篇1：一年级下册数学教案-2.2 练习四 苏教版一年级下册数学教案-2.2 练习四 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“练习四”课时教学计划
教 学
目
标 1．通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等活动，加深对平面图形的认识。
2．在折图形、拼图形等活动中，使学生经历图形的变化过程，培养学生的初步空间想象能力。
3．在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学的交往、合作的意识。
教 学
重
难
点 重点：通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等活动，加深对平面图形的认识。
难点：在折一折、搭一搭、拼一拼等实践活动中，培养学生的创造精神。
教 学
资
源 教材分析：教材主要通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等活动，加深对平面图形的认识，...
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 篇2：一年级下册数学教案-2.2 练习四 苏教版一年级下册数学教案-2.2 练习四 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习四》教学设计
【教学目标】
1.通过摆一摆、折一折、画一画等操作活动，加深对长方形、正方形、三角形和圆的特征的体验与直观认识，感受图形间的联系；能找出有序排列的图形中蕴藏的简单规律。
2.在操作、观察、比较等活动中，强化相关几何图形的直观形象，发展空间观念；逐步丰富在识别图形和探寻简单规律方面的数学活动经验，发展初步的比较、推理能力。
3.在学习活动中培养学习数学的兴趣，增强与同学交流、合作的意识，感受图形之美、数学之美。
【教学重点】
深化对长方形、正方形、三角形和圆的特征的体验与直观认识。
【教学难点】
感受图形间的联系，发展空间观念。
【教学准备】
多媒体教学设...
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  篇3：北师大版数学三年级上册 第五单元 练习四(1)教案北师大版数学三年级上册 第五单元 练习四(1)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探秘周长》教学设计——练习四教学内容：北师大版三年级上册第50-51页教学目标：1、理解周长的意义，掌握计算长方形或正方形周长的方法，会用多种方法，灵活计算各种封闭图形的周长。2、通过小组活动，培养学生的动手操作能力、观察比较能力、创新能力。3、使学生经历周长的计算过程，体验数学在日常生活中的使用价值，并解决相关周长的问题。4、感受数学与生活的联系，强化学生感悟数学的使用价值，体验探索成功的快乐。教学重点：会用多种方法，灵活计算各种封闭图形的周长。教学难点：运用周长解决生活中的实际问题。教学准备：课件、学习卡、水彩笔、正方形纸片、长方形纸片等。教学过程：谈话导入...
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  篇4：北师大版五年级数学下册 第4单元 长方体练习四教案（含反思）北师大版五年级数学下册 第4单元 长方体练习四教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 练习四课时目标导航教学导航一、教学内容体积和容积的应用练习。(教材第48～49页练习四)二、教学目标1．通过复习加强对体积和容积的认识以及它们单位间的换算。2．能正确计算长方体、正方体、不规则物体的体积。3．能运用所学知识解决实际问题。三、重点难点重点：对各体积公式的理解和应用，单位间的换算。难点：运用所学知识解决实际问题。教学过程一、基础练习1．完成教材第48页练习四第2题。学生独立练习，同桌交流并互相检查。2．完成教材第48页练习四第5题。学生独立思考，教师指名汇报答案，集体订正。二、指导练习1．教学教材第48页练习四第1题。(课件出示教材...
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  篇5：小学数学北师大版四年级下第四单元第4课时《练习四》 (教案+课件)小学数学北师大版四年级下第四单元第4课时《练习四》 (教案+课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习四》教学简案【教学内容】北师大版四年级下册第四单元4课时【教学目标】1.观察立体图形，能在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面（右面和左面）看到的形状；也能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形。2.通过观察、想象、操作等活动，实现立体图形与平面图形的相互转化，发展空间观念。【教学重、难点】教学重点：立体图形的观察及做出所看到的形状，由形状能转化到立体图形。教学难点：空间与逻辑思维的灵活应用。【教学准备】ppt课件，一些小正方体。【教学过程】一、谈话导入，明晰任务。最近，我们一直在“观察物体”，学习了从不同的位置观察立体图形，按照指令搭出立体图形...
