篇1：《巧手制作不倒翁》（教案）全国通用二年级上册综合实践活动《巧手制作不倒翁》（教案）全国通用二年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：巧手制作不倒翁活动目标：1.通过实验逐步探索发现不倒翁“不倒”的秘密。2.学做一种简单的不倒翁。活动重难点：在实践活动中培养学生的动手能力和科学探究意识，体验 成功的喜悅。活动准备：制作不倒翁的各种材料，ppt课件，不倒翁教具，不倒翁玩具 教学过程：一、 创设情境，提出问题1.今天老师给你带来个谜语：猜一猜： 说你呆，你不呆，胡子一把，样子像小孩。 说你呆，你不呆，推你，倒下，放手，你又站起来。（猜一种玩具）对，不倒翁。（教师张贴黑板不倒翁）孩 子们，看这儿，老师也带来个不倒翁玩具贴（粘贴黑板）其实不倒翁早在唐代就发明创造出来了，它是一种儿童 玩具。（出示幻灯片）2 .说...
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 篇2：《神秘的“推手”》（教案） 综合实践活动二年级上册《神秘的“推手”》（教案） 综合实践活动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《神秘的“推手”》教学设计教学目标：1、完成吹硬币、吹纸条、吹乒乓球，吹A4纸等小游戏，理解气体流速快的地方压强小，气 体流速慢的地方压强大。压强大的地方会向压强小的地方挤压。2、通过完成这种小游戏，培养学生的动手实践能力和观察思考解决问题的能力。3、在小组活动中互相配合、互相学习，培养学生勇于向困难挑战的信心和决心。教学重难点：通过完成吹硬币、吹纸条、吹乒乓球，吹A4纸等小游戏，理解气体流速快的地方压强小， 气体流速慢的地方压强大。压强大的地方会向压强小的地方挤压。教学准备：教师准备：多媒体课件、1个漏斗、1个乒乓球、2张A4纸、1根纸条、1枚硬币、2...
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   篇3：《好朋友，手牵手》（教案） 综合实践活动二年级上册《好朋友，手牵手》（教案） 综合实践活动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《好朋友，手牵手》活动设计活动目标：1了解自己的好朋友。2会在困难面前和朋友携手共进3会处理与好朋友之间的小问题活动重点：会在困难面前和朋友携手共进活动难点：会处理与好朋友之间的小问题教学过程—、导入同学们，你们有好朋友吗，你们都有好朋友说明你 们都很优秀，别人喜欢跟你们一起玩？那好朋友之间怎 么正确相处呢？今天我们就来上一节关于怎么和你好 朋友和谐相处的课，大家好好学习，老师相信通过这节 课你和你的好朋友一定会更好的。二、热身活动-找朋友现在就把你的好朋友找出来给我们看看吧。游戏规则：音乐响起，我们一起转圈跳舞，音乐停下时两个最好 的朋友相互抱在...
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 篇4：二年级上册综合实践活动 滚动 教案二年级上册综合实践活动 滚动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：滚动活动目标：让学生初步感知滚动。2、激发学生探索事物的兴趣。教学重难点培养学生能在集体面前大胆讲述操作过程。活动准备：1、常规至关重要，要能收能放。2、学生已善于在玩中发现、玩中学习3、各种形状的玩具数个。4、纸板、搓板数个。5、大筐三个。活动过程：第一部份：设置情景，请学生自主操作玩具，引入课题。??“今天，我给你们带来了一些玩具，想不想玩？”?（第一次散花）1、玩后提问：“你玩的是什么玩具，是怎么玩的？”2、找出重点：“滚动”。（从回答中找出）“滚着玩”。“小皮球、易拉罐都能滚着玩”。3、教师讲解操作皮球、易拉罐条件一样下的滚动，介绍新词汇：“滚...
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  篇5：《神奇的影子》（教案） 综合实践活动二年级上册-通用版《神奇的影子》（教案） 综合实践活动二年级上册-通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的影子》教学设计【活动背景】本课是《综合实践活动课程指导纲要》中考察探究领域低年 级学段的课题，《纲要》指出，考察探究是基于学生兴趣，从自然、社会、生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，是主 动获取知识，分析解决问题的过程。我校秉承“乐行、乐知、乐创”的教学理念，开设“表演小剧场”，鼓励学生课余时间创编故事，自编自导自演，给学生提供展示的舞台。影子对于二年级的学生来说并不陌生，大多学生幼儿时期就有影子游戏经验，一年级语文课本中学习过《影子》一课，生活中也积累了对影子的感性认识，但对于影子的成因、光影关系没 有明确的认识，这个年龄段的学生好奇心强、乐于探究，教师应 引导他们采用...
