篇1：小学心理健康三年级星星耀我心 教案小学心理健康三年级星星耀我心 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：星星耀我心【教学目标】认知目标：通过情境故事能够认识与发扬自身优点的重要性；过程方法目标：通过体验活动，能够通过自我肯定与他人反馈从学业以及学业之外的性格、擅长、习惯和爱好等多方面来发现自己的优点；情感态度价值观：在故事、展示、分享、感悟的系列活动中，能够感受到自我价值感， 初步形成一种积极地投入于自身擅长领域的价值观。【教学重点】能够通过自我肯定与他人反馈认识到学业以及学业之外的性格、擅长、习惯和爱好等多方面的优点，感受到自我价值感。【教学难点】学生能够初步形成一种积极地投入于自身擅长领域的价值观。【教学过程】一、热身活动同学们，大家好！上课前让我们跟随音乐一起来做一个...
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  篇2：小学体育与健康二年级上册武术基本动作教学设计小学体育与健康二年级上册武术基本动作教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：武术基本动作教学设计一、设计理念本节课遵循体育与健康课程基本理念，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求。创设愉悦的教学情境，引导学生在玩中学，学中练、充分发挥学生的学习主观能动性。从而有效的将感知、思维、 实践活动和能力提高以及武术刚柔相济、张弛有致的艺术美紧密结合，融为 一 体，宏扬民族文化，提高学生对健身武术的热爱，为其终身锻炼奠定基础。二、教材分析以《体育与健康课程标准》为依据，选择传统武术基本功动作为本节课的教学内容。它动作简单明快，刚柔相济，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合学生的身心特点和心理需求，在不断体验武术的精、气、 神以及它独特的造...
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 篇3：为情绪保驾护航（教案）小学生心理健康通用版为情绪保驾护航（教案）小学生心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：为情绪保驾护航（第3课）课程目标：1、了解想法和行为之间的关系，领悟到不同的想法会引发不同的情绪和行为。2、学会一些调控情绪的方法，遇到问题能够积极面对，能够从不同角度思考、解决问题。3、学会换个角度看问题，从而消除自己的不良情绪。课程内容：课前准备：提前收集一些容易让学生产生消极情绪的事例。一、暖身活动1.讲解“情绪猜猜猜”的游戏规则：请一名学生在纸盒里抽取写有情绪词语的纸条并表演，请全班猜出相应的情绪。（情绪词有：高兴、紧张、害羞、难过、愤怒、惊讶等）2.教师讲解：情绪就是指一个人的内心感受，我们可以通过观察一个人的表情、动作和声音去区分不同的情绪。情绪本身没有好坏之分。...
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 篇4：保持健康-保持清洁（教案）小学生主题班会保持健康-保持清洁（教案）小学生主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：保持健康——保持清洁一、教学目标：1、通过对公共环境卫生录象、图片的观察，组织学生交流见到的现象，思考其产生的原因，从而认识到公共卫生与个人的关系。2、组织学生观察细菌繁殖的录象资料、图片，了解做好个人卫生的重要性。3、在交流、观察、设计的过程中培养思维能力和社会公德心，引导学生树立科学的饮食习惯。二、教学活动：活动一：注意个人卫生有利身体健康。活动目标：1、引导学生观察细菌的录象或图片，认识保持个人卫生的重要性。2、组织学生交流、讨论，引导学生表达自己的观点。活动器材：细菌录象、图片。活动二：保持公共卫生有利身体健康。活动目标：1、通过观察公共环境状况的图片或录象...
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 篇5：学会赞美 教案 二年级心理健康上册 （深圳版）学会赞美 教案 二年级心理健康上册 （深圳版）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级《神奇的话——学会赞美》教学理念：二年级的孩子十分关注同伴的评价,也希望获得别人的赞美,但常常因为不会赞美而影响同学间人际关系。很多学生往往习惯以自我为中心，在与周围的同学合作或相处时忽略了对别人的赞美和欣赏，不会在适当的时候欣赏和赞美别人，也不知如何赞美他人和怎样面对他人的赞美，从而导致与他人交往与合作的障碍。因此，让学生明白赞美的重要性，学会真诚地赞美他人就显得尤为重要。教学目标：1．认识到赞美别人在人际交往中的魅力。2．学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧。3. 使学生能正确认识自己，让学生在赞美和被赞美中体会愉悦的情感。教学重点：感受被赞美、讨论赞美的技巧并练习...
