篇1:苏教版小学数学二年级上册 1.3 《练习一》 教案苏教版小学数学二年级上册 1.3 《练习一》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第5页的练习一第1~5题。1.通过练习,学生进一步明确连加、连减和加减混合的运算顺序,比较熟练地算出连加、连减和加减混合算式的得数。2.通过练习,学生进一步感知运用合适的方法进行计算,在计算中合理运用口算或笔算的方法,提高计算的正确率和速度。3.在练习过程中进一步养成认真审题、仔细计算的良好习惯。巩固并熟练掌握连加、连减和加减混合计算的方法。在计算中选择合适的计算方法,并能观察数的特点进行简便计算。配套课件。▍流程一:引入新课教师:小朋友们,前两节课我们学习了什么知识?引导学生回答出:在前两节课的学习中,我们学习了连加、连减和加减混合的笔...
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![]() ![]() 篇2:1.队列和体操队形 教案 小学一致二年级体育1.队列和体操队形 教案 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情:1.队列和体操队形 教案教学目标1、初步学习向左向右转。在能够分辨方向的基础上,80%的学生能按口令做出向左右转的动作。2、发展学生全身协调配合完成动作的能力,服从口令的意识。3、培养学生身体的良好姿态,与同伴一起参加体育活动的习惯。学情分析学生情况分析本班共有学生23人。其中男生14人,女生9人。辩别方向能力:60%的学生能够主动分辨左、右,30%的学生在教师引导下(如:写字的手是右手,教室会让学生吧写字的那只手大拇指轻轻扣住和左手稍作区别)能够分辨,另外10%的学生在教师反复提示下能够分辨。学习力:本班学生对于新知识的接受能力较快,乐于练习,尤其是语言和肢体相配合的情...
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![]() ![]() 篇3:小学数学西师大版二年级下认识时分教案小学数学西师大版二年级下认识时分教案资料可供全国地区适用。
大致详情:认识时分教学设计教学目标;结合生活实际,进一步认识钟面,认识时、分,知道时针、分针怎样计时,理解1时=60分。初步建立时、分的时间观念,体验数学与生活的联系,养成珍惜时间的良好习惯。培养学生的观察能力、探索能力用积极的学习情感与态度。教学重难点:重点:时针、分针怎样计时,理解时分的关系。难点:初步建立时间观念。教具、学具准备:课件、圆规画圆、带磁铁的三根针、1根跳绳、1个皮球、口算题单、写字题单谈话引入:师:早就听说××班的孩子聪明能干,一想到今天要和你们共同学习,刘老师特别激动。早上我7时30分就从家里出发了,怎么知道我出发的时间?生:看一下钟师:钟表与我们生活密切...
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![]() ![]() ![]() 篇4:小学音乐 人音版(简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案小学音乐 人音版(简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:音乐综合实践活动课教案《过新年》教学目标1. 通过让学生课前收集与过新年有关的资料,开展探究性活动及多媒体电脑课件欣赏,了解与中国文化艺术有关的歌舞、剪纸、对联及相关风俗,感受中国年文化的情趣,激发学生热爱生活的情感。2. 认识小堂鼓、小锣、小镲,并会使用其为歌曲伴奏,学习模仿扭秧歌的基本动作。3. 通过分组合作:选择扮演角色、化妆、说拜年话、设计造型等活动培养学生的集体协作精神,提高他们的动手能力,创新能力。教学过程一、复习歌曲《过新年》方法:播放歌曲《过新年》的课件,学生演唱。目的与要求;充分感受歌曲中热闹、喜气洋洋的过年气氛,为下面环节作好铺垫。二、新课教学(一) 导...
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![]() ![]() 篇5:北师大版小学二年级数学下册《加与减》复习教案北师大版小学二年级数学下册《加与减》复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《加与减》复习教案一、复习内容北师大版三年级下册第43~61页。二、复习目标1.能进行整十数、整百数加减法的口算及三位数加减法的计算。2.理解三位数加减的计算道理并掌握计算方法,能进行简单的估算;3.用三位数加减法解决问题,并可以提出相关问题,进一步体会加减法计算与实际生活的联系;4.结合现实情境体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性,能对计算结果进行验算。三、复习重点、难点重点:加减法的笔算和验算。难点:根据实际情境选择计算策略,解决相关的实际问题。四、配套资源实施资源:《加与减》复习课件五、复习设计(一)课前设计复习任务:搜集错题,分析错误同学们,本单元我们...
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![]() ![]() 篇6:小学美术 人美版 二年级下册 13.怪兽教案小学美术 人美版 二年级下册 13.怪兽教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《怪 兽》教 学 设 计教学目标:知识与技能:了解怪兽的特点,学习古代艺术家运用的夸张、变形、想象、替代等表现手法,能够利用纸袋等多种工具、材料、设计制作富有个性的怪兽。以小组合作的方式进行表演,提高学生的想象力、创造力、表演力、以及合作学习和综合学习的能力。过程与方法: 通过运用观察、比较等方法,引导学生发现怪兽的特点,学会运用夸张、变形、想象、替代等表现手法进行创作。以表演形式激发学生大胆、自由地进行童话剧的表演。情感态度与价值观:通过学习活动,感受劳动人民的聪明才智,培养学生对美术学习的兴趣,激发学生热爱民族传统文化的情感,增强民族自豪感。 教学重难点:重点:通过多种怪兽的...
