篇1：幻方（第一课时）（教案）- 二年级上册数学 沪教版（表格式）幻方（第一课时）（教案）- 二年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 幻方（第一课时） 课型 新授教学 目标 1、初步认识幻方，了解幻方的起源。 2、能正确计算每一个九宫格中8个三数之和，能通过尝试、调整寻找答案。 3、探索幻方的规律，并能运用规律灵巧地找出幻方中的缺数。 4、了解幻方的起源，感受中国古代文化的博大精深, 感受数学的神奇与魅力，激发热爱祖国的思想情感。教学重点 初步认识幻方，能正确计算九宫格中8个三数之和。教学难点 探索幻方的规律，运用规律灵巧地找出幻方中的缺数。教学技术与学习资源 应用 多媒体课件，练习纸教学环节 目标指向 师生活动 评价关注点一、故事引入，激疑引趣 对应教学目标4。 （一）“夏禹治水”的故事 1.介绍洛书...
图片详情：
 篇2：倍（第一课时）（教案）-二年级上册数学沪教版1（表格式）倍（第一课时）（教案）-二年级上册数学沪教版1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 倍（第一课时） 课型 新授教学 目标 1.理解“一个数的几倍”的含义。 2.知道“几个△就是△的几倍”。通过“倍”的学习，进一步理解乘法的含义。 3.能用完整、清晰的语言表述。教学重点 理解“一个数的几倍”的含义。 知道“几个△就是△的几倍”。教学难点 理解“一个数的几倍”的含义。教学技术与学习资源应用： PPT课件。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、引入新知。 对应教学目标3。 出示划船图 谈话：看小朋友们在干什么呀？ 小朋友们划着不同的小船在游玩，那么，这里一共有几个小朋友在划船呢？这就是我们今天要学习的新本领《倍》。 能将图片上的信 息描述清楚，语 言正确...
图片详情：
 篇3：统计表初步（第一课时）表格式教案二年级上册数学沪教版统计表初步（第一课时）表格式教案二年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 统计表初步（第一课时） 课型 新授教学 目标 尝试根据需要通过多种渠道收集、整理有用的数据。 初步学习收集数据，初步学会用画正“字”等方法进行记录，经历分类计数的过程。 初步学会整理数据并填写统计表。 体会统计与日常生活的密切联系，感知统计是有趣的和有用的。教学重点 会用画正“字”等方法进行记录，整理数据并填写统计表。教学难点 能够整理数据并填写统计表。教学技术与学习资源应用： PPT课件，学习单，水果图片。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、提问引入，揭示课题。 对应教学目标1。 对应教学目标2。 1.提问： （1）同学们喜欢吃水果吗...
图片详情：
 篇4：条形统计图（一）（第一课时）表格式教案二年级上册数学沪教版条形统计图（一）（第一课时）表格式教案二年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 条形统计图（一）（第一课时） 课型 新授教学 目标 1.经历条形统计图的形成过程，初步认识简单的条形统计图。 2.在观察与比较中初步感受条形统计图的特点，并能够根据条形统计图解决简单的问题。 3.在具体情境中经历统计的过程，体会统计与日常生活的密切联系，感知统计是有趣和有用的，初步感悟统计的意义。教学重点 初步认识简单的、每个刻度代表1个单位的条形统计图。教学难点 经历条形统计图的形成过程。教学技术与学习资源应用： 实物演示 、多媒体课件 。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、创设 情境，引发思考 1.创设情境：最近，大队部发出了征集学校卡通形象的通知。 2....
图片详情：
  篇5：二年级上册数学教案 - 第2单元《第一课时 不退位减》 人教版二年级上册数学教案 - 第2单元《第一课时 不退位减》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第一课时 不退位减》教学设计教学目标1．知识与技能：初步理解笔算两位数减两位数（不退位）的计算方法，会计算两位数减两位数（不退位）的减法；培养学生的观察能力、计算能力和解决问题的能力。2．过程与方法：引导学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程；培养学生的合作、参与意识，体验解决问题方法的多样化。3．情感、态度与价值观：适时对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情和民族自信心，培养学生的良好学习习惯。教学重点掌握笔算的计算方法，熟练的进行计算。教学难点理解两位数减两位数的算理，掌握计算方法。课时安排1课时教学过程一、情景导入播放：我国成功申办2008年奥运会后全...
