北师大版数学二年级上册《课桌有多长》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题课桌有多长教学目标1.认识厘米，体会厘米的实际意义。能估计较小的物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。2.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程。3.体会统一长度单位的必要性。培养学生观察能力和估测意识。教学重难点重点：能用刻度尺测量较小的物体的长度。难点：让学生初步建立对1厘米的印象。认识从几刻度到几刻度之间的长度。预测及对策二年级的小学生对尺子并不陌生，有一些实际的经验。但是年龄还小，注意力集中时间短，教学中要安排一系列学生感兴趣动手活动，使学生进一步厘米厘米并学会用尺子测量。教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课情景导入：今天灰太狼又来挑战羊村里的小羊...
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