篇1：二年级上册数学教案 买文具 北师大版二年级上册数学教案 买文具 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元购物买文具教学内容：《买文具》(教材第10、11页)教学目标：1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。2、经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。3、了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的使用价值，懂得要爱护人民币。教学重点：让学生认识人民币（纸币、硬币），能够准确的认出人民币的面额大小。教学难点：学生能够学会购物时根据物体的价值，用多种方法付给不同面额的钱数。教学过程：一、认识各种人民币课件呈现不同小面额的各种人民币，包括纸币和硬币，让学生认识各种小面额的人民币。二、探究新知：学习元...
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  篇2：二年级上册数学教案 2.2买衣服 北师大版二年级上册数学教案 2.2买衣服 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：买衣服
教学目标
1.结合购物情境，认识各种大面额人民币。
2.掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。
3.能解决简单的购物问题，初步体会人民币和应用价值，养成爱护人民币以及勤俭节约良好习惯。
学情分析
在本教学活动前，应当考虑在这种社会背景、家庭环境、教学环境下的学生对人民币的认识绝不是“一张白纸”，绝大部分的学生都有逛超市、遛商场的经历，对购物中的付钱、找钱都积累了或多或少的生活经验，教师就应充分尊重学生已有的生活经历、挖掘学生已有的知识经验、生活经验作为从事新学习活动的“生长点”。因此对教学班学生学情背景的分析是进行教学活动的重要一环，经过对学生的深入了解，结...
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 篇3：二年级上册数学教案-《分苹果》 北师大版二年级上册数学教案-《分苹果》 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学北师大版教材
二年级上册第七单元
教学内容： 第七单元《分苹果》（平均分的两种情况）
教学年级：二年级上册
教材分析：教材一开始就呈现学生最熟悉的实际情境――分苹果，引导学生体会平均分的两种不同情形，再结合“给朵拉朋友们分苹果”“需要几个篮子”等情景，让学生通过动手操作、对比、概括，进一步体验平均分的两种不同情形，以及平均分与生活的密切联系。
学情分析：
因是异地教学，班级中有个别孩子来自城镇，受过较好的学前教育；经过一年的学习，已经走上正轨，学习差距不太明显了。
教学目标：
1.结合具体的问题情境，体会平均分有两种不同的情形。
2.通过独立操作（小数...
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 篇4：二年级上册数学教案-5.5小熊请客北师大版二年级上册数学教案-5.5小熊请客北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小熊请客》教学设计教学目标知识与技能1、结合“小熊请客”的具体情境，借助已有的知识、编出4的乘法口诀理解相邻几句口诀之间的联系。2、能应用4的乘法口诀进行乘法口算，并解决生活中的简单问题。过程与方法引导学生探索规律，初步培养学生分析、综合的能力，提高学生的计算能力。情感态度与价值观在数学活动中让学生体会数学存在于生活中，从而强化学习数学的兴趣。重点编出与记忆4的乘法口诀。难点能应用4的乘法口诀进行乘法口算，并解决生活中的简单问题。教法与学法教法：引导答疑法学法：独立思考、小组交流。教学准备多媒体课件、学习单教学过程一、创设情境秋天到了，小熊种的红果丰收...
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  篇5：二年级上册数学教案-1.2 秋游北师大版二年级上册数学教案-1.2 秋游北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋游》教学设计
教学内容：
北师大版二年级数学上册4页、5页内容。
教学目标：
1、能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。
2、探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。
3、感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。
教学重点：
探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。
教学难点：
运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
师：今天是个阳光明媚，秋高气爽的日子，看，...
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 篇6：二年级上册数学教案-2.1买文具 北师大版二年级上册数学教案-2.1买文具 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》
教学目标：
结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。
经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值，懂得要爱护人民币。
教学重点：认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。
教学难点：经历购物过程，会进行简单的计算，积累购物经验。
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，今天老师穿的衣服漂亮吗？这件衣服是老师昨天在商场里买的，花了198元钱。你们自己去买过东西吗？谁能告诉我，你都买过什么，花了多少钱。在日常生活中，我们经常要用到钱，我们国家的钱叫作人民...
