篇1：部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教学目标1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2. 能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点抓住动物有趣的特点进行介绍，做到吐字清楚。教学难点有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。教学准备 课件资源教学课时 1 课时教学重点Ⅰ 出示图片，导入新课1. 幻灯片出示 1 出示一些动物的图片。2. 引言： 大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞……多 么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一 说你最喜欢的动物。幻灯片出示 2 板书...
图片详情：
 篇2：部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物（教案)部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物（教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：有趣的动物》教学方案1课时【教学目标】1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学重点】认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。【教学难点】逐步提升学生吐字清晰，能结合动物的特点说清楚的能力；培养礼貌提问和等别人说 完再补充的习惯，做到问明白、说清楚。【教学准备】1.提前布置学生观察喜欢的小动物的任务，可查阅相关资料，也可以实地观察，就感兴趣的问题进行请教，做好发言准备。2.有条件的可让学生准备动物头饰。【教学过程】一、课程导入1.同学们，大家喜欢猜谜语吗？老...
图片详情：
  篇3：统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：XX小学 语文 学科教学设计教学 内容 口语交际 课时 1 设计者教学 目标 1.能够用简单的句式表述自己感兴趣的一种动物，在交流倾听过程中了解大自然中有趣的动物。 2.表述时，吐字清晰，声音响亮，态度要自信大方，遇到不明白之处，要有礼貌地提问或补充。 3.在表达过程中，充分感受动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，激发学生对动物和大自然的喜爱之情。重点 难点 1.激发兴趣，引导孩子学会正确、流利地表达。 2.遇到不懂的地方，要有礼貌地提问或补充。教学 准备 课前布置学生搜集一两种自己感兴趣的动物资料、课件教师指导活动及预设学生活动 教学设计调整教 学 过...
图片详情：
 篇4：小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教案班级： 课时： 课型：一、学情分析本单元的口语交际是“有趣的动物”。主要是要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。在教学中可以引导学生选择自己喜欢的动物并说出它的有趣之处，初步养成“想好了再说、有礼貌地提问”等良好的交际习惯。二、教学目标1.联系生活实际，学会介绍动物的特点，能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、重点难点【教学重点】明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。【教学难点】初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”的好习惯。四、...
图片详情：
  篇5：部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 (教案)部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教学目标：通过阅读表达要求和倾听老师的讲解，能够清楚的知道本次口语交际的内容和要求。在交流中能抓住“动物的趣处”，有主体性地表达，能大声的表达自己的想法。并能做到说清楚、听明白，对于不明白的地方，可以进行提问和补充。培养学生良好的听说习惯和围绕主题进行口语交际的能力。教学重点：打开思路，激发兴趣，力图让学生准确、流利地介绍一种有趣的动物。教学难点：引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。教学准备：借助图片、视频等方式观察动物或直接观察动物，了解动物的有趣之处。教学过程：激趣导入，感知动物的奇妙。谈话引起话题：同学们，你们喜欢什么呢？生畅所欲言：我...
图片详情：
 篇6：二年级上册语文口语交际：有趣的动物教学设计二年级上册语文口语交际：有趣的动物教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教学目标：1.联系生活经验观察，或者查阅相关资料，尝试了解自己喜欢的动物的有趣之处。2.介绍一种动物的样子，说清楚有趣或可爱之处，表达时吐字清楚,仪表大方。3.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方,会有礼貌地提问或补充。教学时间：一课时。教学过程：一、激发兴趣，自主先学1.创设情境,激趣导入。(出示动物图片)动物王国花样多，选“趣”大赛报名中!小朋友们，动物王国要进行选“趣”大赛啦,小动物们都想参加，可是它们不知道怎样介绍自已有趣的地方。你们愿意帮助它们，替它们把有趣的地方讲清楚吗 2.选择动物，明确任务。(1)瞧,它们的样子多可爱呀!跟它们打个...