图片详情：
 篇6：分一分与除法（第一课时）（教案）二年级上册数学沪教版（表格式）分一分与除法（第一课时）（教案）二年级上册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 分一分与除法（第一课时） 课型 新授教学 目标 通过等量划分（装袋、度量）两种情境，初步理解除法的含义。 通过“连续取走橙子”、“量彩绳”等情境，思考形如“”，初步体 会乘除法之间的关系，初步感悟代数思想。 能结合具体情境，解决简单的除法问题，感知数学与生活的密切联系。教学重点 通过实际操作初步理解除法含义。教学难点 1.初步理解除法的含义，会用除法算式表示等量划分、平均分。 2.初步认识除法是乘法的逆运算教学技术与学习资源应用： PPT课件，磁铁、16粒棋子、盘子、练习纸教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习铺垫，情境引入。 1、口算： （学生口答）...
图片详情：
  篇7：湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 教案湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里里》教学设计教学内容学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。教学目标1、知识目标：能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。2、能力目标：愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。3、情感目标：感受少数民族的音乐并能随音乐律动。教学重点能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。教学难点体会节拍的强弱，能用力度变化表现歌曲。教学方法听唱法、听赏法、跟唱法、观赏法等。教学准备多媒体课件、打击乐器、风琴（钢琴）。教学过程：一、巧设疑问、激趣导入。1.师设问。2、看一看(1）请同学们观看一组图片，说一说我们要去谁家作客？（2）对云南、...
图片详情：
 篇8：湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 教案-湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里里》教学设计【教学目标】1．能学会演唱歌曲《阿里里》。2．会用手势伴随歌曲表演。3．知道少数民族民歌的特点及他们的风俗习惯。【教学重点】能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲【教学难点】能为歌曲做身势伴奏【教学准备】课件（云南风景图片、纳西族民俗风情图片、歌曲《阿里里》及伴奏）、电子琴【教学过程】一．情境导入：师：同学们，欢迎加入我们的“快乐旅行团”，今天就由我为大家当导游，带领你们去美丽的云南旅行。（播放课件）这就是美丽的云南。我们来到了第一站：云南的纳西族。（介绍纳西族）二．学唱歌曲：1.师：欢迎同学们到纳西族做客。你们听，纳西族的小朋友唱起了歌曲《阿里里》来迎接...
图片详情：
 篇9：二年级上册数学教案 - 第9单元《第一课时 100以内的笔算加法和减法》 人教版二年级上册数学教案 - 第9单元《第一课时 100以内的笔算加法和减法》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9 总复习《第一课时 100以内的笔算加法和减法》教学设计教学目标1．通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。2．通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法、连加和连减计算，并说明计算算的思路。3．学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。教学重点笔算的方法；实际运用能力。教学难点笔算的方法；实际运用能力。 课时安排1课时教学过程一、梳理知识学生看书自学，同桌讨论：100以内笔算加减法这个单元学习了哪些知识？学生汇报、交流。教师引导学生梳理：100以内的笔算加减法笔算加法―→笔算减法―→笔算加减法―...
图片详情：
 篇10：长方体和正方体的认识（第一课时）（教案）-二年级上册数学 沪教版（表格式）长方体和正方体的认识（第一课时）（教案）-二年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 长方体和正方体的认识（第一课时） 课型 新授教学 目标 初步认识正方体和长方体。 认识正方体和长方体的面、棱、顶点。 能够比较正方体、长方体的异同，知道正方体是特殊的长方体。教学重点 正方体和长方体的特征。教学难点 能够比较正方体、长方体的异同，知道正方体是特殊的长方体。评价关注点 学习兴趣：活动兴趣；学习习惯：听说习惯、操作习惯 ；学业成果教学技术与学习资源应用： 小正方体、长方体及其他生活中形如正方体、长方体的物体。PPT。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、新授引入，揭示课题。 对应教学目标1 1、师：请你们将这些物品分分类 学生讨论，汇报。 2、师...
图片详情：
 篇11：二年级音乐上册 第一课小红帽教案 人教 版二年级音乐上册 第一课小红帽教案 人教 版资料可供全国地区适用。
大致详情：小红帽教学内容学唱歌曲《小红帽》教学目标1．用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。2．学唱歌曲《小红帽》的唱名。3．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学过程（一）师生问好和《小动物的歌》。（二）课题导入1．以童话故事《小红帽》导入课题：可采用看录像、听录音或教师讲故事、学生讲故事等形式。2. 教师可边讲故事边创设情境（在黑板上画简笔画或贴图片，亦可用实物投影等）。（三）学唱歌曲1．出示课题听范唱（教师范唱或录音、CD范唱等）。2．学唱歌曲。①读歌词。教师有感情的朗读歌词；学生可采用全体读、小组读、个别读等形式。②学唱歌词。步骤A．唱准确：听范唱...
