篇1：第16课 独立自主的和平外交 教学课件（含视频）第16课 独立自主的和平外交 教学课件（含视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 学习目标1.知道独立自主的和平外交政策、将初期美苏度对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。2.概括新中国成立初期的外交成就。3.对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策，认识弱国无外交的道理。人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 一、和平共处五项原则1.背景：新中国成立后，奉行_______________外交政策。 建国第一年，同___等__个国家建立了外交关系。 美国对新中国采取____，实行____，并对_____。2.经过：19...
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篇2：人教部编版语文七上第五单元第16课《猫》课堂教学实录人教部编版语文七上第五单元第16课《猫》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情： 怜尔蠢然物，却令我心哀——《猫》课堂教学实录一、创设情景，激趣导入师：今天的课要从一封80多年前的信说起。1925年，郑振铎先生收到了一封热心读者的来信，信中是这样写的：“振铎先生：本期《文学周报》登载大作《猫》一篇，拜读一过，深受启发。但文中以家庭中所养之三只猫为主要叙写对象，标题若拟作《我家的三只猫》岂不更契文意。存疑于心，望先生赐教。”乍一看，郑振铎先生的《猫》这个题目平淡无奇、大而化之，缺少耐人深思的文学味儿，也没有点出写作对象——“三只猫”。热心读者的这个疑问是否有一定道理呢？同学们，如果你是郑振铎先生，你将如何回应这位热心读...
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   篇3：2021-2022学年部编版语文九年级上册第四单元第16课《我的叔叔于勒》教学设计2021-2022学年部编版语文九年级上册第四单元第16课《我的叔叔于勒》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级上册 第四单元《我的叔叔于勒》教学设计教学目标：1.速读课文，粗看“于勒”，品“盼望”。2.品读课文，细探“变化”，明写法。3.还原课文，美悟“叙述”，明主旨。教学重点：品盼望——探变化——明主旨教学难点：理解作品多样性的主旨教学课时1课时教学过程：课前预热：师：你们家里有叔叔吗？你们父母和叔叔关系如何？永不变更，品“盼望”师：同学们，《我的叔叔于勒》这篇课文，父亲十年如一日，总是说一句永不变更的话，哪位同学知道？屏显：十年之久：（父亲）“哎！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”师：从这句话中，你读出父亲内心怎样的情感？（ 热切盼望...
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   篇4：第16课《散文二篇——我为什么而活着》教学设计 2021—2022学年部编版语文八年级上册第16课《散文二篇——我为什么而活着》教学设计 2021—2022学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我为什么而活着》教学设计教学目标 ：1.了解作者作品，明确文章阐述的道理。（重点）2.理清文章思路，品味文章语言。（重点）3.领悟作者的思想境界，领会文章的人文内涵。（难点）【教学过程】导语：长久以来，很多哲学家乃至普通人都在思考一个问题：人为了什么而活。金钱、荣誉、名利、梦想，答案并不唯一。上学期，我们学习了宗璞的《紫藤萝瀑布》，作者告诉我们：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。所以，在生命长河中，我们究竟为了什么而活呢？今天咱们就来学习一篇哲理散文——《我为什么而活着》，一起探究生命长河中我们应该追寻什么。（板书题目、作者）一、作者简介二、字词...
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    篇5：第16课《我的叔叔于勒》教学设计 2021-2022学年部编版语文九年级上册第16课《我的叔叔于勒》教学设计 2021-2022学年部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的叔叔于勒》教学设计教学目标1、知识目标认识作者，了解写作背景。积累课后“拮据、栈桥、煞白、十拿九稳”等词语；梳理小说的故事情节，把握小说人物形象。2、能力目标体会学习作者设置情节的方法，学会在写作中运用；学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物性格的方法，掌握文学类阅读人物形象分析答题方法及模式，并学会在写作中运用人物描写方法刻画人物。3、情感价值观目标认识资本主义社会人与人之间金钱至上的关系，培养我们对亲人以及他人的爱心。教学重点能准确梳理小说的故事情节；学生通过文章学习认识资本主义社会人与人之间金钱至上的关系，培养我们对亲人以及他人的爱心。教学难点学习作者通...