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  篇6：健康饮食益处（教案） 体育二年级上册健康饮食益处（教案） 体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《健康饮食益处多》教学设计教材分析体育与健康基础知识，是小学体育与健康教学内容的重要组成部分。它是根据《课程标准》中“水平一”各学习方面目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平选编的。教授体育与健康基础知识，既是作为提高学生体育文化素养、指导体育与健康实践、培养终身体育能力的重要内容，也是达到育人目的的重要手段。水平一的体育与健康基础知识内容包括：积极愉快地上好体育课、坐立行我最美、饮水有益健康、安全地进行游戏、健康饮食益处多、阳光运动身体好、文明如厕讲卫生等。这些内容对于学生树立“健康第一”的指导思想，认识身体健康的重要意义，增进锻炼的社会责任感，提高锻炼的积极性，初...
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 篇7：《心理弹簧复原记》（教案）通用版小学心理健康教育（表格式）《心理弹簧复原记》（教案）通用版小学心理健康教育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：心理课《心理弹簧复原记》教学设计授课教师 所在单位课程名称 心理弹簧复原记授课对象 小学五六年级学生理论基础 基于积极心理学理念和视角，从学生生命成长需求出发，生命教育旨在培养学生积极的生命认知、生命情感、生命体验和生命意义等内容，其中，积极的生命体验包含了生命韧性的培养，结合疫情时代的诸多不确定性，增强学生的心理弹性，培养抗逆力显得尤为重要。 国际著名的抗逆力研究项目（IRRP）提出了可提供直观指导的“3I”策略，包括：I am，I have，I can。 I am 是指个体的内在保护因素，即自己的优势。I have是指个体的外在保护因素，即外部可利用的资源。I can是指个体的...
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  篇8：异性交往有分寸（教案）小学生心理健康 通用版异性交往有分寸（教案）小学生心理健康 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《异性交往有分寸》（教材４６－５２页） 教学主题：青春期教育教学要点：1、进入青春期男女生身体、心理方面出现的变化。2、男女生之间加强交往的好处。3、男女生交往过程中应遵循的原则。 教学目标：1、了解进入青春期以后男女生在身体、心理方面都会出现一些变化，学会平静地接受青春期的到来。2、学会正确对待男女生之间的交往，并遵循男女生交往中的一些原则。3、能够恰当处理异性交往过程中的一些困惑，和异性同学取长补短、共同进步。 教学过程：一、心灵故事，引出主题1.阅读心灵故事（教材46-47页）2.提问：为什么阿梅对小刚的态度会有这么大的变化？3.请学生自由表达自己对于青...
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 篇9：小学体育与健康五年级上册青春期的心理健康教案小学体育与健康五年级上册青春期的心理健康教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青春期的心理健康教学目的：通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变化和心理变化。教学重难点了解青春期所带来的生理变化和心理变化。新课教学导入新课青春导语青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的青春灿烂；青春，像初离源头的潺潺小溪，憧憬着大海的波浪滔天；青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔驰；青春的脚步越来越近，让我们勇敢地展开双臂，去迎接那闪光的年华！1、什么是青春期？是由儿童向成人过渡的时期，是身心发育特别迅速的阶段。其年龄范围一般在10-20岁之间，女孩约比男孩早两年左右。2、青春期身体发育有哪些变化？(1).身体外貌产生巨大...
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  篇10：体育与健康 二年级下册小学二年级正面投掷轻物教案体育与健康 二年级下册小学二年级正面投掷轻物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级正面投掷轻物教学设计
刘营小学 吴红霞
一、课型：新授课（水平一）
二、教学内容：
1、正面投掷轻物（绳把）
2、游戏：抓尾巴
三、教材分析
（一）剖析教材
投掷在田径运动和达标内容中占有不可缺少的位置，投掷是小学低年级体育教学的重点内容，也是学生日常生活必须具有的基本活动能力之一，它对锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。投掷教材在一、二年级时以简单的掷纸飞机、掷沙包等形式出现。本课通过正面投掷轻物（绳把），让学生初步体验正面投掷方法的基本动作，为今后上步及助跑投掷垒球奠定扎实的基础。
（二）教材作用
本课投掷轻物与跳绳这两种看似没有关...
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   篇11：通用版小学心理健康 悦纳自我 教案通用版小学心理健康 悦纳自我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《悦纳自我》活动课设计活动目标：1. 让学生在活动中了解自己,悦纳自我。2. 让学生在活动中展示优点，相信自我。学情分析：小学高年级是学生心理品质形成的重要时期,而在心理品质中,自信是相当重要的品质,是他们在正确认识自己的基础上,知道自己的长处和优势能愉悦地接纳自己,相信自己的能力和才干,而培养自信心的课对他们来说是至关重要的。教学重点：让学生了解自己,看到自己的优势,悦纳自己,培养自信心。教学难点：将自信的情感转换为自信的行为。教学准备：多媒体课件 不倒翁 微视频 自信测试卡教学过程：活动一、激趣导入，揭示活动主题1.鼓掌游戏，激发兴趣。【活动意图】由鼓掌游...