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 篇6：苏教版一年级上册数学 第七单元 练习四 教案苏教版一年级上册数学 第七单元 练习四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元：分与合教学内容练习四（教材第38－39页练习四第1－7题。）课时第六课时教学目标1、通过练习，帮助学生记忆8－10各数的分与合,让学生进一步加深对8-10各数的分与合的理解。2、在练习过程中培养学生灵活应用数的分与合的适应合理作出选择，解决问题的能力。3、在解决问题的过程中，进一步体会有条理思考问题的重要性，培养学生有序思维的习惯。教学重点加深对8-10各数的分与合的理解。教学难点同上教学具准备数字卡片、教学环节一、导入1、复习数的组成。2、对口令游戏：师：4和4组成几？生：4和4组成8。5和几组成9？生：5和4组成9。教师可以多说几个，让学生...
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  篇7：小学数学 北师大版 一年级下册第6单元 加与减(三) 练习四 教案小学数学 北师大版 一年级下册第6单元 加与减(三) 练习四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 练习四课时目标导航教学导航一、教学内容100以内的两位数加一位数、两位数的进位加法的计算方法的运用练习。(教材第73～74页“练习四”第1～6题)二、教学目标1．巩固100以内的两位数加一位数、两位数的进位加法的计算方法，并能正确计算。2．进一步理解进位加法的算理，并能在具体情境中解决实际问题。三、重点难点重难点：掌握100以内的两位数加一位数、两位数的进位加法的计算方法。教学过程一、基础练习师：同学们，我们已经学习了两位数加一位数、两位数的进位加法，在计算时要注意哪些问题呢？(小组内交流讨论，指名学生代表汇报)师：今天我们就来一起练习巩固一下。1．完成教...
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 篇8：北师大版数学五年级上册3 练习四（2）教案含反思（表格式）北师大版数学五年级上册3 练习四（2）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课时练习四（2）复习内容：教材练习四的内容。复习目标：1.比较熟练地找出一个数的倍数和因数，利用因数和倍数的相关知识解决实际问题。2.通过“寻找质数”的探索活动，经历质数的产生过程，探索质数中存在的规律。3.通过探索活动，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的学习兴趣，提高观察、分析、质疑的能力。教学重点：利用因数和倍数的相关知识解决生活中的实际问题。教学难点：在“寻找质数”的探索活动中，明白质数的产生过程和其中包含的道理。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、知识梳理1.怎样找一个数的因数？2.怎样找一个数的倍数？二、针对练习1.36的因数...
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 篇9：北师大版数学五年级上册3 练习四（1）教案含反思（表格式）北师大版数学五年级上册3 练习四（1）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时练习四（1）复习内容：教材练习四的内容。复习目标：1.熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。能正确区别奇数和偶数、质数和合数，能准确判断一个数是否是2、3、5的倍数。2.在运用概念的过程中，逐步发展学生的观察能力和推理能力。3.让学生体会数学内容的奇妙，产生对数学的好奇心。教学重点：能正确区别奇数和偶数、质数和合数。教学难点：灵活运用因数和倍数知识解决较为复杂的问题。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、知识梳理1.什么是奇数？什么是偶数？2.什么是质数？什么是合数？3.2、3、5倍数的特征是什么？二、针对练习1.把1、20、12、...
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 篇10：北师大版数学五年级上册 三 倍数与因数 练习四 教案（表格式）北师大版数学五年级上册 三 倍数与因数 练习四 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计执 教 者 所在单位课 题 练习四学科/版本/册次/单元章节 小学数学/北师大2011课标版/五年级上册/练习四年 级 5年级 课时 第1课时内容分析 本节课是新北师大版小学数学五年级上册第三单元《倍数与因数》新授内容之后跟进的一节练习课。练习题的设计基本涵盖了本单元的所有知识点，题目同时具有基础性、趣味性、拓展性。基础题目的难度不大，完全考量学生对基本概念的理解及运用情况，有助于学生进一步掌握本单元的基础知识。练习中穿插了“猜猜我是谁”的题目，趣味性强，旨在引导学生参与模仿，自己编一些这样的题目，促进他们对概念的理解。练习中还加入了拓展性题目及相关知识介绍，主...
