二年级上册综合实践活动教案 楼房与号码 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：楼房与号码设计意图：进入学生的学生，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，学生会用已有的知识和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活中已经积累了一些与数学有关的生活知识，他们喜欢用数字相互留下电话号码，喜欢用很多常见的字来相互留下地址，加强相互间的交往。这时，对数字概念的理解都还都处于零碎状态的学生，那些知识碎片就会对他们的生活造成一定的干扰和疑问，比如“我家是102，你家也是102，那我们俩不是住在同一个家里了么？”。为了解决学生的实际问题和困难，我们以门牌号码为切入口，将学生的知识储备进行挖掘、梳理和提升，结合学生的实际生活设计了《楼房与号码》这一数学活动，揭示数字和住址之间的联...
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 Tags：二年级,上册,人教,综合,实践
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