篇1：二年级上册数学教案-《数学广角-搭配》人教新课标二年级上册数学教案-《数学广角-搭配》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——搭配 【教学内容】人教版小学二年级上第八单元数学广角《搭配》例1。【教学目标】1、通过操作、观察、猜测等活动，使学生了解发现最简单事物排列的基本思路、基本方法。2、初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。3、在发现最简单事物的排列数过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及恰当地进行数学表达的能力。4、（核心素养）使学生初步感受排列的思想方法在日常生活中的应用，初步感受数学与生活的联系。【教学重点】使学生了解发现最简单事物排列的基本思路、基本方法。【教学难点】培养学生有序、全面地思考问题的意识【教学准备】卡纸片若干、学习纸、课件【教学流程】一、故事导入...
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  篇2：二年级上册数学教案 - 《9的乘法口诀》人教新课标二年级上册数学教案 - 《9的乘法口诀》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《9的乘法口诀》教案设计一、教学目标：1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的乐趣，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。2．培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。3．将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。二、教学重点：理解每一句口诀的意义，明白口诀的来源。三、教学难点：发现规律并利用规律来记忆9的乘法口诀。四、课时安排：1课时五、课前准备：PPT课件教学过程⊙激趣导入今天我们来学习9的乘法口诀，出示例4龙舟情境图。⊙探究新知(课件出示例4龙舟情境图)1．观察情境图，获取信息。师：从图中你...
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   篇3：二年级上册数学教案 《观察物体（一）》(立体)人教新课标二年级上册数学教案 《观察物体（一）》(立体)人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体(立体)》教案设计一、教学目标：1．通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2．学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴3．学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。二、教学重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。三、教学难点：能画出轴对称图形的对称轴四、课时安排：1课时五、课前准备：PPT课件、立体图形教学过程⊙联系生活，激趣引入师：同学们，你们喜欢拍照吗？老师这儿有两张照片，你们知道拍的是谁吗？(在屏幕上依次播放两张分别从前、后面拍摄的照片，让学生进行辨认)生：老师。...
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  篇4：二年级上册美术教案 - 8 对印的图形人教新课标二年级上册美术教案 - 8 对印的图形人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：对印的图形教材分析： 本课是人教版美术二年级上册第八课的教材，它涉及造型、表现学习领域，引导学生把纸对折，涂上颜色合起来，印一印，并把对印出来的花纹添画成各种物体。本册设置这一内容，旨在让学生了解对称图形的特点，欣赏物品的对称美，能够用对印的方法表现简单对称图形的作品，了解对称图形给人的独特感受：稳定、庄严、整齐，技法看似简单，但处理不当会让人感觉呆板，所以要求对印出的作品清新、美观，富有儿童化的气息，引导学生在形的构思上追求创新，并富有情趣。学生分析：本课教学实施的对象是小学二年级学生，他们天性活泼，喜欢新鲜的事物。在此之前对对称图形不甚了解，所以学生通过本课的探究，充分激发他...
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   篇5：二年级上册美术教案-第9课 蜻蜓飞飞 人教新课标二年级上册美术教案-第9课 蜻蜓飞飞 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜻蜓飞飞》教学设计一、教学目标知识与能力：让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。过程与方法：学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。充分发挥想象和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，保护动物、与动物和谐相处的情感。二、教学重难点教学重点：引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。教学难点：运用不同的手法表现蜻蜓。三、教学策略在小学美术课中，创作画占有一定的比重，从造型色彩等方面都跟小学生的心理紧密联系，明显地表现出活泼、自然、童趣。创作画的造型、线条、色彩反映学生自身的认识和感知能力，...
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  篇6：人教鄂教版（2017秋）二年级上册科学教案2.5把它们放进水中（二）人教鄂教版（2017秋）二年级上册科学教案2.5把它们放进水中（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题《把它们放进水里（第二课时）》教科书书名：科学出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2018年7月教学目标教学目标：科学知识通过体验活动，知道溶解现象在生活中有广泛的应用。科学探究1.对溶解现象有探究的兴趣。2.在教师引导下探究盐在一定量水里的溶解限度。科学态度能在好奇心的驱使下，对物质在水中溶解现象有浓厚的探究兴趣，如实描述实验现象。科学、技术、社会与环境了解生活中的溶解现象，感受科学与人类生活的密切关系。教学重点：在教师指导下，探究物质在水中的溶解现象。教学过程时间教学环节主要师生活动4’回顾溶解现象（一）...