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  篇6：《巧手制作不倒翁》（教案）二年级上册综合实践活动通用版1《巧手制作不倒翁》（教案）二年级上册综合实践活动通用版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手制作不倒翁》教学设计活动目标:1、 认识不倒翁，了解不倒翁扳不倒的两个秘密：上轻下重、底部是半球形。2、 激发学生发现问题，然后通过实验解决问题，使学生在活动中受到爱科学的教育。3、 通过制作不倒翁，培养学生坚韧不拔的意志和团结合作的意识。教学重点：了解不倒翁扳不倒的秘密：1、 上轻下重2、 底而是半球形教学难点：能制作符合要求的不倒翁课前准备：课件：一组可爱有趣的不倒翁教具：不倒翁玩具学具：蛋壳不倒翁、乒乓球不倒翁等制作材料：鸡蛋壳、剖开的小皮球、橡皮泥、扇形纸、彩笔、双面胶、胶水、小刀、剪刀等教学过程：课前谈话：1、同学们，刚才我们已经见过而了，...
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  篇7：《我们爱整洁》（教案）- 综合实践活动二年级上册《我们爱整洁》（教案）- 综合实践活动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《我们爱整洁》教学设计教学目标：1、 教育学生初步懂得什么叫整洁，知道人和坏境为什么要整洁。2、 培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点：认识整洁的重要性，培养学生爱整洁的良好习惯。教学难点：在平时生活中，知道怎样做才算整洁，把爱整洁落实 到具体行动中。教学准备：课件、任务单。教学过程：课前活动：播放儿歌。师：喜欢脏与乱吗？生：不喜欢。一、 导入新课：1、欣赏：整洁的图片。2、 提问：欣赏完刚才的图片，你想说什么？生：好干净！好整齐！师：像这样，既干净，又整齐，我们就说“整洁”。3、导入：这节课，我们就来学习新课《我们爱整洁》。(板 书课题)...
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 篇8：二年级上册综合实践活动教案 长尾巴的星星——彗星 全国通用二年级上册综合实践活动教案 长尾巴的星星——彗星 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：长尾巴的星星——彗星现代科技日新月异，时代信息瞬间万变。社会环境的变化使馆21世纪的孩子，不仅仅对猫、兔之类的动物感兴趣，电视里各种各样关于宇宙星球、外星人之类的动画片给了孩兴趣和知识，遐想和疑问。抓住时机，适当传授关于宇宙的浅显知识，对于满足大班学生的好奇心、扩大学生的知识面，培养学生探索宇宙奥秘的兴趣及热爱科学的学习习惯是极有用的，所以结合本班学生的特点，我运用电脑、投影仪、彩喷机等电教材料，制作好天体概况的教学软件，采用现代化教育手段，把认识，制作，玩彗星到创编儿歌串在一起，构成了这个综合性系列活动。活动目标：1． 通过观察“天上”的星星，让学生了解拖着“长尾巴”的星星——彗星。...
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 篇9：二年级下学期综合实践活动 教案二年级下学期综合实践活动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《综合实践活动》教案设计第一课《形形色色的汽车》教学目标：1、知识与技能：了解汽车展示会，认识汽车的种类及其不同造型和色彩特点，感知“博览会”是展示、交流商品的场所，能凭记忆或想象表现汽车。2、学习对资料进行整理与归类，在欣赏活动中能大胆评述，能探究现有交通工具的缺点并进行创新设计。3、情感、态度与价值观：对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。教学难点汽车的基本结构进行创造，创造出新颖特别的汽车。教学重点认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点，凭记忆或想象画出汽车的造型、色彩和功能。教学准备师：普通汽车的图形，有创意的汽车图形。生：纸张，彩笔，铅笔等画具。教...
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    篇10：《巧手制作不倒翁》（教案）全国通用二年级上册综合实践活动 （表格式）《巧手制作不倒翁》（教案）全国通用二年级上册综合实践活动 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：巧手制作不倒翁教学设计设计教师： * 1课时 时：教学目标： 1、通过观察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、学会用剪、画、粘合的方法，制成简单的不倒翁。3、培养学生合作互助的精神;培养学生探究事物原理的意识和热情。重点难点： 知道不倒翁不倒的原因及道理；学会用剪、画、粘合的方法 制作 不倒翁的过程。教学准备： 活动材料：剪刀、双面胶、胶水、乒乓球、圆形彩纸、橡皮泥、彩 笔。教学环节教学环节 过程与组织 设计意图教师活动 学生活动一、游戏激趣， 触发好奇 观察：将若干个形状 各异的不倒翁放到桌上， 不管怎样扳，总是摇摇晃 晃，都扳不倒。 学生说说自己有什么 发现。 给学...
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 篇11：生活中的一分钟（教案）- 综合实践活动二年级上册生活中的一分钟（教案）- 综合实践活动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：生活中的一分钟教学目标： 1、通过学习，让学生对一分钟有进一步的认识，知道一分钟在我们平时生活中的重要地位。 2、我们每一个人都应该珍惜每一分钟。科学安排时间，培养学生合理驾驭时间的能力。 教学重难点：通过学习，让学生对一分钟有进一步的认识，知道一分钟在我们平时生活中的重要地位。 教学过程： 一、导入。 1．同学们，喜欢看动画片吗？今天老师就带来了一段好看的动画片，想不想看？播放一分钟动画。 2．动画片就放到这了，因为老师就设定了1分钟。你觉得这1分钟长吗 3．我们以另一种形式再来体验一下。 我们双手叉腰，单腿站立，闭上眼睛，保持不动坚持1分钟。 这1分钟你又有什么感受...
