篇1：人教版 二年级下册音乐 第一单元 山谷回音（教案）人教版 二年级下册音乐 第一单元 山谷回音（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐二年级下册《山谷回音》【教学目标】：知识与技能：重点引导学生认识轮唱，进而初步了解合唱；过程与方法：通过聆听、类比、感受等方法着重讲解轮唱的演唱方法；情感态度和价值观：通过自然界的有趣现象，激发学生喜爱合唱的热情。【教学重难点】：认识轮唱并掌握演唱方法【教学过程】：导入：老师通过介绍自然界的色彩搭配，让大自然看起来丰富多彩，运用联觉，引入合唱知识的讲解；新授：老师播放《山谷回音》第三乐句独唱版（我唱歌儿山谷应），提问：“这是哪种演唱形式？”（独唱）；老师播放《山谷回音》第三乐句轮唱版，提问：“这次的演唱形式有什么变化？与独唱对比，听起来有什么不一样的感受？...
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 篇2：阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：阿西里西1教学目标1、知识目标了解彝族语阿西里西和丘都拉迪的意思。2、能力目标在演唱中做到吐字清晰,并能背唱歌曲。3、情感目标指导学生边唱边用声势动作表现歌曲。2学情分析通过一直以来对学生唱歌方面的培养,学生已经能熟练的认识字母谱,并能试着较准确的演唱。对二分音符、四分音符、八分音符的名称、时值掌握扎实,并能在节奏中准确的仿打。学生具备了一定的自学能力,大部分同学都对音乐学科具有浓厚的兴趣,能够准确听辨歌曲中的情绪,主动参与音乐活动。3重点难点教学重点准确把握彝族歌曲的风格,用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲《阿西里西》。教学难点准确的用声势动作参与表现歌曲。4教学过...
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 篇3：二年级下册音乐教案-唱歌《时间像小马车》 人教版二年级下册音乐教案-唱歌《时间像小马车》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《时间像小马车》教学目标：1 、通过感受“小马车”由远到近和，由近到远的声音变化，引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。2、 通过学唱歌曲的活动，让学生初步懂得珍惜时间的道理，并提高学生的节奏感。3、用轻松而富有弹性的声音，清晰的咬字吐字演唱歌曲。二．教学重难点教学重点：1、用听唱法学唱歌曲，并能边演边唱； 2、让学生懂得时间的珍贵，知道珍惜时间；教学难点：1、歌曲中“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒向前跑”处演唱要准确，一个为上行级进，一个为下行级进； 2、准确地用打击乐器为歌曲伴奏。三．教学过程：（一）、课前律动课件播放《我心爱的小马车》音乐。【课件展示课件封面】师：同学们，上课之前...
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 篇4：二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》教学目标 1．学生能用欢快、活泼、兴奋的情绪，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现，。 3.培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美。教学重点有感情地演唱歌曲，通过演唱，使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情教学难点：学会简单的节奏教学准备： 电钢琴、多媒体课件。养成教育训练点：引导学生上课养成认真听讲，积极参与到课堂音乐活动中的良好习惯。教学过程 一、组织教学 1.师生问好 2.老师用钢琴带领学生律动 二、揭示课题1．提问：现在是什么季节？春天是什么样的？ 2....
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 篇5：人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音乐小屋》教学反思——《小音乐家》第一课时《音乐小屋》是二年级下册的一课内容，我根据低年级孩子好玩、好动等天性，选定学唱《音乐小屋》和表现《音乐小屋》为教学内容，以“参观音乐小屋”为主线，课堂内容突出趣味性、游戏性，关注学生的主体参与性。本次音乐设计，将知识的学习融入音乐活动之中，让学生在听、唱、动等多项音乐活动中体会学习的快乐，培养孩子们对学习音乐的兴趣；引导学生感受音乐、理解音乐、表现音乐。这节课有成功的亮点，也存在不足之处，现总结反思如下，为今后的课堂教学更上一个台阶。我觉得做得比较好的有：一、走进“音乐小屋”环节：组织教学在整个教学过程中起着举足轻重的作用，它是教师和学生情感...
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 篇6：宜兰童谣（片段）（教案）-音乐二年级下册-人教版宜兰童谣（片段）（教案）-音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：宜兰童谣（片段）1教学目标1、能够听辨乐曲的音乐形象,感受音乐情绪,初步了解台湾童谣的音乐风格。2、知道管弦乐曲《宜兰童谣》是根据台湾民歌《丢丢铜》改编,并能哼唱歌曲 。3、能分辨乐曲中模仿钟声、火车鸣笛、进行的声音,并分辨《丢丢铜》旋律在乐曲中出现的次数。4、初步认识了解独唱、合唱、器乐合奏三种不同的音乐形式。2新设计1、歌曲导入2、初步欣赏管弦乐曲《宜兰童谣》并听辨模仿火车的声音3、学唱歌曲《丢丢铜》4、听辨《宜兰童谣》中《丢丢铜》主题的主题旋律出现次数5、观看演奏视频,认识主奏乐器6、欣赏合唱版《丢丢铜》7、课堂总结及作业安排3学情分析~ 二年级的学生活泼...
