篇1：二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《装饰自己的名字》一．教学目标：1．欣赏用不同方法装饰的名字，了解装饰名字的方法。2．通过看看、说说、画画等形式美化装饰自己的名字。3．发展学生的形象思维能力、想象力与创造力。二．教具准备：课件、水彩笔、画纸、展板。学具准备：水彩笔、画纸。三．教学重难点教学重点：美化装饰自己名字的方法。教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。四．教学过程：（一）创设情境，激趣导入。师：我们每个人都有自己好听的名字，让名字不仅好听，而且还变得非常好看。请看大屏幕！怎么样？很漂亮吧！那怎么样才能向老师介绍自己的名字及名字的含义。得到教师的表扬感到很高兴，其他学生也很想展示自己。欣赏老师装...
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 篇2：二年级上册美术教案-《9蜻蜓飞飞》 人教版二年级上册美术教案-《9蜻蜓飞飞》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《9蜻蜓飞飞》教材分析：《蜻蜓飞飞》是人教版小学美术二年级上册的一节绘画课，属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，旨在引导学生发现蜻蜓的美，认识和了解蜻蜓的身体结构，用绘画的形式表现蜻蜓，培养学生观察力及表现美的能力。体验造型活动的乐趣，激发学生热爱大自然的情感。教学目标：【知识与技能】：学习了解蜻蜓的外形结构和生活习性，学会用花纹，色彩表现美丽的蜻蜓。【过程与方法】：通过观察蜻蜓的构造，了解其外形特征，感受对称的美感，知道对称对飞翔的重要性。【情感态度与价值观】：让学生在欣赏的过程中得到美的重陶，绘画中懂得珍惜自然，爱护生灵，增强学生大自然热爱及保护自然...
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 篇3：二年级上册美术教案-8对印的图形人教版二年级上册美术教案-8对印的图形人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8对印的图形教材分析本课属于“造型·表现”领域。教师引导学生通过“把纸对折，在折痕一边画画，纸合起来印一印”几个简单的步骤，实现用对印的方法表现作品。在上节课“剪对称图形”的基础上了解更加多样的表现方法。学情分析二年级学生对水粉颜料的使用不易把握，毛笔的使用、水分的控制、颜色的干净程度等都需要教师时刻叮嘱。可以根据实际情况在制作时不用毛笔，拿着颜料直接边挤边画，就可以解决水流、色彩不清晰、颜色不用饱满的问题。示范前让学生自己尝试对印画的印制方法，通过自主探索，发现问题，带着问题再仔细观看教师演示，降低作业难度，让学生体验成功的快乐。三、教学目标1、知识与技能：了解对称的美感，能够用...
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 篇4：二年级上册美术教案-9《蜻蜓飞飞》 人教版二年级上册美术教案-9《蜻蜓飞飞》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《蜻蜓飞飞》一．教学目标：1、观察蜻蜓外形能够说出它们的外形特征，并能抓住其基本特征进行造型表现。2、能够结合简单的情境以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。3、养成善于观察发现的习惯，懂得珍惜动物，保护自然，培养热爱大自然的情感。二．教具准备：1、教师：课件、教具2、学生：绘画纸、彩笔三．教学重难点教学重点：引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现，画面色彩鲜艳并且有创意。教学难点：如何表现蜻蜓的不同姿态。四．教学过程：（一）导入新课：师：今天老师带领大家来到昆虫的世界认识一位新朋友，他是谁呢？听？他来了（ppt音乐）同学们，知道是谁了吗？师：是的，是一只非常爱美的...
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 篇5：二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《装饰自己的名字》一．教学目标:1.学习变体美术字的基本知识2.掌握变体美术字的变化方法。3.培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。二．教学重难点教学重点:1.欣赏和分析不同装饰方法的字体装饰作品，了解字体艺术设计基本知识、技巧、方法。2. 感受趣味美术字的乐趣,试着装饰自己的姓名。3. 提高学生想象能力和表现能力。教学难点：激发学生的想象力，在实践中大胆进行字体设计的创意。三．教学设计(一)创设情景，激趣导入1.学生介绍自己名字的由来。(课前请学生向父母了解自己名字的由来。)教师：同学们，我们每个人都有好听的名字，这可都是你们的爸爸妈妈从汉字中...