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  篇6：2021-2022学年部编版语文九年级上册 第四单元第16课《我的叔叔于勒》教学设计2021-2022学年部编版语文九年级上册 第四单元第16课《我的叔叔于勒》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的叔叔于勒》教学设计教材分析《我的叔叔于勒》是19世纪后半叶法国最优秀的批判现实主义作家莫泊桑创作的短篇小说。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。作为一篇传统课文，从上世纪八、九十年代一直保留至今，无数人同我一样上中学的时候阅读它，感受它；无数教师也同我一样备课时认真阅读它，上课时和学生一起被它感动。本课的阅读教学拟从不同的视角出发，把握人物形象，领会作品的丰富内蕴。力求创设情境，充分调动学生的自主性和积极性，用现代人的思想观念创新、多元评价作品的主题，领会其匠心独运的艺术构思。在评价认识中，提高学生的道德水准。学生分...
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  篇7：2021-2022学年部编版语文九年级上册 第16课《我的叔叔于勒》教学设计2021-2022学年部编版语文九年级上册 第16课《我的叔叔于勒》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的叔叔于勒》教学设计一．教学目标：知识与能力：1.了解作者莫泊桑及其小说创作。体会巧妙地构思，掌握曲折的情节。2.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 过程与方法：1.从不同角度复述课文，加深理解人物的性格特征，理解文章的主题。2.研读文本，通过人物的言行来分析人物的性格。 情感态度与价值观：认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。二．教学重难点：1.多方面刻画人物形象以展现人物内心世界的方法。2.学习本文新颖、巧妙地构思，设置悬念的写作手法。教学过程:一、激情导入莫泊桑的小说，每一篇都是一出精小却完整的戏剧，打...
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   篇8：二年级上册美术课件-第14课 做一道拿手“菜” 人教新课标 (共16张PPT)+内嵌视频二年级上册美术课件-第14课 做一道拿手“菜” 人教新课标 (共16张PPT)+内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)请你猜一猜老师在做什么？人民教育出版社第三册第14课做一道拿手“菜”研究食谱搓捏揉压切卷组合一起来看看其他小厨师研发了什么菜品根据抽签内容，讨论你们组的“菜肴”内容和组员分工。厨艺争霸赛规则：1.请利用制作时间将菜肴标签填写完整。2.比赛结束后，请各组将菜品迅速展示上来。比一比哪组的菜肴造型形象、颜色丰富，摆盘讲究。膳食合理，营养均衡a2※众点钟是以法今日菜单@虫下20元三色豆7元水饺1元西兰花9元局师影明届师王光厨师李前良周师思乔厨师余菜5元红烧5店8元麻花个奇能3怖两厦师李周师悔同师大使师泽龙第植物油25...
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     篇9：部编版语文八年级上册第16课《散文二篇——我为什么而活着》教学设计 (word版，共3页)部编版语文八年级上册第16课《散文二篇——我为什么而活着》教学设计 (word版，共3页)资料可供全国地区适用。
大致详情：《我为什么而活着》教学设计
教学目标：
知识与技能:理解文章的主旨以及作者的感情;了解文章的结构及揣摩文章的语言。
过程与方法：揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴，体会作者思想感情。
情感、态度和价值观:了解罗素的生平及其积极崇高的人生观，启迪学生树立正确的人生观、价值观。
教学重难点:
1、教学重点:总体把握作者的思想倾向，引导学生对“我为什么而活着”进行探讨。
2、教学难点:揣摩语言及体会作者思想感情。
教学方法：自主朗读法、合作探究法。
教学课时：一课时
教学过程：
一、情景导入：
同学们有没有听过《为了谁》这首歌呢？是呀，我们为了谁，为了什么而活着？同学们你们想...