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 篇7：二年级下册音乐教案 （简谱） 唱歌 小雪橇 人教版二年级下册音乐教案 （简谱） 唱歌 小雪橇 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雪橇》教学设计教学内容：《小雪橇》教学目标：积极参与音乐活动，感受音乐的旋律特点。编创律动、有节奏的朗读歌词、模唱的方式学会音乐曲谱。加入打击乐器，让学生们充分地感受音乐节奏。用自然优美地声音演唱，认识X. X、 X.X 和X X X的节奏。教学重点：学会演唱歌曲《小雪橇》教学难点：1、唱准X. X、 X.X 和X X X的节奏加入打击乐器并打稳节奏教学过程：情境导入同学们，如果在寒冷的冬天里，你们会参加哪些活动呢？编创律动，初次感受音乐同学们，让我们跟着音乐一起去感受一下滑雪橇的快乐吧！节奏练习小马 跑步 I 哒哒 哒哒I 雪橇 滑远 I唰...
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 篇8：二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 出发｜人教版二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 出发｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《出发》教学设计教学目标情感态度价值观：聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲描绘了什么场景过程与方法：记忆乐曲第一主题，感受乐曲三个部分的音乐形象知识与技能：认识小节、小节线、终止线教学重点聆听乐曲，感受音乐形象并想象乐曲都描绘了什么场景教学难点感受乐曲并认识小节、小节线、终止线教学过程1．引子（1）教师可分别播放引子部分的音响，让学生想象乐曲描绘了什么场景。①声效部分的音响，使你产生什么联想？②小军鼓与弦乐的固定音型，表现了什么？③小号演奏的长音，使你产生了什么联想？（2）完整聆听引子部分的音乐。2．第一部分（1）聆听第一主题，感受主题的欢快情绪。（2）...
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 篇9：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《金孔雀轻轻跳》教学内容：歌曲《金孔雀轻轻跳》教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族民歌风格的歌曲，2/4拍，一段体。曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，描绘出一幅傣族小男孩小女孩与孔雀翩翩起舞的画面，整首歌曲如同描绘了一副秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。教学目的： 1、指导学生用优美柔和的声音演唱歌曲。让学生初步了解我国少数民族之一——傣族的风土人情，掌握歌曲清新、优美的风格，加深对民族音乐的热爱。通过歌曲《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，再用自己喜欢的方式表达对孔雀的喜爱，从而使学生提高保护动物的意识，更加的热爱大自然，热爱...
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 篇10：人教版二年级下册音乐 第四单元音乐实践——《山村里的声音》 教案人教版二年级下册音乐 第四单元音乐实践——《山村里的声音》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学课堂教学设计教学内容 音乐实践——《山村里的声音》教学目标 1.学会自主敲击节奏并进行节奏编创 ；2.双声部歌曲演唱教学重点： 节奏的编创与双声部训练教学难点： 准确的敲击并编创不同的节奏，双声部之间音色与节奏的配合。教 学 过 程 旁 注一．情境导入 师： 同学们，今天老师带大家去一个地方，这个地方鸟语花香，风景优美，大家一起来看看吧。 （放村庄图片） 师：同学们，你们在村庄里看到了什么？ 生： 花，鸟，树，山泉… 师：看来大家的观察能力很强嘛，那我们刚刚是用什么来观察这些景物的？ 生：眼睛。 师：平时我们都习惯用眼睛来观察事物，...
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 篇11：人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳 教案）人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计一、教学目标：1、能正确熟练背唱《金孔雀轻轻跳》，感受傣族风情，对当地民俗活动有一个初步印象。2、能正确理解和掌握四二拍节奏特点和演唱技巧。二、教学重难点：1、通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象。2、学会用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱《金孔雀轻轻跳》。三、教学流程 1、出示图片，欣赏美丽的孔雀和西双版纳风光和傣族风情。2、导入新课。3、发声练习。4、学生听范唱歌曲(教师及电子课本)5、教师带领学生哼唱歌曲（边哼边画出旋律线）6、指导学生练习拍手打击节奏×× │ ×× │ ×× │ ×× ‖ ×××...