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 篇6：二年级上册美术教案-16《风来了》人教版二年级上册美术教案-16《风来了》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16《风来了》设计理念：神奇的大自然变换无穷，我们每天亲近她，细细体味着阳光、冰雪、风雨、雷电带来的温暖、寒冷、凉爽和震撼......二年级的学生，能够关注生活中的一些事物和现象，本课的学习内容和学生的生活经验密切相关，平时学生就积累了一些关于风的感性体验和一定的理性分析，并能对常见的自然现象进行分析和简单的描绘。他们上课思维活跃，敢于想象，乐于动手。通过媒体资料的进一步了解和小组探讨，培养学生从生活中熟悉的经历和现象中去发现问题是很有益的。二、教学目标：1、了解各种性质风的特点，学习风的表现方法；2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力和绘画表现能力；3、促进学生的思维能力、...
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  篇7：二年级上册美术教案-16《风来了》人教版二年级上册美术教案-16《风来了》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16《风来了》【教材分析】《风来了》是人教版二年级上册第十六课，属于“造型·表现”学习领域。本课学习内容与学生的生活经验联系密切，学生对风的感性体验比较丰富。风是一种自然现象，对它的表现只有从其相关联的事物上才能得以形象的体现。这就要求学生对相关的对象及其在不同风中的变化要有比较深刻地观察、体会与认识。所以，我们力求让学生多感官、全方位去体验。所以导读是这样写的：“风来了，有微风、有阵风、有春风、有秋风。风无形无色，又无处不在。想一想如何画出不同的风。”在授课中设计让学生听一听、想一想、看一看、讲一讲、画一画等环节，培养学生的观察力、表现力、记忆力，发挥学生的想象力、创造力。开拓学生广阔的...
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 篇8：二年级上册美术教案-3-《装饰自己的名字》人教版二年级上册美术教案-3-《装饰自己的名字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3-《装饰自己的名字》教学目标：知识与技能：欣赏用不同装饰方法装饰的名字过程与方法：通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。情感态度与价值观：发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。培养学生欣赏美、创造美的习惯，陶冶爱美情操。二．教学重难点教学重点：美化装饰自己名字的方法。教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。三．教学准备：1、教师准备欣赏材料：范画及一些变体美术字作品。2、学生准备彩纸、彩笔。四．教学过程：（一）师生谈话激趣，导入课题1、你们喜欢上美术课吗？那谁记得老师姓什么？今天还想告诉你们听陆老师的名字？老师的名字好看吗？跟你们平时写的字一样吗...
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 篇9：二年级上册美术教案-《16 风来了》人教版二年级上册美术教案-《16 风来了》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《16 风来了》一．教学目标认知目标：学习风的表现方法能力目标：在绘画表现活动中提高学生观察、记忆大自然的能力，同时使学生的想象力和绘画表现力得到进一步发展。情感目标：唤起学生热爱大自然、热爱生活的情感。二．教学重难点教学重点：引导学生观察回忆刮风时周围事物和人物的变化。教学难点：运用线条大胆的表现出对风的感受与认识。三．教学过程：（一）导入风：师：今天有位特殊的客人，要来这里做客，大家想知道她是谁么？生：想师：请大家闭上眼睛竖起小耳朵，仔细听一听，它来了...（课件播放风的声音）师：大家听出它是谁了吗？生：风师：是呀！我们每天都跟这位朋友碰面，那么本节课我们就来画一画...