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  篇11：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）用2-6的乘法口诀求商--练习四 教案（表格式）人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）用2-6的乘法口诀求商--练习四 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 人教版课题名称 用2-6的乘法口诀求商--练习四难点名称 理解用乘法口诀求商的道理，掌握用乘法口诀求商的方法。难点分析 从知识角度分析为什么难 本节课的学习内容是巩固认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。从学生角度分析为什么难 学生基本掌握了乘法口诀、平均分和除法的意义，并在此基础上学会了求商，由于除法的概念在生活中的经验较少，学生大多数只集中在求商上面，所以要加强引导学生理解除法的...
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 篇12：四年级数学下册教案-四观察物体练习四北师大版四年级数学下册教案-四观察物体练习四北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：学习指导案
年 月 日
课 题 练习四 课型 新授 课时 1
教材分析 练习四共有5道题。第1题是鼓励学生在动手操作活动中进一步积累观察立体图形的经验。第2、3题是对立体图形从不同位置观察其形状和根据从不同位置观察到的形状还原立体图形。第4、5题是对多个立体图形从不同位置进行观察，进一步发展学生空间观念。
学情分析 学生对于动手操作十分感兴趣，但是缺乏空间的想象能力。对于给出选项让学生选择，这部分学生会做的很好，但是让学生自己动手来画图学生存在的问题就比较大。
课程目标 通过练习，加深对立体图形的三种视图的理解，进一步体会立体图形与平面图形的关系。
灵活地根据指令搭出符合要求的立体...
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   篇13：苏教版三上数学 1.13两、三位数乘一位数 练习四 教案苏教版三上数学 1.13两、三位数乘一位数 练习四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：两、三位数乘一位数复习课
教材内容：苏教版三年级数学上册第一单元《两、三位数乘一位数》。
教学目标：
1.通过复习，使学生进一步掌握两、三位数乘一位数的口算、估算和笔算的方法，熟练地进行两、三位数乘一位数的口算、估算和笔算。
2.通过对两、三位数乘一位数的乘法计算的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。
3.创设情境激发学生学习兴趣，培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。
教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。
教学难点：如何有序整理知识。
教学方法：练习、讨论。
教学过程：
一、谈话引入
出示算式：?500×6496×6??...
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 篇14：北师大版数学三年级上册5时 练习四（2）教案含反思（表格式）北师大版数学三年级上册5时 练习四（2）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时练习四（2）复习内容：教材练习四第6~9题。复习目标：1.会根据正方形周长的公式，知道求边长的公式。2.解决生活中“周长”的问题。3.感受和体会到“周长”问题在生活中处处存在。教学重点：根据周长的公式求边长的公式。教学难点：解决生活中“周长”的问题。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理上一节课我们复习了关于“周长”和某些图形的周长的计算，会找到某些图形的一周长度，也会用自己喜欢的方法计算某些图形的周长。那今天我们继续来看看“周长”在生活中有哪些应用。二、针对练习1.完成教材练习四第6题。（1）教师出示情境图，学生从图中找出数学信息并和同桌...
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 篇15：北师大版数学六年级上册5.5 练习四教案含反思（表格式）北师大版数学六年级上册5.5 练习四教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时练习四复习内容：教材练习四的内容。复习目标：1.进一步掌握三种常见的统计图，了解它们各自的特点，能根据实际情况选择合适的统计图。2.能根据统计图中的数据信息提出并解答简单的问题。3.能对统计图中与现实生活相关的数据作出合理的解释，能选择合适的统计图描述并解决现实生活中的简单问题。教学重点：能根据统计图中的数据信息提出并解答简单的问题。教学难点：能选择合适的统计图描述并解决现实生活中的简单问题。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、知识梳理（一）谈话导入。师：同学们，第五单元《数据处理》的知识我们都已经学完。关于这部分内容，你学会了什么，还有什...
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  Tags：二年级,上册,数学,练习,教案
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