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  篇7：二年级上册数学教案-整理与复习（3）-北师大版二年级上册数学教案-整理与复习（3）-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大2011课标版二年级上册整理与复习（巩固应用）教学设计1教学目标知识与技能:复习乘法的意义、乘法和加法的关系。会用乘法的意义解决问题。熟记2~5的乘法口诀,能利用口诀解决简单的数学问题。21世过程与方法:在教学中通过数学游戏复习乘法与乘法口诀的相关知识,培养学生的动手操作和按规律识记的能力。21cnjy.com情感态度价值观:过数学游戏进行数学知识的复习使学生体会学习数学的乐趣,激发学习的积极主动性和兴趣。21·cn·jy·com2学情分析由于二年级学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看,二年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上...
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  篇8：二年级上册数学教案-7.1 分物游戏 北师大版二年级上册数学教案-7.1 分物游戏 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：北师大版小学数学二年级上册，第七单元《分一分与除法》第一课《分物游戏》。
教学需求分析：
1.适用对象分析：二年级学生已经初步了解乘法的意义，基本会用2——5的乘法口诀口算乘法；会简单的动手操作。
2.学习内容分析：该“微课”资源的学习内容是让学生初步体验平均分的过程，体会平均分的含义，结合实际感知平均分，为今后学习除法奠定基础。
3.教学目标分析：该“微课”资源可以帮助学生初步认识平均分，让学生在动手操作的过程中建立平均分的概念，在头脑中初步形成平均分的表象。
教学目标：
1.知识与技能目标：让学生初步体验平均分的过程，体会平均分的含义，结合实际感知平均分。
2.过程...
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  篇9：二年级上册数学教案-7.3 分糖果 北师大版二年级上册数学教案-7.3 分糖果 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分糖果
教学目的
1．使学生进一步体会平均分的含义，掌握平均分的方法．
2．使学生体会到同一个问题可以有不同的解决方法．
3．使学生能够积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，建立学好数学的信心．
教学重点
1．“平均分”的意义：分得的结果要同样多．
2．在小组活动的过程中，培养学生“民主，合作，探究，交流”科学的学习方式．
教学难点
平均分后有余数的情况．
教学过程
一、导入新课．
师：同学们，我们今天上课先来做一个游戏，好不好？
大家看吴老师手上拿的是什么？（糖果）
对，如果谁做得好，就把糖果奖给他．
下面我们就来“分糖果”．
（快速点名）5位同...
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 篇10：二年级上册数学教案-7.2 分苹果 北师大版二年级上册数学教案-7.2 分苹果 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 分一分与除法
第2课时 分苹果
教材第60～61页的内容。
1.知识与技能：
结合具体的问题情景，体会平均分有两种不同的情形，进一步体会平均分的意义。
2.过程与方法
能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题。
3.情感、态度和价值观
通过独立操作与合作交流，培养学生思维的灵活性和创造性。
重点：进一步领悟平均分的意义。
难点：体验平均分方法的多样化，并能用恰当的语言描述平均分实物的过程。
课件、圆片等。
一、导入新课
1.激趣引出，创设情景。
2.引出问题，出示课题。
动手操作，探究新知
1.出示情境图，找出数学信息
有12个苹...
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 篇11：二年级上册数学教案-期末单元复习简案-北师大版（9份教案）二年级上册数学教案-期末单元复习简案-北师大版（9份教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 _二_年级（ ）班 __数学__学科 授课教师 上课时间 第_ 周星期_ _授课内容 巩固2—5的乘法口诀，能运用乘法口诀正确计算。 知道每一组乘法口诀的排列规律，能根据相邻的口诀推算出下一句口诀。 能运用2—5的乘法口诀解决生活中的实际问题。目标 掌握2—5的乘法口诀并能正确计算，运用乘法口诀解决生活中的实际问题。课堂训练 1、补充乘法口诀，并根据乘法口诀列出两道乘法算式。 三九 二七 四五 □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□...
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 篇12：二年级上册数学教案-2.3小小商店 北师大版二年级上册数学教案-2.3小小商店 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学教案-2.3小小商店北师大版
教学目标：
1.在购物情境中学会付钱、找钱，能解决相关的实际问题。
2.巩固元、角、分的单元换算和计算方法。
3.体会数学与生活的密切联系,领悟学习数学知识的价值。
学情分析：
通过前两节课的学习，学生已经能辨认不同面额的人民币，并已掌握基本的元、角、分之间的单位换算和简单的计算。本节课重点让学生学会购物情境中的付钱与找钱，联系数学知识解决生活中的实际问题，并体会数学知识在现实生活中的应用，领悟学习数学知识的价值。
重点难点：
重点：在购物情境中学会付钱、找钱，能联系数学知识解决生活中的实际问题。
难点：掌握元、角、分的换算和计算方...