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 篇10：2020-2021学年部编版（五四学制）语文六年级下册第16课《两小儿辩日 》教学设计2020-2021学年部编版（五四学制）语文六年级下册第16课《两小儿辩日 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《两小儿辩日》教学设计课标分析：《两小儿辩日》与《学弈》是六年级下册语文的两篇文言文，根据课程标准的总目标，本节课教学意在培养学生学习文言文的兴趣，使学生初步读懂文言文，体会文章蕴含的道理，为学生以后学习文言文奠定基础。二、设计理念1、以新课程理论为导向，构建新颖的课堂教学模式；2、以文言文特点为根本，构建目的要求和能力结构三、教学过程教学目标１．初次接触文言文，对照解释，一字一句地读，通过自己的努力把课文读通、读懂，朗读并背诵全文；２．弄清两小儿争辩的问题是什么，他们各自的理由是什么，领会重点词、句的意思，能用自己的话讲讲这个故事，体会这则故事得到的启示；３．查阅有关资料，...
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  篇11：第16课 表里的生物 教学案（知识点梳理+同步检测）——2020-2021学年六年级语文下册部编第16课 表里的生物 教学案（知识点梳理+同步检测）——2020-2021学年六年级语文下册部编资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课《表里的生物》
知识点
作者介绍：
冯至( 1905一1993）原名冯承植，涿州人。1930年留学德国先后就读柏林大学、海德堡大学，1935年获得海德堡大学哲学博士学位。1936年至1939年任教于同济大学。曾任中国社会科学院外国文学研究所所长。1925年，他和几位朋友成立沉钟社，出版《沉钟》周刊、半月刊和《沉钟丛刊》 等。
主要作品：《昨日之歌》《十四行集》《山水》《伍子胥》等。
教材分析：
《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。他充满了好奇，可是父亲...
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     篇12：2022-2023学年部编版语文九年级上册同步多媒体教学 第14课 诗词三首 行路难（其一）课件（共16张PPT））2022-2023学年部编版语文九年级上册同步多媒体教学 第14课 诗词三首 行路难（其一）课件（共16张PPT））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)走进李白的世界李白【称号】“诗仙”【评价】“中国古代杰出的浪漫主义诗人，其诗风豪放、清新、飘逸。”【名句】“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”《月下独酌》“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”《将进酒》“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白字太白，号青莲居士.李白一生以“安社稷”、“济苍生”为自己的政治理想，虽然两次从政都以失败告终，但他为之奋斗一生，可以用屈原的名句来形容他，“虽九死而其犹未悔”。诗歌赏析三部曲一、读：结合注释，读懂内容二、悟：联系背景，把握情感三、品：抓住关键...
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     篇13：2020-2021学年部编版语文八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计2020-2021学年部编版语文八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年八年级语文部编版下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计教学目标：??1.了解奥林匹克的历史与精神。2.阅读文本，把握演讲的内容。3.总结本单元演讲稿特点写法。?教学过程一、导入新课奥林匹克，原指古希腊时期在奥林匹亚举行的对天神宙斯的祭祖活动。祭祖活动中的体育比赛被称之为“奥林匹亚竞技”。文艺复兴时期，人们在研究古希腊文化时，开始把“奥林匹亚竞技”又称之为“古代奥林匹克运动会”。由于在古代奥林匹克运动会召开期间同时还要进行诸如学术讨论、诗歌朗诵、艺术展览等其他的一些文化活动，所以人们便把包括奥林匹亚竞技在内的整个活动都冠以“奥林匹克”的称...
