篇1：二年级上册数学教案-2.1 买文具 北师大版二年级上册数学教案-2.1 买文具 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》教学设计
教学内容：
北师大版小学数学二年级上册第二单元第10-11页“买文具”。?
教学目标：
知识与技能：让学生在实际情境中认识元、角、分等小面额的人民币，知道 1元=10角、?1角=10分。
过程与方法：学生通过经历观察、比较、动手操作、合作交流、实践应用等活动，结合具体情景，掌握人民币的有关知识，初步培养学生的观察能力，操作能力、合作交流能力。
情感态度与价值观：通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。对学生进行爱护人民币，不乱花零用钱的教育。
学情分析：
对二年级的学生来说，本节课是学生首次接触有关“购物”的知识。...
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    篇2：二年级上册数学教案-5.1 数松果 北师大版二年级上册数学教案-5.1 数松果 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数松果》教学设计
学习内容：
新北师大版小学数学二年级上册第30-31页《数松果》。
学习目标：
1、结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。
2、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。
3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。
重点难点：
重点：熟记5的乘法口诀。
难点：学会乘法口诀的编制方法。
课 型：新授课（计算教学）
教学时数：1课时
教学准备：课件、松果卡片、5的乘法口诀卡片。
教学过程：
(一)问题情境：看情景图，找数学信息，提出问题。
师：同学们，你知道小松鼠喜欢吃什么吗？
师：小松鼠喜欢吃松果，所以...
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  篇3：二年级上册数学教案-8.3 买球 北师大版二年级上册数学教案-8.3 买球 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《买 球》教学设计
一、教学内容
北师大小学数学二年级上册第八单元6-9的乘法口诀.教材第82-83页.
二、学情分析
学生已经掌握了2-5的乘法口诀,且具有一定的编制乘法口诀的经验。这样引导学生在进一步理解乘法意义的基础上,编制6-9的乘法口诀,并熟记乘法口诀,解决生活中的实际问题,逐步提高学生的综合数学素养.
三、教学目标
1.让学生经历编制8、9乘法口诀的过程，在探索中掌握8、9的乘法口诀。
2.能正确运用8、9的乘法口诀解决实际问题。
3.培养学生的估算意识、合作意识，体验算法的多样化和学习数学的乐趣。
四、教学重点、难点
重点：掌握8、9的乘法...
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   篇4：二年级上册数学教案-2.3小小商店 北师大版二年级上册数学教案-2.3小小商店 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学教案-2.3小小商店北师大版
教学目标：
1.在购物情境中学会付钱、找钱，能解决相关的实际问题。
2.巩固元、角、分的单元换算和计算方法。
3.体会数学与生活的密切联系,领悟学习数学知识的价值。
学情分析：
通过前两节课的学习，学生已经能辨认不同面额的人民币，并已掌握基本的元、角、分之间的单位换算和简单的计算。本节课重点让学生学会购物情境中的付钱与找钱，联系数学知识解决生活中的实际问题，并体会数学知识在现实生活中的应用，领悟学习数学知识的价值。
重点难点：
重点：在购物情境中学会付钱、找钱，能联系数学知识解决生活中的实际问题。
难点：掌握元、角、分的换算和计算方...
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 篇5：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 -北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 3.2 儿童乐园 年级 二 年级 学科 数学
授课人
课时 1 课时 课型 概念课
学习目标
1、从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。
结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。
3、感受加法与乘法的联系，体会乘法算式的简便之处。
重难点 教学重点：准确的读、写乘法算式，认识各部分的名称；把相同加数连加的算式改写为乘法算式。
教学难点：体会乘法的意义。
教学准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：良好的精神状态。
知识链接
生活中...
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  篇6：二年级上册数学教案 - 寻找身体上的数学秘密 北师大版二年级上册数学教案 - 寻找身体上的数学秘密 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息
课题 《寻找身体上的数学“秘密”》
是否属于地方课程或校本课程 否
学科 数学 学段 低 年级 二
相关领域 综合与实践
1.指导思想与理论依据
《义务教育数学课程标准》（2011版）指出： “综合与实践是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。”它注重“数学与生活实践的联系”，力图通过积累活动经验，培养学生应用意识。
2.教学背景分析
一、教材分析 本课选用的是北师大版二年级上册“数学好玩”——寻找身体上的数学“秘密”。本部分隶属于“综合与实践”领域下的内容。
教材内容：
新旧版本横向对比：
为了更好地了解这一部分的内容，以使教学更有...
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    篇7：二年级上册数学教案-5.3 课间活动 -北师大版二年级上册数学教案-5.3 课间活动 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《课间活动》教学设计
课 题 课间活动 课 型 新授
年 级 北师大版二年级上册 课 时 第五单元第3节
教材分析 本课是对2和5的乘法口诀进行复习巩固，在上两节课学习了2和5的乘法口诀的基础上，教材首先根据低年级学生的认知特点，设计了“课间活动”这一内容，进一步复习巩固了2、5的乘法口诀。然后再练一练中设计了不同形式的题目，进一步加强对乘法意义的理解，初步地灵活运用到生活情境中，培养了学生运用所学知识解决实际问题的能力。
学情分析 学生已经在前两节课初步学习了2和5的乘法口诀，95%左右的学生理解了乘法的意义，基本上掌握了运用口诀进行计算的方法，92%左右的学生能用2和5的乘法口诀解...
