篇1：足球越位（教案）- 体育六年级下册足球越位（教案）- 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：足球 越位教学目标1、越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位2、足球越位犯规的观点重点难点越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位教学过程(一)导入课题询问班级学生是否爱好足球运动,用课件提问(二) 研究课内容足球越位犯规的观点,提问(课件)A 越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位1)在对方半场。2) 较球更靠近于对方球门线。3) 在该队员与对方球门线之间,对方队员不敷两人。上述三项前提中,若缺少任何一条,队员均不属于处于越位地位。演示课件,让学生注意接球队员是否处于越位位置,学生思考讨论。陈说...
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 篇2：青少年足球运动和校园足球的开展 体育五至六年级（教案）青少年足球运动和校园足球的开展 体育五至六年级（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：青少年足球运动和校园足球的开展教学目标1、认知目标:进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、技能目标:巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。学情分析学情分析:体育的运动技能虽然有差异,但学生组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,...
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  篇3：足球两脚交替拉球及游戏（教案） 体育二年级上册（表格式）足球两脚交替拉球及游戏（教案） 体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教学案学段：水平二 二年级 备课人： 第一次课课题 足球两脚交替拉球 学习目标 1、 熟悉球性，提高学生的球感。 教 学 目 2、 基本学会两脚交替拉球的技术动作， 提高学生交替拉球的连贯性。 3、提高学生在交替拉球过程中身体的协调、平衡能力，培养学生的 团结合作精神。学习内容 足球两脚交替拉球重难点 重点： 两脚的交换快速连贯。 难点： 在连续快速交替拉球过 程中， 身体重心的转换更自然。 器 材 足球，标志物，球门教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求...
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 篇4：体育与健康二年级下册 小足球——踢球比准与游戏 教案（表格式）体育与健康二年级下册 小足球——踢球比准与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小足球-踢球比准与游戏课题 小足球-踢球比准与游戏 课型 新授 课时 1学习 目标 通过练习，使学生获得小足球活动的简单知识，了解小足球的特性和特点，体验踢准的基本动作方法。 发展学生身体灵敏性、协调性，提升学生整体运动能力。 培养学生认真学习、刻苦锻炼的良好品质，通过交流合作，体验运动乐趣。重点 踢球比准难点 合理运用击球部位将球踢进过程 课的内容 教师活动与组织教学 学生活动开始 部分 一．课堂常规 （2分钟） 清点人数（32人），师生问好 宣布本课任...
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  篇5：体育与健康二年级上册-人教版 小足球——运球（教案）（表格式）体育与健康二年级上册-人教版 小足球——运球（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小足球——运球（教学设计）年级：二年级 人数：26 课型： 新授 讲课教师： 时间：教学内容 小足球——运球教 学 目 标 初步了解用不同的部位运球，培养运球的能力。 培养良好的品质以及学生对足球的兴趣。教学重点 熟悉球性、控对球的控制能力 场地器材 足球场一块 小足球26个 标志盘26个 音响设备教学难点 控对球的控制能力，运球中保持身体平衡课 的 部 分 课的内容 教学步骤与方法 组织与要求 运动负荷老师的教 学生的学 时 数导 入 与 热 身 导入： 1.激发学生的热情 2.做好课前准备，集中注意力。 热身： 小足球场上分散放置着小足球，进行...
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 篇6：足球训练课（教案）体育五至六年级足球训练课（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：足球训练课教学目标1、使学生了解篮球运动的健身价值,掌握一些观赏篮球比赛的常识。2、通过篮球游戏和活动,切实有效地组织和调动学生参与的积极性,了解和初步掌握篮球运动的活动与健身方法,培养学生坚持自觉锻炼的习惯。3、学习和初步掌握篮球的几项基本技术和简单战术。4、通过多种形式的篮球活动,发展学生的力量、速度、有氧耐力、灵敏、协调等身体素质。培养学生的自尊心、自信心以及与同伴友好相处的良好心理品质,促进学生身体全面健康的发展。学情分析学生对于篮球基本技术与简单战术只有初步了解,还达不到专业水准,只能通过体育课来接触更多的知识,但在掌握中,还存在一定差异。比如一些学生在基础中就存在错误...
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 篇7：足球竞赛规则简介（教案）体育五至六年级足球竞赛规则简介（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：足球竞赛规则简介教学目标足球竞赛规则简介学情分析六中学生爱好足球,但普遍对足球竞赛规则一知半解,因此,对学生足球竞赛规则的普及很有必要。重点难点对足球犯规等技术由浅入深,循序渐进,逐渐导入。教学过程活动1【导入】足球竞赛规则简介第一章 比赛场地第二章 比赛用球第三章 队员人数第四章 队员装备第五章 裁判员第六章 比赛时间第七章 比赛开始和重新开始第八章 比赛进行及死球第九章 计胜方法第十章 越位第十一章 犯规与不正当行为第十二章 任意球第十三章 界外球、球门球和角球活动2【讲授】第一章 比赛场地比赛场地应为长方形,其长度9...
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 篇8：足球--球性练习 体育五至六年级 （教案）足球--球性练习 体育五至六年级 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球--球性练习教学目标1、认知目标:建立脚和身体部位对足球练习动作方法的概念。 2、技能目标:巩固提高脚和身体部位在足球练习中,对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、耐力等身体素质。 3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。学情分析本次课的授课班级为六年一班学生,共40人。体育的运动技能和足球基本技术有差异,而且许多学生以前就没有接触过足球,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作...
