篇1:跳跃(教案)体育二年级下册跳跃(教案)体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《我是跳跃“小明星”》【课标要求】能说出并做出跳跃动作,掌握原地双脚向上跳跃并越过障碍动作的基本方法。努力完成当前的学习任务。【教学目标】通过巩固练习,能协调准确的模仿青蛙跳跃的动作,激发学习兴趣。通过小组合作练习,能在同伴的帮相下初步完成原地双脚向上跳跃并越过障碍的完整动作,能基本做到落地轻巧,体验合作学习的乐趣,发展合作与交流品质。通过推小车游戏,能在遵守游戏规则的情况下完成上肢力量练习。培养规则意识和保护意识。【教学重难点】协调准确的模仿青蛙跳跃的动作,激发学习兴趣。初步完成原地双脚向上跳跃并越过障碍的完整动作,能基本做到落地轻巧,体验合作学习的乐趣,发展合作与交流品...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:障碍跑(教案) 体育二年级下册障碍跑(教案) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:障碍跑一、指导思想根据《体育与健康课程标准》的精神,树立“健康第一”的指导思想。根据四年级学生的心理和生理特点,让学生发挥自己的创造力,摆设不同的障碍并去克服障碍,充分发挥学生的主体作用,培养学生相互合作、吃苦耐劳、坚强意志的品质。让学生在民主、和谐、宽松的环境中掌握知识和技术。二、教材分析障碍跑,是在快速跑中运用合理的方式、方法越过多种障碍的运动项目。指跑过、跳过、跨过、绕过、爬过、钻过等各种障碍物。通过练习,能够发展学生身体的各方面素质;还培养学生不断克服困难的坚强意志,树立自信心,互相保护与帮助,能够培养学生团结协作的精神。三、学情分析本年级的学生有了一定的自主性,学生模仿能...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:双脚跳(教案) 体育二年级下册双脚跳(教案) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《小兔子拔萝卜——双脚跳》一、教学内容:(水平一)1、双脚跳 2、游戏:小兔子拔萝卜二、课的指导思想坚持“健康第一”的指导思想,以培养学生的运动兴趣为主,以掌握运动技能为辅,让学生形成坚持锻炼的好习惯,从小培养终身体育意识。以双脚跳运动技能为教学内容,创设教学情境,采用游戏教学,通过引导和启发,进一步发挥学生的主观能动性和创造性,促进学生的运动体验。帮助学生初步掌握双脚跳的动作,培养学生的跳跃能力。三、教材内容跳跃是人体的基本活动能力之一,也是小学生比较喜爱的活动内容。低年级跳跃教材内容主要是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,因此本课选择了双脚跳来培养学生跳跃的正确姿势,...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:跳绳(教案)- 体育二年级下册跳绳(教案)- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级体育教案:《跳短绳》一、指导思想本课以 “健康第一”的指导思想为出发点,所选择的内容尽可能的体现了让学生“在玩中练,在练中玩”的原则。本课的主要内容是进行短绳的单摇单跳和学生利用短绳进行游戏的情景教学。从而培养学生的练习兴趣,让学生从兴趣中找到乐趣,从乐趣中找到学习的窍门,从而喜欢参加各种游戏活动,亲身体验运动所带来的快乐。二、学情分析教学对象:二年四班 学生共 43 名 男:21 名 女:22 名我所借班的班风活跃,师生关系和谐融洽,班队凝聚力、荣誉感强,学生守纪乐学,爱好文体活动,而且大部分学生跳跃能力和协调能力均较强,但也有三分之一左右学生力量素质较差,这样对学习跳短...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:投掷(教案) 体育二年级下册投掷(教案) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:投 掷指导思想以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,在教学中运动多中教学方法,启发学生自觉,自练,合作练习,发展学生的学习能力和自信心,培养合作精神和积极向上的生活态度。学情分析小学二年级的学生在体育课中热情非常高,能积极的参与各种体育活动,具有和平4好动,模仿能力强,想象力丰富,乐于表现自我,签于这种情况,采用创设情景,围绕学生模仿画“彩虹”,切入主题,并充分发挥教具,教师,学生等课程因素的作用,通过教师适时点拨,启发,激发与强化,让他们在整个教学过程中去尝试、去体验、去展示。教材分析与处理投掷是人最重要的基本活动,是锻炼身体的基...