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 篇12：人教版 二年级下册 音乐 第2单元 欣赏 踢毽子 教案人教版 二年级下册 音乐 第2单元 欣赏 踢毽子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《踢毽子》（欣赏）教学设计教材分析：这首通俗易懂的管弦乐曲，选自《中国儿童玩具》，是作曲家王义平1979年为联合国国际儿童年创作的。乐曲由四个乐章组成（每个乐章为独立的管弦乐曲）。乐曲主题开始有木琴演奏，轻盈活泼，生动地刻画了儿童踢毽子时的神态。接着主题分别由小提琴、木琴、乐队全奏在不同的音区重复这一主题，既统一又富有变化，表现了热烈欢快的游戏场面。最后，乐曲在弦乐的长音和弦上结束。教学目标：1.在欣赏乐曲《踢毽子》的过程中，感受乐曲欢快的情绪。2.了解木琴，并熟悉它的音色。3.能用动作随音乐律动展开想象，初步理解音乐表现的内容。教学重点：能够准确了解音乐形象。 教学难点：能用...
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 篇13：二年级下册音乐教案（简谱） 编创 开火车 人教版二年级下册音乐教案（简谱） 编创 开火车 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《开火车》教学设计教材分析：人民教育出版社小学音乐教材二年级下册第一单元《到郊外去》中的《开火车》，是一条节奏童谣，也是一条节奏创编练习。《开火车》呈现了固定节奏型，并且运用固定节奏以填空的方式完成创编，进行不同的组合。学情分析：二年级的学生以形象思维为主，比较好奇、好动，模仿能力强，对大自然界和生活中各种声音，能够用自己的声音和打击乐器进行模仿。并且，二年级学生对简单的二分音符、四分音符和八分音符有一定的敏感度，可以进行简单的拍奏和听辨。本课我以肢体律动，模仿、听辨、团队合作和白板游戏等教学形式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的音乐课堂中体验和分享音乐的快乐，在玩乐中进一步掌握二...
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  篇14：人教版 二年级下册音乐 第一单元 知识 换气记号（教案）人教版 二年级下册音乐 第一单元 知识 换气记号（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：知识 换气记号【教学目标】通过歌曲《请来看看我们的村庄》学习音乐知识：换气记号。【教学重难点】1．认识换气记号。2．换气记号的作用。【教学过程】一、导入1．激情导入老师：老师要邀请同学们去一个有好多小动物的西班牙村庄，那里的村民和小动物们都非常的热情，来听一听是用什么方式怎么欢迎我们的？师做律动。2．西班牙朋友的歌声好听吗？我们向他们招招手回应一下他们吧。（律动）二、新知学习1．教授换气记号师：小狗是第一个来欢迎我们的，它急呀！赶忙跑过来，深吸了一口气说：听！小狗在欢迎你，汪 汪（V）。在音乐中这样的快吸气叫做“换气记号”，换气记号用V来标记，记写在谱表的上方，在...
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 篇15：陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科音乐年级组二年级备课人教学内容《陀螺》课型唱歌备注教学目标情感态度价值观：在欣赏视频中，了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。过程与方法：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动。知识与技能：用圆润、连贯的声音演唱歌曲，学习弱起小节中三拍子的韵律感。教学重点难点重点：了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力是重点。难点：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与。关键情知统...
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 篇16：人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 打花巴掌人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌 打花巴掌资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级音乐下册第六单元第一课 唱歌《打花巴掌》教学内容:唱歌《打花巴掌》。教学目标：1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格，激发学生对传统音乐文化的热爱。2、学生通过模仿、体验等方法学唱歌曲，能够用准确清晰、活泼有弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围。3、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。教学重难点1、用欢快流畅的声音唱好《打花巴掌》，感受歌曲的情绪。2、准确地按节奏击拍，边唱歌边做拍手。3、能在音乐实践中编创适当的歌词。教具准备：多媒体课件，口风琴。教学过程：一、谈话导入。1、师生问好。2、师：同学们，这堂课，我们学习第六单元，本单元叫童年的游戏...
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  篇17：山谷回音真好听（教案）音乐二年级下册-人教版山谷回音真好听（教案）音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：山谷回音真好听1教学目标1. 用轻快、优美的声音演唱《山谷回音真好听》;2. 学生能用声音来表现强弱对比;3. 感受声音的美,了解“回声”这一自然现象。2学情分析二年级学生活泼好动、好奇心强,善于模仿,可塑性强。但是注意力时间短,教学方法上主要采取游戏的形式,在玩中体验、创造。教学中应注意营造愉快、欢乐的学习氛围,保持学生的学习兴趣和欲望,从而提高学习效率。3重点难点重点用轻快、优美的声音演唱歌曲。难点能用强、弱对比表现歌曲。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】山谷回音真好听一、情境导入1、将学生组织成一列或几列长队,模仿火车车厢,随音乐有...
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 Tags：二年级,下册,人教,音乐,教案
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