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 篇12：3.3 饮水有益健康 教学设计 小学一致二年级体育3.3 饮水有益健康 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：饮水有益健康 教学设计教学目标1、 知识与技能:通过活动让学生了解水的重要作用,掌握卫生饮水的基本常识,养成健康、科学的饮水习惯和行为。2、 过程与方法:运用多种教学手段,引导学生参与课堂学习探究活动,使学生在愉快的学习氛围中掌握知识与技能。3、 态度与价值:初步了解生命的意义和价值,树立保护生命的意识,提高自我保护意识。帮助学生建立科学面对生活的态度。学情分析通过调查发现,由于生活水平不断提高,市场更加丰富;在一定的误区,而且喝水的习惯也有不良表现。重点难点结合体验活动了解科学饮水常识知识。教学活动活动1【导入】饮（水）奶加运动，健康伴成长开场舞：健康宝贝开头白：...
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 篇13：学会自律小学心理健康六年级 表格式教案学会自律小学心理健康六年级 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学会自律单元 我能管住自己 单元 课时 第 课主题 《学会自律》 总课时 1 第 1 课时背景分析 自觉纪律的形成和发展是小学儿童的道德知识系统化及相应的行为习惯形成的表现形式，也是小学儿童出现协调的外部和内部动机的标志。自觉纪律是一种发自内心的纪律要求，是在儿童对于纪律认识和自觉要求的基础上形成起来的，而不是依靠外界的强制要求。小学儿童违反和缺乏自觉纪律的现象是存在的，这既存在年龄差异，也存在个性差异，对于六年级的学生来讲纪律习惯的养成从外部监督向自我监督在逐步过渡，从服从型向习惯型过渡，因此要给予学生正确的方法指引，学会自我约束。教学目标 1、使学生知道要认真对待和改正不良...
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 篇14：10、我能坚持——心理健康教育（小学二年级下册）（课件10张PPT+教案）10、我能坚持——心理健康教育（小学二年级下册）（课件10张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)10.我能坚持《心理健康教育》小学二年级看图，编故事《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持暖心坊看图，编故事《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持暖心坊在山顶看着最美的风景时，小羊会想……《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持育心场活动一：看谁坚持到最后游戏规则：1、同学们起立，每人平伸一直手臂，手握成拳头，手背向上，在手背上放置一枚一元硬币。2、音乐响，游戏开始。音乐停止时，手背上的硬币没掉下来的同学为胜利者。《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持育心场想一想：1、游戏进行到一半的时候，你有什么感受 2、坚持到...
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     篇15：《民间游戏活动——踢毽子》（教案）小学《体育与健康》（水平一）二年级上册-人教版《民间游戏活动——踢毽子》（教案）小学《体育与健康》（水平一）二年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《民间游戏活动——踢毽子》教学设计教材内容：1. 脚内侧踢左脚支撑，右大腿带动小腿 ，屈膝向上摆，膝关节外展小腿上摆击毽子的一刹那，踝关节内屈端平，用脚弓内侧把毽子把毽子向上踢起。 2 ．脚外侧踢这是与踢儿相反的动作，且也是基本踢法之一。踢时，左脚支撑，右大腿带动小腿，膝关节内扣，小腿内外侧上摆，击毽子的一刹那，勾脚尖，踝关节外屈端平，用脚外侧巴毽子向上踢起。教学目标及重难点：不仅可以促进儿童的正常生长发育，增强他们的心肺功能，而且还可以培养他们对时间空间的定向和判断能力，发展身体的协调性，灵活性柔韧性，使之终身受益。通过踢毽子的练习，培养学生认真学习态度和坚忍不拔的意志品质，以...
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 篇16：小学健康教育教案小学健康教育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：健康教育教案
课时一：常见传染病防治
一、教学目标
春季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。
1.通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，培养孩子的表达能力。
2.增强孩子预防疾病的意识。
活动准备：收集有关传染病的资料；张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
二、教学重点、难点
此活动重在结合季节和孩子的生活经验，让孩子了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、教学过程
（一）导入
最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流行性传染...
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     Tags：小学,二年级,健康,教案,精选
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