篇1：二年级上册综合实践活动 会变的颜色 教案二年级上册综合实践活动 会变的颜色 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：会变的颜色
活动目的：
认知目标：通过引导学生自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。初步培养学生的兼容性、发散性和跨越性。
2、情感目标：通过在活动中，引导学生仔细观察，鼓励学生大胆尝试记录实验结果。初步培养学生好奇心、冒险性。
3、人格目标：通过让学生让孩子在活动中团结友爱体验创造的喜悦。培养学生团结友爱、自信大胆。
教学重难点
通过引导学生自己动手做实验，发展学生大小肌肉动作。
活动准备：
1、物质准备：
A.一瓶黄颜色的水。
B.每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝色三种颜色、及棉签等
C.记录材料每组一份，涂色纸若干。
D、魔术师帽子。...
图片详情：
  篇2：二年级上册综合实践活动 哪个压得深 教案二年级上册综合实践活动 哪个压得深 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：哪个压得深
［活动目标］
学生观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。
教学重难点
激发学生探索的欲望，培养学生独立思考能力。
［活动准备］
小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。
［活动过程］
一、玩一玩：学生模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印，提问：“学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同?”
1、小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。
2、小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。
二、学生探究活动一
探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深...
图片详情：
  篇3：二年级上册综合实践活动 有趣的溶解 教案二年级上册综合实践活动 有趣的溶解 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的溶解
一、教学目的：
学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
教学重难点：帮助学生理解掌握溶解的现象。
课前准备：
1、若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。
2、温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉课时安排：1课时
教学过程：
一、以游戏活动引入主题。
1、玩游戏"做客"老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。
2、学生品尝糖水和盐水，引导学生说说水的味道。
T:小朋友水好喝吗？
C：水甜甜的很好喝。
C：老师我的水是咸的不好喝。
T：怎么有的小朋友说水是甜的有的是咸的呢？
C：因为甜的水里有糖。...
图片详情：
  篇4：二年级上册综合实践活动 多变的影子 教案二年级上册综合实践活动 多变的影子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：多变的影子
【活动前评析】
在日常生活中，虽然许多科学的奥秘，原理，现在还不被孩子们所理解，但是他们所表现出来的兴趣和求知欲望会成为他们学科学，爱科学的巨大推动力。《多变的影子》是通过教师讲故事《树荫》，激发孩子探索影子活动的兴趣。然后让孩子们自己动手进行操作，自己亲身实践到小实验中，有助于拓宽孩子的探索思路，在反复操作和比较中，使孩子们的观察力，想象力，创造力，动手能力都得到很好的发展。活动的重点：让孩子知道物体都有影子，但影子的产生必须要有光的照射，而且物体必须是不能透光的。活动的难点：通过让孩子做影子的小实验，然后让孩子自己动手操 作。；领会影子变化的原因，是光线来自不同的...
图片详情：
 篇5：全国通用 二年级上册综合实践活动 学拼音 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 学拼音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学拼音
教学目标
学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音节。
教学重点
1、学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。
3、学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音节。
教学难点
掌握拼读声母和韵母组成的音节。
教学过程
一、谈话导入
我们已经认识了韵母家族的6个朋友（出示a o e i u ü）一起读读，你们读得真准，能不能按字母顺序摆一摆，再按顺序读一读。你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友，你们愿意吗？
二、学习“b p...
图片详情：
   篇6：全国通用 二年级上册综合实践活动 白房子 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 白房子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白房子
一、教材分析?
? 在寒冷的冬天里，孩子们期盼着白茫茫的大雪早日覆盖大地。童话《白房子》讲述了小兔、小猫、松鼠在回家时，天气突然发生变化下起了大雪。他们几乎找不着自己的房子了。然而，聪明的小动物们凭着各自的喜好终于发现自己的家与别人家有不一样的地方。最后，都找到了各自的房子。故事以冬天气候的变化导致房子的变化为主要线索，反映出小动物自主、自信的品质。故事中反复出现“绿房子、黄房子、蓝房子”给学生留下深刻的印象。因此，将这一内容定为早期阅读符合大班学生的阅读能力。学生在活动中不仅能了解到一些有关气候变化的自然常识，而且还能满足其向往下雪的情感需要。感受大自然的乐趣。?
2、重点难点...
图片详情：
  篇7：全国通用 二年级上册综合实践活动 狐假虎威 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 狐假虎威 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：狐假虎威
教学理论依据
《狐假虎威》是一则久经传承、家喻户晓的成语故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。它言简意赅、寓意深刻。如何深入浅出地引导学生感受成语故事的魅力呢？
首先，我对教材中的故事进行了删减修改，精炼语言，抓住故事发展的两条线索即角色的心理变化，层层推进。狐狸从害怕—谎言—神气活现—得逞；老虎从凶猛—蒙住—半信半疑—上当。从而更加生动形象地刻画出“虎之威”和“狐之猾”。
从完整语言、整合教育、活动教育的观念出发，遵循《纲要》对语言教育“养成学生注意倾听的习惯……、引导学生感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助学生加深对作品的体验...
图片详情：
  篇8：二年级上册综合实践活动 妈妈摘的葡萄 教案二年级上册综合实践活动 妈妈摘的葡萄 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：妈妈摘的葡萄
(一)活动设计1
1、设计意图
《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。
学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?
2、活动目标...