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  篇7：二年级上册数学教案- 总复习《解决问题》 人教新课标二年级上册数学教案- 总复习《解决问题》 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《解决问题》教案设计一、教学目标：1.学生通过在具体情境中自主探究，经历思考交流的思维过程，促使提出问题、分析问题和解决问题的能力得到提升。2.学生经历多角度观察座位示意图的过程，感受解决问题的多种策略，增强思维的灵活性，3.学生在解决问题的过程中，增强大胆质疑的自信心，渗透多角度观察、转化的数学思想。二、教学重点：经历用加、减、乘法运算解决稍复杂的实际问题的过程，掌握解决问题的一般方法。三、教学难点：理解多样化的解决问题的策略，培养思维的灵活性。四、课时安排：1课时五、课前准备：PPT课件教学过程⊙复习导入1．看图列式计算。 ...
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   篇8：二年级上册数学教案-《7的乘法口诀》人教新课标二年级上册数学教案-《7的乘法口诀》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《7的乘法口诀》教案设计一、教学目标：1．经历7的乘法口诀编制的过程，体验7的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记口诀。2．让学生主动投入到学习中去，在活动中培养学生的探索精神，合作交流的意识。3．经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣；感受到数学与生活的密切联系，体验到生活中处处有数学。二、教学重点：经历编制7的乘法口诀的过程。三、教学难点：掌握口诀的特征，并熟记口诀。四、课时安排：1课时五、课前准备：PPT课件、七巧板教学过程⊙复习旧知口算下面各题。4×5＝ 5×6＝ 3×4＝1×3＝ 4×6＝ 6×2＝5×5＋5＝...
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   篇9：人教（部编版）二年级上册语文教案-1.小蝌蚪找妈妈 （2课时+教学反思）人教（部编版）二年级上册语文教案-1.小蝌蚪找妈妈 （2课时+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 1.小蝌蚪找妈妈【教学内容】课本P1~4内容。【教学目标】1.认识本课15个生字，会写10个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并分角色朗读课文。3.做到不懂就问，增强爱动物、爱科学的意识。4.通过看图学文和朗读，了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察能力、思维能力和想象、表达能力。5.用一群天真活泼的小蝌蚪寻找妈妈的故事，教育学生从小就要学会独立生活，主动解决生活中的问题。另外，通过本课的学习，帮助学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。【教学重点】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.图文结合，理解课文内容。【...
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  篇10：二年级上册语文 23纸船和风筝 教案 人教（部编版）二年级上册语文 23纸船和风筝 教案 人教（部编版）资料可供黄山市地区适用。
大致详情：《纸船和风筝》教学设计教学目标：认识“筝、鼠”等11个生字，正确书写“纸，折”等8个字，会写“纸船、松果”等7个词语。综合运用多种方法认字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊的友谊。继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 教学重点：认识“筝、鼠”等11个生字，正确书写“纸，折”等8个字，会写“纸船、松果”等7个词语。综合运用多种方法认字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊的友谊。教学难点：继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。【教学过程】一、导入新课1．今天我们继续学习童话故事《纸船和风筝》，请你伸出手指和老师一起板书课题...
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   篇11：二年级上册音乐教案－ 小动物回家 人教新课标二年级上册音乐教案－ 小动物回家 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐《小动物回家》教学设计教材分析歌曲《小动物回家》是一首生动活泼、趣味性强的儿童歌曲，由四个乐句组成，每个乐句里描写的小动物都有不同的特点，对于学生理解和运用力度、速度等音乐要素有非常大的帮助。在本节课中，引导学生运用力度、速度这两个音乐要素是教学的重难点。学情分析二年级的学生有了一定的音乐学习基础，活泼好动仍是这个年龄段孩子的特点，针对学生生理和心理的特征，本课仍要本着“玩中学”的教学原则，以“师生互动”、“即兴创作”、“能力培养”为重点设计教案，培养学生不仅学会唱歌，同时学会灵活运用音乐要素处理和表现歌曲。教学目标1、学唱歌曲，引领学生感受小动物的可爱，尝试用不同的速度...
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  篇12：二年级上册数学教案 - 6的乘法口诀 人教新课标二年级上册数学教案 - 6的乘法口诀 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《6的乘法口诀》教案设计一、教学目标：1．知道6的乘法口诀的来源，熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算。2．经历编制6的乘法口诀的过程，培养学生的推理能力和概括能力。3．从学生的生活实际出发，激发学生的兴趣和参与的积极性，培养学好数学的兴趣。二、教学重点：熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算。三、教学难点：编制并熟记6的乘法口诀。四、课时安排：1课时五、课前准备：教师准备 PPT课件 学情检测卡学生准备 小棒若干根教学过程⊙复习导入1.说出下列算式的得数和所用的口诀。（学生以“开火车”的形式回答）课件出示：5×2＝ 3×1＝ 3×3＝ 4×2＝ 4...
