篇1:长度单位(课件)-二年级上册数学人教版(共25张PPT)长度单位(课件)-二年级上册数学人教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)趣说“长度单位”二年级数学上册复习巩固同学们大家好,在这节课上我们将继续深入地认识有趣的“长度单位”,我会帮助大家解决各种各样的数学问题。同学们,你们准备好了吗?长度博士复习巩固我们学习了哪些长度单位?厘米米测量较长物体的长度。测量较短物体的长度。cmm1米=100厘米复习巩固你能根据米和厘米的关系填一填吗?500厘米=( )米6米=( )厘米1米50厘米=( )厘米240厘米=( )米( )厘米5600150240在( )里填上合适的长度单位。(“米”或“厘米”)钢笔...
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大致详情:人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 同步练习题一.选择题1.下列物体中,高度约是2米的是( )。 A. B. C.2.100厘米=( )A.1米 B.20厘米+70厘米 C.50厘米+30厘米 3.一个成年人的身高相当于( )个人头部的长度。 A.4 B.5 C.9 D.134.一根绳子剪去46厘米,还剩50厘米,这根绳子原来长( ) A.4厘米 B.86厘米 C.96厘米 D.74厘米5.一根铁丝,分别剪去20厘米和35厘...
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大致详情:第一单元长度单位复习卷 (单元测试)-小学数学二年级上册人教版一、选择题1.下列物品中,( )比较接近1厘米。A.1本数学书的厚度 B.1个文具盒的宽度 C.1本《新华字典》的厚度2.下面( )是线段。A. B. C.3.( )的高度大约是18米。A.课桌 B.小猫 C.旗杆4.下列物品的长度约16厘米的是( )。A. B. C.5.12米电线和12米绳子相比( )。A.绳子长 B.电线长 C.一样长6.700厘米( )7米。A.< B.> C.=7.小东身高86厘米,他再长( )厘米。正好是1米。A....
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大致详情:人教版二年级(上)第一章 长度单位1.1认识长度单位 厘米第一课时教学内容:教材第2页例1教学目标:一、知识与技能1.通过听故事和实践操作活动,经历长度单位的形成过程,体会统一长度单位的必要性。2.认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度概念,感知1厘米的长度。二、过程与方法通过学生的观察、探究等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立起对长度单位的理解。三、情感态度与价值观通过学习活动,培养学生团结协作的精神的意识和动手实践的求知态度。教学重难点:教学重点:认识长度单位厘米,掌握测量物体的方法。突破方法:通过观察和自主探究学习突破重点。教学难点:建立1厘米的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元长度单位期中复习检测卷(单元测试)-小学数学二年级上册人教版一、选择题1.下面( )最可能是弟弟的身高。A.8厘米 B.96厘米 C.3米2.要知道学校的操场有多长,应该用( )测量。A.米尺 B.三角尺 C.直尺3.第一条线段比第二条线段长3厘米,第一条线段长7厘米,第二条线段长( )厘米。A.10 B.4 C.54.有( )条线段。A.1 B.2 C.35.下面测量方法正确的是( ).A. B. C.6.从直尺刻度12到刻度7是( )厘米.A.7 B.57.小明的手掌宽约6(...
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大致详情:(共16张PPT)第一单元 长度单位第4课时 长度单位解决问题准备好了吗?一起去探索吧!长度单位解决问题1.能根据实际物体选择合适的长度单位,建立正确的长度观念。2.学生能根据已有的知识经验,利用身边熟悉的物体,进行想象、猜测、对比、推想等,确定合适的长度单位。学习目标这些倒计时你们知道用什么作时间单位的呢?同桌一起用手比划出1 厘米、5 厘米、1 米各有多长。同桌活动巩固练习课堂小结探究新知创设情境这些倒计时你们知道用什么作时间单位的呢?很久很久以前,一只长颈鹿和一只小羊碰到一起,长颈鹿看到小羊太小了,很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前,高傲地对小羊说:“...
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大致详情:人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 同步练习题一.选择题1.一个茶杯高约( )。A.38厘米 B.7米 C.1厘米 D.12厘米2.剪一条1米长的绳子,用这条绳子比一比下面物体。比1米长的是( )。 A. B. C. 3.100厘米=( )A.1米 B.20厘米+70厘米 C.50厘米+30厘米 4.一根长跳绳12米,一根短跳绳7米,一根长跳绳比一根短跳绳多几米?( ) A.19米 B.5米...
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![]() ![]() ![]() 篇8:《长度单位》(课件)人教版二年级上册数学人教版(共103张PPT)《长度单位》(课件)人教版二年级上册数学人教版(共103张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共103张PPT)第1课时认识厘米和用厘米量1 长度单位情境导入1. 你能说一说你的身高吗?3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。2. 生活中你们都是怎样描述长度的?情境导入1庹(tuǒ)1拃(zhǎ)1个脚长古代的长度单位把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位,叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位,叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。情境导入古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。探索新知探究点1 统一长度单位的必要性因为我和妈妈手的大小不一样。量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?因为他们的“拃”不一样长...
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![]() ![]() ![]() 篇9:二年级上册数学试题《1 长度单位》人教版 含答案二年级上册数学试题《1 长度单位》人教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:《1长度单位》一.选择题(共15小题,30分)1.教学楼大约高15( )A.米B.厘米C.元2.下列长度单位从小到大排列正确的是( )A.毫米、厘米、分米、米B.分米、厘米、米、千米C.千米、米、分米、毫米3.( )的长度最接近1分米。A.一根牙签B.一支毛笔C.一支粉笔D.一根筷子4.郓城到北京距离大约585( )A.分米B.米C.千米5.文化路上的限速牌写“限速40”( )A.分米/时B.米/时C.千米/时6.下面物品的厚度最接近1厘米的是( )A.一元硬币B.一张试卷C.一本故事书7.比1米长的是( )A.B.C...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷(含答案)人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷一.选择题1.一根电线杆高6( )。 A.厘米 B.米 2.从尺子的刻度2到刻度9是( )厘米。 A.7 B.5 C.93.一个成年人的身高相当于( )个人头部的长度。 A.4 B.5 C.9 D.134.2米和20厘米比较( ) A.2米长 B.20厘米长 C.同样长5.一条长16米的绳子,分成4段,数一数,每段长( )米。A.1 B.4...
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