图片详情：
 篇12：湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 （教案）湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：阿里里
教学目标：
1、能用自然有弹性的声音演唱歌曲《阿里里》，配上声势动作进行表演。体验纳西族音乐的风格特点。
2、欣赏民乐合奏曲《阿细跳月》，感受彝族人民欢庆节日时的热闹场景。
3、能积极参与到音乐活动，找到音乐旋律中的重复音调，感受云南少数民族音乐的特点。
学情分析：
二年级的学生具有活泼好动、善于观察、乐于模仿、好奇心强等特点。通过一学年的音乐学习，学生养成了较好的学习习惯，在课堂上的专注力有所增强。本班级部分学生课堂表现活跃、能积极发言并乐于表演，起到很好的带头作用。但低年级的有意注意持续得不长。本节课旨在让学生运用已有知识与技能发现规律，解决问题。
根据以上的特点，我...
图片详情：
 篇13：二年级上册2.6《 班级生活有规则》 第一课时 教案（表格式）二年级上册2.6《 班级生活有规则》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的班级课题 班级生活有规则 课时 第1课时教学分析 班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，使学生做到自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌。 从学生的社会环境与生活基础来看，二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验，他们已经熟悉了学校的生活学习方式，养成了基本的习惯，具备一定的自主能力。但其对待事情的自觉性和主动性远远不够，且由于个体的差别，有些孩子会形成不文明的行为，对其他学生产生不良影响。因此，加强学生的规则意识是十分必要的。 从学生的心理特点与认知程度来看，二年级的孩子由于...
图片详情：
 篇14：二年级上册 4.16 家乡新变化 教案（第一课时）二年级上册 4.16 家乡新变化 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：16.家乡新变化 (第一课时)【教学目标】1.了解家乡在城市风貌、生活方式等方面的变化，感受家乡的发展，为家乡的进步感到骄傲。2.在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息等能力。【教学重难点】重点：发现家乡日新月异的变化，感受家乡的蓬勃发展。激发学生对家乡的悦纳。难点：引导学生多角度地感受家乡的发展变化。【教学过程】一、找一找：校园里的变化1.暑假里，我们学校进行了装修，你们发现校园里有了哪些新变化？2.喜欢这些变化吗？为什么？3.我们的漫学园变得更美了，在这样的环境里学习，成长，真幸福啊！我们生活在杭州，杭州有很多新变化呢！今天，让小莲娃我们一起去寻找家乡新变化。（板...
图片详情：
 篇15：二年级上册4.14《家乡物产养育我》 第一课时 教案二年级上册4.14《家乡物产养育我》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡物产养育我 第一课时教学目标：1、让学生能够认识自己家乡的物产。2、学生能够自主介绍家乡物产。3、激发学生热爱家乡的感情。教学重点：能够让学生认识家乡物产，并且主动介绍家乡物产。教学难点：激发学生热爱家乡的感情。一、导入：1、同学们，王老师给你们带来两张图，第一张你知道是什么吗？（中国地图）没错，那王老师再给你们看张图。这张地图和刚才的地图有什么不一样的地方？2、没错，这是一张有地方特色的物产地图。你从地图上看到了什么？请你用这样的语句来说一说。（我看到_______的特色物产是_____）3、接着，王老师再放一段视频，视频中你又看到了什么？记住一两个，看到感兴趣的也可...
图片详情：
 篇16：二年级上册音乐教案- 第一课 阿里里湘艺版二年级上册音乐教案- 第一课 阿里里湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里里》（演唱）?教学设计一、教学目标1、能学会演唱歌曲《阿里里》。2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情境，并能随音乐律动。21世纪教育网版权所有3、在一系列活动中，能自主地、有创造性地参与音乐实践活动。二、学情分析《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，全(??/?"\t"_blank?)歌为上下结构的一段体，五声羽调式，四二拍子。歌曲的旋律简洁纯朴，童趣盎然，加之歌词中多处出现具有纳西族特色的衬词“阿里里”，使歌曲更富有浓郁的民歌风韵。全歌采用一领众合的演唱形式，增强了作品活泼热...
图片详情：
 篇17：二年级上册音乐教案- 第一课 阿里里湘艺版二年级上册音乐教案- 第一课 阿里里湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里里》教学设计
教学内容：
学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。
教材分析：
《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，歌曲的旋律简洁纯朴，童趣盎然，加之歌词中多处出现具有纳西族特色的衬词“阿里里”，使歌曲更富有浓郁的民歌风韵。全歌采用一领众合的演唱形式，增强了作品活泼热闹的气氛，生动地表现了纳西族人民喜悦春耕的欢乐场面。
教学目标：
1.知识目标：能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。
2.能力目标：能用身势动作随音乐律动，感受节拍的强弱，能用强、弱这一力度变化表现歌曲《阿里里》。
3.情感目标：感受云南少数民族音乐的风格特点，愿意参与音乐实践活动...
图片详情：
  Tags：二年级,数学,上册,一课,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