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![]() ![]() 篇7:人教版二年级下册小学数学《轴对称图形》微课教案人教版二年级下册小学数学《轴对称图形》微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:轴 对 称 图 形教学目标:1.能通过观察,分析怎样的图形是轴对称图形。2.能画出轴对称图形的对称轴。3.能分析不同的轴对称图形分别有几条对称轴。4.能根据轴对称图形的特征,利用对称轴画出图的另一半。5.在活动中培养学生的合作探究、交流反思的意识。体会轴对称在现实生活中的广泛存在感,学会用世界的眼光来观察、感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。教学重、难点:重点:分析不同的轴对称图形分别有几条对称轴。难点:根据轴对称图形的特征,利用对称轴画出图的另一半。教学过程:一、复习引入对称现象无处不在,从自然景观到分子结构,从建筑物到艺术作品,甚至日常生活用品,人们都可以找到对...
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![]() ![]() 篇8:苏教版(2017秋)小学科学二年级上册教案合集苏教版(2017秋)小学科学二年级上册教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情:1. 今天天气怎么样【教学目标】1.认识不同的天气现象,会用简单的符号表示天气。2.会从不同的维度描述今天的天气,知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料:PPT。学生材料:每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。【教学时间】1课时新苏教版小学科学二年级上册教师用书【教学过程设计】一、导入新课1.(带领学生到室外)同学们,你觉得今天天气怎么样啊?你能用恰当的词描述今天的天气吗?(引导学生从感官入手,描述他们看到的:云朵、太阳等,感受到的:刮风、暖和与寒冷等)雪花老师微信:x34819...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人美版小学二年级美术上册《动物乐园》名师教案人美版小学二年级美术上册《动物乐园》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《动物乐园》名师教案一、教学内容(一)核心教学目标知识与技能:初步了解泥塑动物造型简洁、质朴的表现手法。观察分析动物的形象特征,运用已学的泥塑造型方法及简化、夸张的表现手法表现动物的特征。过程与方法:引导学生在观察、体验、探究和教师示范中了解动物特征和泥塑动物的基本表现方法,启发学生大胆地表现。情感态度和价值观:体验泥塑造型的乐趣,激发学生爱护动物的情感,在小组合作中感受同学间的友爱之情。(二)支撑实现核心目标的教学内容首先,通过观察几种动物的剪影,了解动物的主要特征;在此基础上,让学生利用手中的基本图形摆一摆,看看能摆出什么动物,了解简化的表现方法;再次,通过对比现实的动物和彩...
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![]() ![]() 篇10:湘美版小学美术二年级上册《8猜猜我是谁 》 教案湘美版小学美术二年级上册《8猜猜我是谁 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教 案:第八课 猜猜我是谁教材版本:美术(二年级上册)义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社 2013年6月第1版第2次印刷年 级:小学二年级课 时:40分钟执 教 者:康广佳一课时教学目标:1、感受多种材质制作的面具。2、认知纸质撕、挖、画制作面具的方法。3、运用撕、挖、画的方法制作面具,并能体验 “猜猜我是谁” 的愉悦活动。教学重点:掌握撕、挖、画制作面具的方法。教学难点:制作出有特色的面具。教学准备:教具:范品若干,纸质撕画材料等学具:纸质撕画材料,颜色笔等教学过程:一、游戏激趣:1、同学们,今天老师给大家请来了三位新朋友,想认识他们吗?(播...
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大致详情:小学体育课安全教育教案坚持安全第一, 健康第一的指导思想, 贯彻执行中小学体育与健康课程标准,根据小学生的年龄生理、心理的特点,以素质、创新教育为中心,强化小学生体育运动安全意识,落实安全措施,着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动,让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全, 进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。一、教材分析:体育运动存在着风险, 体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范, 学会自护 ” 的教育思想, 通过体育运动安全常识的学习, 能够增强学生的体育运动安全防范意识,掌握必要的体育运动安全防范知识与技能,提高自我保护能力,促进学生在体育运动中能够合理活动...
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大致详情:二年级体育与健康《队列》教案2021年3月12日二、一班执教者:王镇武内容1、复习徒手操;2、原地向左、向右、向后转;3、游戏:目标1、学会原地四面转法。2、培养学生听从指挥,步调一致的能力。3、养成学生良好的站姿,培养其团结、坚毅的意志品质。重难点重点:能正确的听口令做动作,转动的方向正确。难点:原地四面转动时脚的着力点,转动时身体的平衡保持。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强??????开始部分一、课堂准备:1、体育委员整队,清点人数。2、师生问好,安排见习生。2、宣布本课任务。二、准备活动:1、慢跑300米。...