图片详情：
  篇7：统编版小学语文 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案统编版小学语文 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教学目标：提高搜集、处理信息的能力，增强了解动物有趣的特点。引导学生吐字清楚，大胆交流、有不明白的地方，要有礼貌地提问、补充，提高口语表达能力。教学重点：1、 提高搜集、处理信息的能力，增强了解动物有趣的特点。2、引导学生吐字清楚，大胆交流、有不明白的地方，要有礼貌地提问、补充，提高口语表达能力。教学难点：通过恰当的引导，让学生在交际过程中巧用比喻句、感叹句以及含有关联词语的句子，提高学生口语表达能力。教学过程：交际准备课前布置学生搜集动物的有关资料（图片、视频等）。相关的动物头饰。将学生划分若干小组。设计意图：为学生的交际做准备。导入1、师...
图片详情：
  篇8：小学语文 部编版 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案小学语文 部编版 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际“有趣的动物”教学目标:1. 学会搜集和处理信息，了解动物有趣的特点。2. 完整的说出自己喜欢的动物以及它有趣的特点。3. 介绍自己喜欢的动物时，能够吐字清楚，清晰明白。学会有礼貌的倾听和提问。教学重点: 能够在交流倾听中了解一些动物的特点，并且学会有礼貌的交际。教学难点: 完整且清楚的说出自己喜欢的动物以及它有趣的特点。教学过程:一、情境导入。1. 同学们，今天老师要带你们去个好地方! 你们猜猜？是哪儿？猜对了，今天我们就是要去动物园，现在请同学们跟着老师，咱们一起去看看动物园里有趣的动物们吧！2. (课件出示各种动物图片)请学生说说都看到了哪些动物以及它们有趣的...
图片详情：
 篇9：统编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》教案统编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
有趣的动物
教学目标
1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。(重点)
2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
教学准备
教师准备：搜集能体现“动物的趣处”的图片、视频、文字资料等。
学生准备：在家人的帮助下，借助图片、视频等方式观察动物或直接观察动物，了解动物的有趣之处。
教学课时
1课时。
教学过程
一、创设情境，导入新课
师：(一脸兴奋)最近，老师养了一只有趣的小动物。
生：(瞪大了眼睛)老师，是什么动物啊？
师：(故作神秘)动物的名字可不能轻易告诉大家，请你们根据我的描述猜一猜。
(生兴奋地等待着)...
图片详情：
 篇10：二年级上册语文口语交际：有趣的动物表格式教学设计二年级上册语文口语交际：有趣的动物表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教材分析（一）这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。（二）“说清楚”，首先解决说什么的问题，需要学生去选择自己喜欢的去说，选择它的新奇有趣之处，如外形、生活习性、独特功能等，这需要学生在交际前进行资料收集或进行观察。其次要解决“怎么说”的问题：说的是哪种动物？它最有趣的特点是什么？想清楚了再说。（三）“听明白”，要求既能认真听，又能做到礼貌，有问题等到对方讲完后再补充或提问。以上要求需在本次交际活动中落实，并指导学生在日常的交际中，初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”等良好的交际习惯。...
图片详情：
  篇11：小学语文 部编版语文二年级上册 口语交际.有趣的动物 教案(表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 口语交际.有趣的动物 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版（部编版）课题名称 第一单元 口语交际-------有趣的动物难点名称 能学会表达的方法，培养学生口语表达和互相交流的能力难点分析 从知识角度分析为什么难 能学会表达的方法，培养学生口语表达和互相交流的能力。培养学生搜集和处理信息的能力，并能对小伙伴的发言进行评价。鼓励学生大胆与人交流，学会认真倾听和团结协作的优良品质。 从学生角度分析为什么难 二年级学生的语言表达能力较以前已经有了一定的提高，他们对于感兴趣的话题乐于参与。小动物是他们所喜欢的，因此这次的口语交际他们的参与兴趣很高。但是基于年龄、认知、...
图片详情：
 篇12：小学语文 部编版 二年级上册 口语交际：有趣的动物(3) 教案小学语文 部编版 二年级上册 口语交际：有趣的动物(3) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元 口语交际《有趣的动物》难点名称 联系生活经验，清楚地介绍一种动物并讲出有趣之处。难点分析 从知识角度分析为什么难 需要把喜欢的动物的样子，以及有趣之处介绍清楚，对于刚上二年级的学生来说有难度。从学生角度分析为什么难 在课堂上敢说、乐说与他人交流喜欢的动物，并且可以介绍清楚有一定难度。难点教学方法 1.通过各种各样的图片，了解不同的动物及它们的特点。 2.通过范文赏析，学习别人写小动物的顺序及思路，从而学会描述自己喜欢的小动物。教学环节 教学过程导入 1.谈话导入：在神奇的动物...