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  篇8：二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 北师大版二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊请客教学目标:结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。掌握4的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。发展学生数学意识，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点：1.经历4的乘法口诀的编制过程，掌握4的乘法口诀。2.用口诀解决生活中的实际问题。教学过程：复习旧知激趣导入师：秋天到了，小熊家种的红果树丰收了，它想请小伙伴们到它家吃红果，你们想成为它的客人吗？不过它请客可是有要求的，它要请回答问题声音响亮的、积极回答问题的、坐姿标准的，你们能做到吗？今天我们就来学习“小熊请客”，期待同学们的精彩表现。下面请同学们齐读课题。2.口...
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 篇9：二年级上册数学教案-总复习- 《乘法口诀复习课》北师大版二年级上册数学教案-总复习- 《乘法口诀复习课》北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习（数与代数部分）——《乘法口诀复习课》教学设计一、教学内容：北师大版小学数学二年级上册总复习数与代数部分二、教学目标：1、知识技能：结合具体活动,巩固所学知识，加深学生对表内乘法口诀掌握的熟练度。2、数学思考：会运用乘法口诀开展活动，培养学生有序思考能力和推理能力。3、问题解决：经历四个开“数字列车”的活动，掌握顺向及逆向构造列车的方法，解决简单的数学问题。4、情感态度：寓教于乐，培养学生学好数学兴趣和信心。三、教材分析：复习课的主要任务是复习巩固所学的知识，使学生加深对已有知识的理解，并把系统化、条理化，沟通知识间的内在联系。发展学生分析问题和解决问题的能力。体会数学...
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  篇10：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《儿童乐园》教学设计
教学目标:
1．知识目标：在观察与实践中，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式，初步体会乘法运算的意义；知道乘法算式各部分的名称及读法。
2.能力目标：逐步发展学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、评价问题的意识和能力及语言表达能力，进一步发展学生与他人合作交流的能力。
3．情感目标：在探究过程中体会乘法表示的简便性，从而喜欢数学的运算符号和表示方法。在活动中感受生活中处处有数学问题，激发学习数学的兴趣。
教学重点：
初步理解乘法的意义。
教学难点：
初步体会乘法和加法的联系和区别。
教学过程
一． 创设情境，激发兴趣。
师：大家看，这是什么地...
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   篇11：二年级上册数学教案-7.5 小熊开店 北师大版二年级上册数学教案-7.5 小熊开店 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊开店
教学目标
1．初步体会除法运算与生活世纪的密切关系．
2．学会用2到5的乘法口诀求商，使学生感受用乘法解诀除法的简便性．
3．体会乘法，除法的互逆关系．
4．能用除法解诀一些简单的实际问题．
教学重点、难点
重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型．
难点：拓展对“除法意义”的理解，认识和运用的空间．
教学准备
课件
教学过程
教师活动 学生活动
一、创设情境，激发兴趣．
爱睡觉的小熊今天起的特别早，原来阿，小熊开的店今天开张了，我们一起去看一看，好不好？ 电脑出示课件主题，板书：小熊开店．
小熊请我们进去了，我们来看看小型的店里有些什么东西？哪位...
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 篇12：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《儿童乐园》教学设计
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第三单元
教材分析：
《儿童乐园》是北师大版二年级上册第三单元“数一数与乘法”的学习内容，本节课是在上一节“有多少块糖”的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，不仅让学生经历发现数学信息并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并掌握乘法算式的读写法及各部分的名称。
学情分析：
学生在第一课时对于数数已经有比较充分的感知和体验，也有学习乘法的愿望，而本课是学生第一次正式接触乘法。教师在教学中，
要充分放手让学生独立观察图画，再提出数学问题，促进学生学习新...
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  篇13：二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 -北师大版二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊请客
【教学目标】
一、知识与技能：引导学生自己推导出4的乘法口诀，并理解每句口诀的含义；识记4的乘法口诀，并能运用口诀进行计算。
二、方法和过程：引导学生探索规律，在运用4的乘法口诀计算时，善于寻求简洁方法。
三、情感态度与价值观：在编制4的口诀中，体会探索的乐趣，在与同学的合作交流中体验成功，从而提高学习数学的兴趣 。
【教学重难点】
1．4的乘法口诀的编制、记忆和运用。
2．自主推导口诀并理解口诀的含义。
【教学方法】
情境法，自主探索，合作交流。
【教学过程】
一、创设情景激发兴趣
今天小熊过生日，他邀请了许多小伙伴去他家里做客。看，小熊也给我们发了邀请函...
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 篇14：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《儿童乐园》教学设计
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第三单元第18、19页。
教学目标：
1、经历把相同加数连加算式改写为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。
2、知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合具体情境，知道算式中每个数的意思，能运用加法计算简单的乘法算式的结果。
3、能用乘法解决相关的简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。
教学重点：
体会乘法的意义以及乘法与加法的联系，并运用乘法解决简单的数学问题。
教学难点：把相同加数的连加算式改写为乘法算式。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
师...
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   Tags：北师大,二年级,上册,数学,教案
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