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大致详情:《小拜年》教学设计教材分析:《小拜年》是根据湖南花鼓音乐改编而成的儿童歌曲,2/4拍。这是一个有两个对置乐句组成的复合乐段,前奏和中间扩充部分(间奏)用了同一素材;间奏用了模拟锣鼓声的“咚咚锵”衬词,增强了欢庆的气氛。热烈欢快的旋律,唱出了人们耍狮子、闹龙灯,庆新年的欢乐场面,特别是配上打击乐器后,更是锦上添花,给人以身临其境的真实感。教学目标:1.情感态度与价值观:通过学习和表演歌曲,引导学生体验和表现过年的喜悦,感受传统文化。2.知识与技能:唱准附点八分音符, 学会用欢快、有弹性的声音演唱歌曲,知道鼓和钹的名称,分辨它们的音色。3.过程与方法:通过聆听、模仿、表演等形式,培养学...
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![]() ![]() 篇14:小学数学人教版二年级上第5单元观察物体(一)教案(2份打包)小学数学人教版二年级上第5单元观察物体(一)教案(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:表内乘法一单元备课单元教材分析本单元包括3方面内容:辨认从不同位置(前面或正面、侧面和后面)观察一个简单物体时看到的图形;辨认从不同位置(正面、左侧面、上面,类似于三视图的位置)观察一个简单的集合体时看到的图形;在已有的观察物体经验的基础上用推力解决问题。二、单元目标1.知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同,能辨认从不同位置观察简单物体以及几何体时看到的图形。2.能解决简单的问题,发展学生的空间观念和推理能力。3.学生经历观察、操作、想象等活动,初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。4.感受局部与整体的关系,初步形成全面看待事务的意识。三、课时安排辨认从不同位置观察简单...
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![]() ![]() ![]() 篇15:人教版小学数学二年级上册 6.1《7的乘法口诀》 教案人教版小学数学二年级上册 6.1《7的乘法口诀》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7的乘法口决教学内容:人教版小学数学二年级上册第72页教学目标:1.在丰富的活动中帮助学生深化对乘法基本意义的理解,经历7的乘法口诀的理解和编制过程。2.在活动中深刻感悟口诀之间的联系,熟记口诀,运用口诀3.在理解、运用口诀中关注学生观察、比较、推理等多种能力的培养,获得从不同视角得到不同收获的体验,为后续学习积累感性经验。教学重点:在活动中理解,感悟乘法口诀的意义教学难点:熟记口诀,理解口诀之间的联系教学准备:学习单、课件教学过程:一、创设情景,感知口诀。1.出示主题图2.拼一种图案用了几块板?完成表格,并出示乘法算式。图案个数 1 2 3 4 5 6 7七巧板...
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![]() 篇16:人教版小学数学二年级上册课件第6单元7活动课 量一量,比一比 课件(12张)人教版小学数学二年级上册课件第6单元7活动课 量一量,比一比 课件(12张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)7 活动课 量一量,比一比表内乘法(二)一、活动设计你能用手势比划1米、1厘米的长度吗?1米1厘米这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。一、活动设计活动1 测量身边物体的长度测量方法:先把物体的一端与尺子的0刻度线对齐,物体的另一端对准尺子的刻度就是物体的长度。有时尺子不够长,先量出1米或几米的长度,然后多量几次,最后把几次的数据加起来就是这个物体的长度。测量工具:测量较短物体的长度可以选用直尺或米尺,测量较长物体的长度可以选用卷尺。一、活动设计测量讲台的长度。活动1 测量身边物体的长度测量教室的长度。一、活动...
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![]() ![]() ![]() 篇17:人教版小学音乐二年级下册教案(简谱) 唱歌 打花巴掌人教版小学音乐二年级下册教案(简谱) 唱歌 打花巴掌资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版二年级音乐下册第六单元第一课 唱歌《打花巴掌》教学内容:唱歌《打花巴掌》。教学目标:1、聆听歌曲《打花巴掌》,感受歌曲的情绪和风格,激发学生对传统音乐文化的热爱。2、学生通过模仿、体验等方法学唱歌曲,能够用准确清晰、活泼有弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围。3、能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲。教学重难点1、用欢快流畅的声音唱好《打花巴掌》,感受歌曲的情绪。2、准确地按节奏击拍,边唱歌边做拍手。3、能在音乐实践中编创适当的歌词。教具准备:多媒体课件,口风琴。教学过程:一、谈话导入。1、师生问好。2、师:同学们,这堂课,我们学习第六单元,本单元叫童年的游戏...
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大致详情:湘版美术二年级下册第五课资料(有课件)[教材]《三个好伙伴》分析]教材分析一、教 材 分 析 三原色通常是指颜料或染料中的品红、柠檬黄、湖蓝三种颜色,是最基本的颜色。这三种颜色是其他颜色调不出来的,而用它们却能互相调配出许多颜色,当适量的原色混调时可成为灰黑色。 本课教学内容包含对三原色的认识,对三原色作用的了解以及三原色的运用,学科性较强。为了避免在色彩知识概念上纠缠,本教材根据小学低年级学生的心理特点,进行了增强情意性的处理,即将三原色处理成“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个可爱的卡通形象,并用琅琅上口的儿歌将本课学习的内容编入其中。通过学习儿歌、认识卡通形象、吹画等一...
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