握“平均分”物品的不同方法。3.情感目标：通过动手操作环节，发现数学的魅力，乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题；同伴之间合作交流，培养学生乐于与同伴进行合作探究。4.数学思考：渗透迁移。归纳的数学思想方法，培养学生学会如何从实际问题中发现数学知识之间...
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   篇5：二年级上册数学教案-1 认识厘米 人教版二年级上册数学教案-1 认识厘米 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 统一长度单位 认识厘米 备课人
学情分析 通过第一学期“比长短”的学习，学生已经对长短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短，在此基础上教一些计量长短的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米的概念。
教学目标 知识与技能 通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。
过程与方法 通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。
情感态度与价值观 体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识。
教学重难点 建立1厘米的长度概念
教学准备 用学生尺量物体的长度...
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  篇6：二年级上册数学教案-9 总复习 人教版二年级上册数学教案-9 总复习 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 表内乘法（二） 备课人
教学目标 知识与技能 1、复习乘法的含义，了解乘法和加法的关系。
2、能够应用乘法的知识解决数学问题。
过程与方法 通过小组合作，把1——9的乘法得数摆出来，排列成有规律的表。并发现规律。
情感态度与价值观 从周围事物中发现、提出并解决数学问题，体验到乘法在生活中的广泛作用，培养用数学的眼光观察事物的兴趣和习惯。
教学重难点 使学生能发现、提出、解决身边用乘法计算的数学问题。
教学准备 课件
教学节数 1节课
一、情景导入 1、出示课件
说说你看到了什么？可以提出什么数学问题？（学生自由发言）
2、提出数学问题，学生自主解决。
师生...
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  篇7：二年级上册数学教案-9 总复习 人教版二年级上册数学教案-9 总复习 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习
【教学目标】
1．知识与技能。
（1）使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。
（2）使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。
（3）使学生能够灵活运用所学的100以内的加减法知识解决简单问题。
2．过程与方法。
通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心计算的习惯。
3．情感态度与价值观。
在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。
【教学重难点】
熟练地掌握100以内的加减法。
【教学过程】
一、复习引入。
1．口算。（出示卡片）
75－8＝ 36＋40＝ 42－9＝ 54＋8＝
48－40＝...
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   篇8：二年级下册数学教案-3 认识旋转 人教版二年级下册数学教案-3 认识旋转 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 旋转 备课人
学情分析 本节课是在学生认识对称图形和平移之后学习与研究的内容，学生对于图形的变换已经有所认识。许多孩子在以前玩过风车，亲身感受过旋转的现象。教师要以这些常见的实例出发，让学生们真正认识这种图形的变换，探索图形变换的性质，利用这种图形变换进行图案设计，作出一个图形经过旋转后的图形；
教师要从运动变化角度去探索和认识空间与图形。注重挖掘和利用身边丰富的实例，让学生们充分感知旋转运动的特征及其普遍存在性。通过多种教学活动，让学生在观察一个图形的平移过程，发现和体会图形变换的特征。
教学目标 知识与技能 结合学生的生活实践和课本实例，初步感知旋转的现象。
过程与方法...
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  篇9：二年级上册数学教案 - 第8单元第二课时 简单的组合人教版二年级上册数学教案 - 第8单元第二课时 简单的组合人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第二课时 简单的组合》教学设计教学目标1．通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的组合数。2．初步培养有序地全面地思考问题的能力；培养初步的观察、分析、及推理能力。3．感受数学与生活的密切联系，激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣；初步培养有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点经历探索简单事物组合规律的过程。教学难点初步理解简单事物排列与组合的不同。课时安排1课时教学过程一、情景导入1．课件出示：用5、7、9三个数字，任意选取其中两个数字组成没有重复数字的两位数，能组成几个两位数？（1）学生仔细读题，独立完成，然后在组内交流自己的想法。（2）选择不同想...
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 篇10：二年级上册数学教案-7 认识时分 -人教版二年级上册数学教案-7 认识时分 -人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版小学数学《认识时分》教学设计
教材版本 新人教版二年级数学上册第七单元《认识时分》
教学内容 认识时分 课时安排 1 第1课时 授课类型 新授课
一、教材分析 二年级的学生已经初步认识了钟面，能认读整时时间，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上。要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课我们继续学习《认识时分》，掌握更多有关时间的知识，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性，低年级的孩子掌握这些知识还有一定的难度。因此教材注意通过直观，帮助学生获得感性认识，并注意联系学生的生活实际，便于学生接受。这部分知识学习之后，将为学习“年、月、日”的知识打下基础，养成遵...
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   篇11：小学数学人教版二年级下册数学教案第四单元 表内除法（二）（4课时）小学数学人教版二年级下册数学教案第四单元 表内除法（二）（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元表内除法（二）第1课时用7、8的乘法口诀求商教学目标使学生明确用7、8的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程情境引入出示教材第38页例1，复习7、8的乘法口诀。2.根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样计算出结果的？二、互动新授知识点：用7、8的乘法口诀求商1.教材第38页例1。1.根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。2.（1）有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？可以怎样列式？板书：56÷8=()讨论：怎样计算？板书：...
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   篇12：小学数学人教版二年级下逻辑推理视频素材小学数学人教版二年级下逻辑推理视频素材资料可供全国地区适用。
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篇13：小学数学人教版二年级上认识分视频素材（3份打包）小学数学人教版二年级上认识分视频素材（3份打包）资料可供全国地区适用。
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