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   篇9：通用版二年级体育下册 足球场地及比赛基础知识 教案（表格式）通用版二年级体育下册 足球场地及比赛基础知识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课（足球）教案教 学 内 容 1 足球场地及比赛基础知识；2 游戏-切水果教 学 目 标 【知识与技能】使 80%学生能熟记足球场地尺寸及比赛基本知识。 【认知目标】通过学习使学生知道足球场地的大小、线和比赛规则。 【情感态度与价值体现】使学生在课中积极参与本次课的教学。教学重难点 【重点】足球场地各条线的名称和尺寸 【难点】引导学生积极参与今后的足球教学课的 部分 时 间 教学内容 备注导入部分 5 分钟 1、室内操 2、同学们，我们今天来学习一下体育项目足球。我相信有很多同学在电视上或者通过其他方式都有了解过足球，那同学们，你们知道足球比赛规则有哪些吗？接下来我带大...
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  篇10：体育五年级上册 足球球性练习 教案（表格式）体育五年级上册 足球球性练习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球球性练习》教学设计（体育与健康 水平三）一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心健康为宗旨，以最新版体育课程标准为指针，以培养学生兴趣为中心,以学生能力发展为主线，根据水平三小学五年级学生身心特点,选择足球球性练习为本课内容.通过引导,跟练,相互合作的学习过程,有效的将实践活动和能力提高以及合作意识的培养紧密结合，努力达成本课教学目标。二、教材分析本课教材内容选自人教版《体育与健康》课程，水平三足球单元基础项目，贯穿于足球技术动作之中。拉、推、拨、踩这几项基础动作在足球运动中广运用，一般用于带球过人，传接球，能提高学生对足球的控制以及移动的能力，发展学生的灵敏、协调...
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 篇11：足球基本规则--越位（教案） 体育五年级下册足球基本规则--越位（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教案设计教学内容 足球基本规则---越位学科 体育与健康 授课班级 授课时数授课教师 所属学校教 学 目 标 （一）通过本节课的学习，98%以上的学生能够了解足球基本规则---越位的概念，95%以上的学生能在观赏足球比赛时判别越位犯规。 （二）90%以上的学生能够了解围绕越位规则衍生的技战术。 （三）激发学生主动参与足球运动的兴趣，培养学生积极主动参与讨论，勤于思考的良好习惯，提高学会观察和分析问题的方法。教学 重点、难点 重点： 越位的概念 难点： 越位犯规的判别教 学 过 程 新课 导入 （5分） 同学们说说你们都知道哪...
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 篇12：足球脚内侧踢球（教案）体育五至六年级足球脚内侧踢球（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧踢球一、指导思想本课是以六年级教材为依据，结合本班的实际情况，采用情境教学法，根据课的内容，创设情境，激发学生兴趣，调动学生的主观能动性。通过跑、足球、身体素质等方面内容的练习，来达到全面锻炼身体的目的；同时注意培养学生爱集体的精神和顽强拼搏的意志品质，陶冶情操，愉悦身心，从而更好地发展学生的个性。在学生德育、智育、体育发展的同时，又提高了课堂的实效。二、教材分析《足球脚内侧传接球》是六年级足球教材中重要教学内容，本单元共4课时，本课为第一次课。学生通过本课学习，可以提高控球能力，发展观察判断能力和身体的协调性，其技术动作分为用大腿自然摆动，当你膝关节到达球的正上方的时候，脚...
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 篇13：体育人教一～二年级足球脚内侧传球教案体育人教一～二年级足球脚内侧传球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：成都市李家沱实验小学
授课班级： 五 年 级
指导教师： 杨月从
授课教师： 李家沱实验小学唐小兵
脚内侧踢球教材单元教学计划
教 学 水 平：水平三·五年级
单元教学目标：
1.初步学习脚内侧踢球技术动作，理解脚内侧踢球动作概念。
2.通过任务卡上的练习使80％的同学掌握脚内侧踢球技术动作和对球的控制能力、20％能较好的完成。
三、单元教学重点：踢球时，触球脚触球的部位,支撑脚与球的距离。
单元教学难点：助跑、支撑脚站位、踢球、以及踢球腿摆动各环节连贯协调。
教 学 任 务 掌握运球技术,并且能在比赛当中合理运用
课 次 教学目标 教学重难点 教学内容...
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  篇14：小足球-足球脚背内侧踢球（教案） 体育五年级上册（表格式）小足球-足球脚背内侧踢球（教案） 体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三：省优质课教案课堂教学设计姓名 年级 五 学科 体育与健康 课时课题 足球脚背内侧踢球一、教学目标确定的依据 1.教材分析 踢球技术是组织进攻、变化战术、渗透突破、创造和完成射门的重要手段，也是再一局比赛中应用最多的一项技术。学习传球和射门，首先学会踢球。利用一些时间建立持球的信心和保持身体平衡是非常重要的。 踢球是运动员有目的的用脚的某一部分将球击向预定目标的技术动作。 重点：脚内侧踢球的击球部位 难点：脚内侧踢滚动球 学生分析 本次课的教学对象是水平三的学生，这一阶段的学生处于生长发育的过渡期，有很好的模仿能力，同时学生具有好动和好奇的生理特点。与他人合作方面有...
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 Tags：二年级,体育,足球,教案,精选
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