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 篇10：二年级上册美术教案-《11 儿歌变画》人教版二年级上册美术教案-《11 儿歌变画》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《11 儿歌变画》一．教学目标：1.能够根据所选的儿歌内容进行配画，画面自由、大胆、色彩和谐，构图合理，习把儿歌变成画的创作方法。2.通过说一说、看一看、试一试，把自己喜欢的儿歌变成画。3.通过感受儿歌、给儿歌配画，了解优秀的文化传统、增强民族自豪感。二．教学重难点教学重点：学会构图、画面主体突出，色彩和谐，画面完整。教学难点：能够根据儿歌构思画面。三．教学过程：（1）交流儿歌，激趣导入。师：课前老师把大家分了两大组，蝴蝶组，蜜蜂组，看哪组表现的最棒，老师给小组奖励。师：孩子们，你们在以前学过关于拔萝卜的儿歌吗，我们一起跟着动画视频来唱一唱吧。师播放儿歌，让学生进一步体会儿...
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 篇11：二年级上册美术教案- 9、蜻蜓飞飞人教版二年级上册美术教案- 9、蜻蜓飞飞人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9、蜻蜓飞飞一．教学目标1、引导学生观察蜻蜓，了解蜻蜓的身体组成，以及特点，明白对称对于飞翔的重要性；2、通过绘画蜻蜓，学会用丰富的线条装饰画面；3、通过学习让学生了解蜻蜓是益虫，要保护蜻蜓。二．教学重难点重点引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。难点运用丰富的线条和颜色表现蜻蜓。三．教学过程（一）谜语导入：1、师：今天老师给大家带来一个谜语2、猜猜我是谁小飞机，纱翅膀.飞来飞去灭虫忙. 低飞雨，高飞睛，气象预报它内行.生：蜻蜓。师：大家真的很聪明，是蜻蜓在空中飞来飞去捕捉害虫呢。今天就让我们一起来学习――蜻蜓飞飞。（二）讲授新课1结构美颜色美姿态美师：同学们想不想看...
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 篇12：二年级上册美术教案-11《儿歌变画》人教版二年级上册美术教案-11《儿歌变画》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11《儿歌变画》教材分析：儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后，将文学形象转化为绘画的语言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，体现出无与伦比的艺术魅力。因此，让学生学儿歌，画童画，将童画儿歌和谐地综合在一起，能更好地激发学生的创作灵感和热情。二.教学目标1、了解我国民间儿歌的历史及特点，儿歌和童画相通之处。2、选择合适的工具材料为自己喜欢的儿歌创作童画作品。3、体会童画、儿歌的综合艺术特点，增加跨学科综合学习的兴趣...
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 篇13：人教版二年级美术上册 第5课 奇妙的电话机 教案人教版二年级美术上册 第5课 奇妙的电话机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习领域 设计·应用 课时 1课时教学目标 了解电话机的造型和功能的变化，以及给人们的生活带来的便利。 通过设计制作电话座机和手机，了解美术与科技之间的关系，探究在电话设计中美术与科技的巧妙结合。 学以致用，利用废旧材料设计制作电话座机和手机，力求造型独特、功能新颖、使用便捷，展望未来的便利生活。教学准备 教师：典型的图片，课件，示范作品 学生：制作电话所用的材料。重点难点 重点：认识、了解电话机是如何将外观与功能相结合的。制作功能新、外观美的电话机。 难点：制作造型独特，功能新颖的电话机。教学过程：引导环节①，聆听歌曲《打电话》，听歌结束后，问学生：“刚才歌曲里的两个小...
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  篇14：二年级上册美术教案-4《彩泥世界快乐多》 人教版二年级上册美术教案-4《彩泥世界快乐多》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《彩泥世界快乐多》一．教学目标：1、知识目标：引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2、技能目标：培养学生的动手动脑能力。3、情感目标：在创作过程中强调发扬团结合作的精神。二．教学重难点：彩泥制作方法的掌握及其运用。彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆地造型。三．教具选择：范作、各种动物、植物的图片，彩泥、彩色卡纸、牙签、铅笔、尺、水彩笔等。四．学具准备：彩泥、垫板、彩色卡纸、水彩笔及其制作彩泥的工具。五．教学过程：（一）激趣导入新课。1、师提出一个课前问题：你最喜欢的小动物是什么？喜欢它什么颜色？生回答2、师出示彩泥捏制的动物与学生打招呼：小朋友们，这...
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 Tags：二年级,美术,上册,全册,教案
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