图片详情:
![]() 篇6:趣味跳绳(教案)- 体育二年级下册趣味跳绳(教案)- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:趣味跳绳内容 趣味跳绳 身体素质训练教学目标 认知目标:使学生了解花样跳绳的特点及趣味性。技能目标:初步掌握左右前点地以及开合跳技术。 情感目标:通过障碍跑练习,培养学生勇敢、果断和团结互助的良好品质。教 学 重 难 点 重点:动作的连贯性 难点:动作的时机以及动作的完整度部分 课的内容 教法、组织及要求 运动 量时 间 次 数 强度开始部分 一、课堂常规 1.整队集合,师生问好 检查服装,清点人数。2.队列队形练习 宣布课的内容和目标 (祥见教学目标) 提出教学安全注意事项 安排见习生 复习两面转法及原地踏步 教学组织:...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:跪跳起(教案) 体育二年级下册跪跳起(教案) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:跪跳起及体能游戏教学设计指导思想技巧不仅是体操教学的主要教材内 容,也是自我保护、户外运动等的重要运动技能,其内容丰富、形式多样、实用性 强,深受广大青少年喜爱。本课正是根据这一特点,依据健康第一、以人为本的指 导思想,从学生的体育兴趣和发展需求出 发,设计一节“技巧——跪跳起”知识传授、技能与方法的学习。意在通过教师的诱导与激励,促使学生运动与情感参与,促进学生的身心发展; 通过《跪跳起》知识与技能的传授,培养自信、坚毅和勇于克服困难的意志品质, 以及团结合作的意识。教材分析跪跳起是技巧教学内容之一。动作新颖,有一定趣味性。在练习过程中不仅能够 增强学生的腰腹力量,对学生身体协调性也...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:跳长绳(教案) 体育二年级下册跳长绳(教案) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:跳长绳教学设计指导思想全面贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想。教学设计中,以“学生健康发展”为本,采用“主动探索与积极创造”的学习方式,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,发挥学生在整个教学活动中的主体作用,使学生在学习过程中互相合作,共同探究,体验成功的乐趣。强调赏识教育,鼓励学生勇敢表现自我,体现自身价值,培养学生终生体育的意识。二、教材分析跳长绳是我国民间广为流传的一项体育活动,俗语称“摇绳练臂力,跳绳练腿劲;快摇练速度,多跳练耐力;进绳需灵巧,合作要协调。”说明跳绳具有很高的锻炼价值。跳绳的方法多种多样,易发散,对培养学生观察、探究、创造和同学间团结协作等方面都有积极作...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远(教案)通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针,以健康第一为指导思想,用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学,从学生的兴趣入手,让学生体验到体育运动的乐趣,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容,对于发展学生的跳跃运动,提高力量、灵活性和协调性等体能,培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动,注意力集中时间短,如果一昧地让小学生跑和跳,学生很容易感到厌烦,产生厌学的心理,据观察了解,小学生十分乐意与小动物交朋友,为了能使本课的情境更符...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:立定跳远(教案) 体育二年级下册立定跳远(教案) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:立定跳远小学二年级立定跳远教学设计一、指导思想在实施新《课程标准》发展素质教育的今天,体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围,从二年级学生的生理、心理特点出发,在课堂上采用自主体验、合作探究以及游戏的方法进行教学。重视学生主体地位的发挥,让孩子们在活动中体验锻炼的价值,在“玩乐”中享受立定跳远的乐趣,在掌握技能的同时收获健康,促进发展,培养品质。二、教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作方式之一,是低年级基本身体活动的终于教材,深受学生的喜爱。一二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:快乐奔跑 体育二年级下册 教案快乐奔跑 体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学体育(水平一)《快乐奔跑》教学设计一、指导思想根据体育与健康课程标准,本课以“健康第一”及学生的自我发展为指导思想,按水平一(二年级)课程目标要求,以快速跑为课例进行教学。教学中采用情景导入,主要用游戏形式贯穿整节课的教学方法,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的兴趣和积极性,让学生能够在练习中体验成功的喜悦。让学生在“动”和“玩”的过程中受到教育,学到方法,得到提高,并把技术与游戏融为一体,加强了技术动作的学习,提高学生自主、合作、探究的能力,充分体现了教材内容的实践性和实用性特点。二、学情分析小学二年级学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模...
图片详情:
![]() ![]() 篇12:投掷 体育二年级下册 教案投掷 体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:投掷(水平一)一、指导思想在投掷教学中,以学生为本,承认个体差异,重视学生兴趣,并以“健康第一”为指导思想,以发展空间定位,定向能力为核心。营造宽松和谐的教学环境,使学生能主动的进行创造性学习,掌握科学的自我锻炼、自我评价的方法,满足学生生理、心理需求,使他们的身心得到和谐的发展。切实保证每天一小时校园体育活动,强化体育的主体地位,引领体育教学改革。二、教学目标根据课程标准及大纲要求,教材特点以及学生的年龄特征,我设定如下教学目标:认知目标:通过教师启发、引导,学生自我探索、体验、总结,了解到投掷的动作要领。技能目标:初步掌握投掷的动作要领,了解游戏方法、规则,能简要说出投击跑进中...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:小学二年级体育与健康《队列》教案(表格式)小学二年级体育与健康《队列》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级体育与健康《队列》教案2021年3月12日二、一班执教者:王镇武内容1、复习徒手操;2、原地向左、向右、向后转;3、游戏:目标1、学会原地四面转法。2、培养学生听从指挥,步调一致的能力。3、养成学生良好的站姿,培养其团结、坚毅的意志品质。重难点重点:能正确的听口令做动作,转动的方向正确。难点:原地四面转动时脚的着力点,转动时身体的平衡保持。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强??????开始部分一、课堂准备:1、体育委员整队,清点人数。2、师生问好,安排见习生。2、宣布本课任务。二、准备活动:1、慢跑300米。...
图片详情:
![]() Tags:小学,二年级,体育,教案,下册
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





