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  篇13：二年级上册数学教案-7 减法的练习 人教新课标二年级上册数学教案-7 减法的练习 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：减法的练习 第 7 课时 总计第 节教学目标1．通过练习，使学生进一步加深对两位数减两位数算理的理解，提高计算的正确率和熟练程度。2．巩固两位数减两位数的计算方法，提高运算能力和实际运用的能力。3．培养学生的数感及思维能力，认真计算、规范书写和认真检查的良好习惯。教学重难点1．能够熟练地进行两位数减两位数的计算，运用所学知识解决实际问题的能力。2．灵活区分退位和不退位减法的计算方法。教学过程：一、基础练习1．完成练习三第4题, 学生在书上独立完成。提问：笔算两位数减两位数要注意什么？退位...
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  篇14：二年级上册数学教案-2.认识厘米 人教新课标二年级上册数学教案-2.认识厘米 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：认识厘米 第 2 课时 总计第 节教学目标1．让学生经历认识长度单位的过程，知道量比较短的物体可以用厘米作单位，初步建立1厘米的长度表象。2．初步学会用刻度尺量物体的长度，能够正确测量物体的长度。3．在建立长度观念的基础上，让学生初步尝试估测物体长度，初步培养学生估量物体长度的意识和能力。教学重难点1．建立1厘米的长度观念。 2．初步学会用学生尺量长度的方法。教学过程：一、故事引入 介绍：在很久很久以前，尺子还没有发明出来。裁缝师傅做衣服时，都是用手来量的，他们把大拇指和中指使劲叉...
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  篇15：二年级上册数学教案-4.认识线段 人教新课标二年级上册数学教案-4.认识线段 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：认识线段 第 4 课时 总计第 节教学目标1．使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。2．使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。3．在学生的学习活动中，引导学生仔细、准确地找线段、量线段，培养学生良好的学习习惯。教学重难点1. 认识线段的特征，线段表象的建立。2. 学会画线段，并会数线段的条数。教学过程：一、复习旧知二、创设情境谈话：今天老师请来了两个新朋友？它们是谁？（唐老鸭和米老鼠）提问：...
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 篇16：二年级上册数学教案-1认识时间 人教新课标二年级上册数学教案-1认识时间 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：认识时间 第 1 课时 总计第 节教学目标1.知道刻度的含义，结合直观演示和操作，走一小格就是一分钟，会5分5分地数出60分。 2.认识时间单位—时和分，能正确读写钟面上的几时半，知道并理解1时＝60分。3.在学习活动中体验成功的愉悦，并自觉养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重难点1.知道分针指向某个大格刻度时表示几分。2.理解1时＝60分。教学过程：一、创设情境，发现问题谈话：大家听听这是什么声音？（钟表的声音）同学们，你们知道钟表有什么作用吗？（它是我们认识时间的工具。）我们已...
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  篇17：二年级上册美术教案-第7课 对折剪纸 人教新课标二年级上册美术教案-第7课 对折剪纸 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《对折剪纸》教学设计教学目标：1.学习简单对折剪纸方法2.引导学生运用对折剪纸的方法，剪出有趣的图画3.培养学生的审美能力及动手制作能力，体验制作的乐趣教学重点：学会对折剪出有趣的图形。并拼贴成一幅画。教学难点：用剪出的各种图形组合成画面。导入：图片欣赏： 师：同学们，今天老师给你们带来了一些精美的图片，先让一起我们来欣赏一下吧，你们知道这是项什么艺术吗？生：剪纸。 师：剪纸艺术是中国最为古老，流行的民间艺术之一，被喻为“民间艺术”。 艺术家们只需要一张彩纸、一把剪刀，寥寥数剪就可以随心所欲地、活灵活现地表现出自然中的万事万物，表达内心世界的美感。介绍剪纸历史：师...
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  篇18：二年级上册美术教案-第7课 对折剪纸 人教新课标二年级上册美术教案-第7课 对折剪纸 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：剪窗花教学设计【教学目标】?1、认知目标:了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。2、能力目标: 学会用折、画、剪的方法制作一个简单的窗花图案。3、情感目标:让学生感受剪窗花的乐趣。【学情分析】本课的教本课的教学设计注重以学生为主体,结合二年级学生的年龄特点,以创设情情境的方式开展学习。在学习剪纸方法时,鼓励学生自主探索剪纸的制作方法,有利于发展学生的动手能力,扩展他们的想象空间。学设计注重以学生为主体,结合二年级学生的年龄特点,以创设情情境的方式开展学习。在学习剪纸方法时,鼓励学生自主探索剪纸的制作方法,有利于发展学生的动手能力,扩展他们的想象空间。【教学重点】感受剪纸的艺术魅...
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   Tags：语文,二年级,上册,人教,整册
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