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 篇13：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 -北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 3.2 儿童乐园 年级 二 年级 学科 数学
授课人
课时 1 课时 课型 概念课
学习目标
1、从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。
结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。
3、感受加法与乘法的联系，体会乘法算式的简便之处。
重难点 教学重点：准确的读、写乘法算式，认识各部分的名称；把相同加数连加的算式改写为乘法算式。
教学难点：体会乘法的意义。
教学准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：良好的精神状态。
知识链接
生活中...
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  篇14：二年级上册数学教案 - 寻找身体上的数学秘密 北师大版二年级上册数学教案 - 寻找身体上的数学秘密 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息
课题 《寻找身体上的数学“秘密”》
是否属于地方课程或校本课程 否
学科 数学 学段 低 年级 二
相关领域 综合与实践
1.指导思想与理论依据
《义务教育数学课程标准》（2011版）指出： “综合与实践是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。”它注重“数学与生活实践的联系”，力图通过积累活动经验，培养学生应用意识。
2.教学背景分析
一、教材分析 本课选用的是北师大版二年级上册“数学好玩”——寻找身体上的数学“秘密”。本部分隶属于“综合与实践”领域下的内容。
教材内容：
新旧版本横向对比：
为了更好地了解这一部分的内容，以使教学更有...
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  篇15：二年级上册数学教案-5.3 课间活动 -北师大版二年级上册数学教案-5.3 课间活动 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《课间活动》教学设计
课 题 课间活动 课 型 新授
年 级 北师大版二年级上册 课 时 第五单元第3节
教材分析 本课是对2和5的乘法口诀进行复习巩固，在上两节课学习了2和5的乘法口诀的基础上，教材首先根据低年级学生的认知特点，设计了“课间活动”这一内容，进一步复习巩固了2、5的乘法口诀。然后再练一练中设计了不同形式的题目，进一步加强对乘法意义的理解，初步地灵活运用到生活情境中，培养了学生运用所学知识解决实际问题的能力。
学情分析 学生已经在前两节课初步学习了2和5的乘法口诀，95%左右的学生理解了乘法的意义，基本上掌握了运用口诀进行计算的方法，92%左右的学生能用2和5的乘法口诀解...
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  篇16：二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 北师大版二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊请客教学目标:结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。掌握4的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。发展学生数学意识，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点：1.经历4的乘法口诀的编制过程，掌握4的乘法口诀。2.用口诀解决生活中的实际问题。教学过程：复习旧知激趣导入师：秋天到了，小熊家种的红果树丰收了，它想请小伙伴们到它家吃红果，你们想成为它的客人吗？不过它请客可是有要求的，它要请回答问题声音响亮的、积极回答问题的、坐姿标准的，你们能做到吗？今天我们就来学习“小熊请客”，期待同学们的精彩表现。下面请同学们齐读课题。2.口...
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 篇17：二年级上册数学教案-总复习- 《乘法口诀复习课》北师大版二年级上册数学教案-总复习- 《乘法口诀复习课》北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习（数与代数部分）——《乘法口诀复习课》教学设计一、教学内容：北师大版小学数学二年级上册总复习数与代数部分二、教学目标：1、知识技能：结合具体活动,巩固所学知识，加深学生对表内乘法口诀掌握的熟练度。2、数学思考：会运用乘法口诀开展活动，培养学生有序思考能力和推理能力。3、问题解决：经历四个开“数字列车”的活动，掌握顺向及逆向构造列车的方法，解决简单的数学问题。4、情感态度：寓教于乐，培养学生学好数学兴趣和信心。三、教材分析：复习课的主要任务是复习巩固所学的知识，使学生加深对已有知识的理解，并把系统化、条理化，沟通知识间的内在联系。发展学生分析问题和解决问题的能力。体会数学...
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  篇18：二年级上册数学教案-数学好玩班级旧物市场北师大版二年级上册数学教案-数学好玩班级旧物市场北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级旧物市场》教学设计一、教学目标：（1）知识与技能目标：能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。（2）过程与方法目标：通过进行实际的交换活动，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，培养和加强学生的合作、动手、交际与沟通的能力，并复习学过的乘除法及人民币知识。激发对数学的兴趣。（3）情感态度价值观目标：通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德；通过对旧物的收集和交易，培养勤俭节约的好品质。二、教学重点：能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。三、教学难...
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