图片详情：
 篇13：统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》说课稿及反思（一）说教材《有趣的动物》是部编版小学语文二年级上册第一单元的主题内容，从学生喜欢的动物入手，能激发她们说话的欲望，同时引导学生说话前先想好要说的内容，再讲给同学听这样让学生先在头脑里进行语言初步加工，说的过程中，进行语言的再次组织感受说话的逻辑思维，慢慢养成先思后讲的习惯，学会把意思表达清楚。说教学目标联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、说教学重难点教学重点：明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。教学难点：（1）围绕自己确定的...
图片详情：
   篇14：部编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物（课件）（20张）部编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物（课件）（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有趣的动物口语交际黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱。攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。——打一动物学习目标1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。探究任务自主探究1.认真听老师的示范介绍。2.针对老师介绍不清楚的地方提问。3.明确交际要求，完成口语交际评价单。探究方法明确交际要求，完成口语交际评价单。我是熊猫老师，出生以来一直在竹林里长大。妈妈说我从小就是一副有学问的样子：圆圆的脸蛋，大大的黑眼圈，仿佛是戴着眼镜的博士。我浑身胖嘟嘟的，走起路来迈着八字步，一扭一扭的。...
图片详情：
  篇15：统编版二年级上册第一单元口语交际 “有趣的动物”教案设计统编版二年级上册第一单元口语交际 “有趣的动物”教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际指导方案“有趣的动物”教案设计教材分析这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，讲清楚动物有趣的地方，让别人听明白。教材首先列举了鹦鹉、萤火虫、松鼠等动物的有趣的特点，并辅以一张很有特点的动物图片，动物们围坐在一起，可爱有趣，引发学生对动物趣闻的好奇和思考。引导语和小贴士从两个方面作出提示和要求，一是把话讲清楚——“先想好要讲的内容，再讲给同学听”“吐字要清楚”，这是“讲清楚”的基本要求；二是听明白——“听的同学可以提问或补充”“有不明白的地方，要有礼貌地提问”，通过向同学提问和交流，听明白对方想表达的意思。“讲清楚”，首先解决“讲什...
图片详情：
  篇16：部编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物 （课件）（16张）部编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物 （课件）（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际有趣的动物吐字要清楚。有不明白的地方，要有礼貌地提问。我喜欢_______，它全身都是____的，_______的，两只耳朵___ ，两只大眼睛好像____ ，短短的尾巴像___ 真可爱!小小的三瓣嘴爱吃____ 和____，走起路来_____ 真有趣!小白兔毛茸茸雪白雪白又大又长红宝石小圆球萝卜青菜蹦蹦跳跳小青蛙有什么特点小组交流要求：要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。2.评委，也请作好准备，评选标准：（1）声音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，讲普通话。...
图片详情：
    篇17：部编版语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物(表格式教案)部编版语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物(表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 二年级语文上册中第一单元的口语交际“有趣的动物”难点名称 培养学生口头表达能力，并学会观察小动物，能用简单的方式介绍自己喜欢的动物，发现它们的有趣。难点分析 从知识角度分析为什么难 丰富学生对动物知识的认知，增强学生对动物的保护意识。从学生角度分析为什么难 丰富学生对动物的认知，提高学生口语表达能力。难点教学方法 本课采用谈话导入来激发学生兴趣，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，在老师的启发引导下主动思考、积极表达，有初步思考，培养其自信心，激发孩子们学习的热情。教学环节...
图片详情：
 篇18：部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件（40张）部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件（40张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)口语交际：有趣的动物Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style有趣的动物跨越五岳三山，纵横五湖四海，在动物世界中，寻找有趣的你！《有趣的动物》第一季选拔活动正式开启！还等什么，只要你能讲清楚自己的有趣之处，就来报名吧！选拔时间：2021年10月15日选拔地点：森林电视台吐字清楚外形吐字清楚礼貌提问习性观察询问观察询问查阅资料有趣的动物你准备介绍青蛙哪些有趣的特点？先说什么？再说什么？《有趣的动物》第一季选拔活动你喜欢哪种动物？它有趣在...
图片详情：
    Tags：二年级,上册,语文,有趣,动物
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