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 篇12：《露营活动我最行之野外净水》（教案）全国通用二年级上册综合实践活动1《露营活动我最行之野外净水》（教案）全国通用二年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：《露营活动我最行之野外净水》教学设计与实录教学背景《露营活动我最行之野外净水》是《综合实践活动指引（二年级）》的一个活动课。本课的主要内容有：引导学生走进大自然，学会安全、科学地安排露营活动，在长时间的露营活动中能想办法解决携带的饮用水不够的问题。根据以上教材和学情的分析，基于综合实践课“培养孩子带得走的能力”的教学总目标，老师尝试将综合实践课与科学学科整合，借助净水实验记录得出结论。在整个过程中，学生经历了经验分享、小组合作、科学记录、语言描述等过程，在制作简易净水装置的过程中学会分析，了解材料的性质，把课堂与生活关联起来。活动目标 1、了解有关净水的科学知识，懂得利用过滤原理来做...
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  篇13：全国通用 二年级上册综合实践活动 火焰 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 火焰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：火焰
活动目标：
理解狐狸妈妈为了孩子表现的勇敢和机智，进一步萌发爱妈妈的情感。
教学重难点
积极参与讨论，愿意表达自己的想法。
活动准备：
1、 放大的图画书多媒体课件。
2、 有树林背景的包装纸。
3、 纸印狐狸妈妈和她的孩子、红色橙色的炫彩棒、宝贴。
4、 学生调查过妈妈保护自己的小故事。
活动过程：
一、回忆前期经验，引入主题：
◎ 提问：你们爱自己的妈妈吗？如果碰到危险，你的妈妈会怎么做呢？说说妈妈保护你的故事吧！（学生自由谈论：过马路、生病照顾等……）
◎ 小结：天下所有的妈妈都最爱自己的宝宝。今天我也请来一位妈妈，看看...
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   篇14：二年级上册综合实践活动 有趣的水 教案二年级上册综合实践活动 有趣的水 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的水
一、活动背景
水是学生每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让学生通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是学生变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。
二、过程实录
（一）活动目标：
在尝试活动中，了解水的特性。
教学重难点
能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。
（二）活动准备：
1、两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。
2、人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。
（三...
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  篇15：二年级上册综合实践活动 无字天书 教案二年级上册综合实践活动 无字天书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：无字天书
设计思路：
信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活忠的一种重要的交流工具，而在学生以往的生活经验中，电话、电脑就是沟通的所有手段，他们不知道 “信”是用来做什么的？当门卫伯伯将我的一封信送到活动室时，便引起了学生的好奇，他们围在我得身边问个不停：“老师，这里面是什么呀？”“谁给你的呀？”“用来做什么的？”······为了满足学生的好奇心，我结合主题活动“信的旅行”设计了一系列的活动，包括“有趣的信”、“好看的信封、信纸”“我是邮递员”、“班级小邮箱”“神奇的邮票”等，旨在于通过活动让学生了解如何通过特定的方式传递信息，培养学生的前阅读、前书写的能力。在一系列活动之后，...
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  篇16：二年级上册综合实践活动 有趣的哈气 教案二年级上册综合实践活动 有趣的哈气 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的哈气
教学目标
培养学生的探索精神
教学重难点
培养学生的探索精神
一、生成背景：
最近天气较冷，由于室内外温差较大，玻璃上有了哈气。今天晚餐后，鲁晓涵、李婉娜几个小朋友来到窗前看外面的景象，看到旁边的王晶正在专心的在玻璃上印小手印，他俩看后也印了起来，其他小朋友看到后也都争先恐后的在玻璃上画着、写着、涂着兴奋极了，在图画过程中，孩子开始讨论：这些气是从哪里来的？为什么可以在上面画画？抓住孩子的兴趣及探索需求有趣的哈气这一探索活动开始了。
二、生成过程：
1、了解学生对哈气的已有经验：
老师：为什么玻璃上能画画。学生兴奋地讨论着。
嘉文：玻璃上有哈气。子萧：玻璃上...
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  篇17：3D社区（教案）综合实践活动二年级上册 全国通用3D社区（教案）综合实践活动二年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：3D社区教?学?目?标?学生能够识记地图上的建筑标识，并能用双语说出来。?学生能够分辨导航图和卫星地图之间的区别；?学生能够分辨出2D卫星地图和3D地图之间的区别；?学生能够自主完成正方体和长方体的制作；?学生能够合作学习，并介绍自己的3D社区；?6.学生能够通过制作3D社会，学会物体的面积算法。?重点?通过学习，学生能够自主探究合作学习并制作3D社区，了解3D地图的作用，并掌握物体面积的算法。?难点?让二年级学生在一节课中剪、设计、粘，制作3D地图，整个过程是比较有挑战性的，所以要在过成功不断地鼓励学生。?教法?学法?1、讲授法??2、多媒体教学法??3、学生讨...
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   Tags：二年级,综合,实践,活动,上册
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