图片详情：
  篇9：纸牌能承受多重（教案）综合实践活动二年级上册 全国通用纸牌能承受多重（教案）综合实践活动二年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：纸牌能承受多重活动背景：?我校每年常规开展精彩的“四节”活动：四月份的读书节，六月份的艺术节，九月份的体育节，以及十一月份的科技节。科技节马上就要到了，往年开展的系列活动之一?——纸型游戏（纸船承重和纸牌搭高）只适合中低年段。今年，学校打算在纸牌系列活动上，尝试借用“挑战不可能”的方式在综合实践活动常规课上，引导高年段学生对纸牌类游戏进行升级和拓展。?活动目标：?1.通过“挑战初体验”的活动，使学生了解用纸牌制作简单承重结构体的基本方法。?2.通过“挑战不可能”的活动，培养学生发现问题和解决问题的能力，在实践活动中，发展学生的合作意识和实践能力。?3.通过“挑战无极限”的活动，增强...
图片详情：
   篇10：全国通用 二年级上册综合实践活动 科幻画 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 科幻画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科幻画
[教材分析]
《学生科幻画》这一创新活动，通过情景创设，引导学生看图、想象、幻想、绘画等一系列的活动，让学生进一步了解我们周围的生活，科学大胆的想象，从而培养学生异想天开的思维品质和大胆幻想、勇于创新的精神。让学生学会了用绘画的方式来表达了自己的幻想，同时锻炼了学生的动手操作能力。
?
[学生分析]
学生对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心想象力也比较丰富，喜欢探索和提问，教师在活动中从多方面去引导，让学生在情景中运用已有的知识和经验，认识到科学的重要性，并去发现问题，探索问题，大胆想象，进行创新。
?
[设计思路]
学生有浓厚的好奇心，首先让...
图片详情：
  篇11：《折形状》（教案）-综合实践活动二年级下册《折形状》（教案）-综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《折形状》教学设计一、教学目标1.知道生活中常见的四种形状：圆形、柱形、锥形、台形。2.知道物体折叠或弯曲的形状不同，其承受力也不同。3.把纸用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。4.不同形状在生产生活中的广泛运用。5.能动手折叠不同形状的纸。6.能通过实验研究不同形状的纸，其承受力不同；其中圆柱形纸筒承受力最大。情感态度价值观：1、认识到实践技术在生产生活中重大作用。2、能与他人合作，体验成功带来的乐趣。二、 教学重难点：重点：知道改变纸的形状后，其承受力会发生变化，及了解圆柱形的承受力最大。 难点：把握实验的公平性，做出标准的纸筒。三、...
图片详情：
 篇12：全国通用 二年级上册综合实践活动 有趣的线条 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 有趣的线条 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的线条
一、活动背景：
? 学生时期是想象发展的黄金时期，学生喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发展学生的想象力，将使学生终身受益，对培养创造性人才很有意义。为此，我结合我园的研究课题“创设适合农村学生的学习环境”，充分挖掘和利用环境中的教育因素，利用学生熟悉的事物——毛线来作教材、教具，利用毛线形象各异、变化多端的造型激发学生的创造性想象，提高学生的学习兴趣和效率，设计了这则语言活动“有趣的线条”。
活动实录：
活动目标：
对线条图展开想像，发展学生的创造性想像能力。
教学重难点
要求学生完整、清楚地表达自己的想法，发展学生口语表达能力。继续学习创编故事。
活动准备：...
图片详情：
   篇13：全国通用 二年级上册综合实践活动 动物聚会 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 动物聚会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物聚会
【活动目标】
能按一定方位顺序较连贯地讲述。
教学重难点
感受动物聚会其乐融融热闹氛围。
【活动准备】
1、小猴子毛绒玩具。
2、挂图分别用三张纸遮着 四组小挂图。
3、活动音乐磁带。
【活动过程】
一、导入：大家看，谁来了？
出示猴子。小猴子说：“今天森林里可热闹了，小动物们都来聚会了，你们想去看看吗？让我们去看看吧!
二、看图、猜图
（一）池塘里动物
1、蓝色的是个大大的池塘，大家看，池塘里有谁？
河马躺在什么上面？表情怎么样？另一只河马在干什么？嘴巴是什么样的？猜一猜它会发出什么声音？
2、岸边是谁呀？它看到了什么...
图片详情：
  篇14：二年级上册综合实践活动 水不见了 教案二年级上册综合实践活动 水不见了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水不见了
一、设计意图：
?? 孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，并使他们感到“科学并不遥远，科学就在身边”。教师应成为学生探究活动的支持者、合作者、引导者，要时刻关注学生的行为，善于发现学生感兴趣的事物中隐含的教育价值，抓住教育的契机，为学生的探究活动提供丰富的可操作材料，创造宽松的探究环境。
?? 给花儿浇水是小朋友很喜欢做的一件事情。这天，我发现一个小朋友在给花儿浇水时浇了一遍又一遍，我连忙过去制止他：“浇这么多水，花儿会死的”。可他却说：“...
图片详情：
   篇15：二年级上册综合实践活动 圆柱世界 教案二年级上册综合实践活动 圆柱世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆柱世界活动目标：1、通过实践体验，激发学生参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。2、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。教学重难点在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。材料投放：1、教具准备：用各种圆柱体制成的机器人一个。胡萝卜、粉笔、小刀、磁带、录音机2、操作学具：人手十枚一样大小的硬币、浆糊。①长方形纸8张、水笔8盒②废卫生纸筒8个、各色腊光纸若干③吸管一篮、薯片筒若干④各种空心小形体、铁丝3、环境创设：①体育角，内放高跷、圆柱状沙袋、棍、易拉罐、滚筒、金箍棒等]②自制玩具角，陈设会叫的陀螺、望远镜、万花筒、柱状风铃等③实物角，内...
图片详情：
 Tags：二年级,综合,实践,活动,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