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 篇14：2020-2021学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第16课《骆驼祥子·高妈》教学课件24张PPT2020-2021学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第16课《骆驼祥子·高妈》教学课件24张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)高妈朗读并思考：节选部分主要讲了一件什么事？高妈和方太太给祥子出主意----如何攒钱。高妈和方太太给祥子提供了几种攒钱的方法？具体有哪几种？三种①“放出去呢，钱就会下钱”?②“一块钱就可以立折子，你怎不立一个呢”?③“起上一个会”从他们的言谈举止，我们能看到祥子和高妈是怎样的人？祥子高妈探究主题有人认为祥子最后抽烟喝酒、骂人、欺骗他人、逛妓院等等恶劣行为是自甘堕落的表现；也有人认为这是祥子对这个社会的消极反抗，你认为呢?悲剧根源性格社会改编结局假如虎妞不是难产而死，而是顺利生下一个儿子，祥子的命运会有改变吗？高考链接（2006年北京...
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     篇15：人教部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇-我为什么而活着》教学设计人教部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇-我为什么而活着》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我为什么而活着》教学目标：?1.了解著名思想家对人生价值的看法，理解文章表达的人生追求。??2.体会作者通过朴素真挚的语言表达独特细腻的情感体验的写法效果。?教学重点和难点：?1、理解文章的主旨以及作者的感情。?2、启迪学生树立正确的人生观、价值观。?课时安排：1课时?教学过程：??一、导入：? “我为什么而活着？”古往今来，人们何止千百次地这样追问过自己。我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂。有人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中玄机。在座的各位同学，你们是否考虑过这个问题呢？我们今天来聆听罗素的声音，看...
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   篇16：人教版语文初中七年级上册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16课 猫含答案人教版语文初中七年级上册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16课 猫含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：知识1．作者简介。郑振铎（1898—1958），笔名 ，福建长乐人， 、 、 。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《域外所藏中国古画集》《中国俗文学史》《俄国文学史略》《文学大纲》《中国文学论集》《佝偻集》《欧行日记》《山中杂记》《泰戈尔传》等。2．背景探寻。《猫》是郑振铎作品集《 》的首篇。《家庭的故事》共有 篇作品（编文集时作者删去一篇），写于1925年至1927年，正是中国社会处于急剧变革的时期。3．主旨归纳。本文记述了“我”家三次养猫的经历。围绕着“养猫”这一中心，描写了“我”及家人与三只猫的故事。三只猫的外貌、性情各不相同，结局也不尽相同，但最后都无...
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  篇17：人教版语文初中八年级上册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16课 散文二篇含答案人教版语文初中八年级上册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16课 散文二篇含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：知识1．作者简介。严文井（1915-2005），原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人，作家。主要著作有《严文井散文选》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等，曾获首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。罗素（1872-1970），英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。罗素与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创建了分析哲学。他与怀特海合著的《数学原理》对逻辑学、数学、集合论、语言学和分析哲学有着巨大影响。代表作品有《幸福之路》《西方哲学史》《数学原理》《物的分析》等。2．背景透视。《永久的生命》选自《严文井散文选》（人民文学出版社1985年版）。略有改动。...
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  篇18：人教版语文初中九年级上册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16*课 孤独之旅（含答案）人教版语文初中九年级上册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16*课 孤独之旅（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：知识1．作者简介。曹文轩，中国儿童文学作家。北京作家协会副主席，北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。登上2007第二届中国作家富豪榜，登上2013第八届中国作家富豪榜，获得2016年国际安徒生奖。2．主旨解说。本文记叙了杜小康因家庭变故而失学，不得已随父亲背井离乡去远方放鸭的事情，表现了杜小康在饱受精神寂寞、恶劣自然环境折磨的过程中，一天天长大、一天天坚强的心路历程。概括一下主题就是：不经磨难不成人，不受打击永天真。3．给下列加点的字注音。嬉（ ）闹 觅（ ）食 驱（ ）除雍（...
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   篇19：人教版语文初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16课 短文两篇（2课时）含答案人教版语文初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16课 短文两篇（2课时）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：知识1．作者简介。刘禹锡（772~843），字 ，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家，官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新措施，最终招致失败，受到达官权贵的排挤、打击，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。周敦颐（1017—1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”宋代理学创始人，著《 》。2．背景介绍。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他...
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