篇1：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《金孔雀轻轻跳》教学内容：歌曲《金孔雀轻轻跳》教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族民歌风格的歌曲，2/4拍，一段体。曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，描绘出一幅傣族小男孩小女孩与孔雀翩翩起舞的画面，整首歌曲如同描绘了一副秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。教学目的： 1、指导学生用优美柔和的声音演唱歌曲。让学生初步了解我国少数民族之一——傣族的风土人情，掌握歌曲清新、优美的风格，加深对民族音乐的热爱。通过歌曲《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，再用自己喜欢的方式表达对孔雀的喜爱，从而使学生提高保护动物的意识，更加的热爱大自然，热爱...
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 篇2：二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》教学目标 1．学生能用欢快、活泼、兴奋的情绪，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现，。 3.培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美。教学重点有感情地演唱歌曲，通过演唱，使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情教学难点：学会简单的节奏教学准备： 电钢琴、多媒体课件。养成教育训练点：引导学生上课养成认真听讲，积极参与到课堂音乐活动中的良好习惯。教学过程 一、组织教学 1.师生问好 2.老师用钢琴带领学生律动 二、揭示课题1．提问：现在是什么季节？春天是什么样的？ 2....
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 篇3：陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科音乐年级组二年级备课人教学内容《陀螺》课型唱歌备注教学目标情感态度价值观：在欣赏视频中，了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。过程与方法：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动。知识与技能：用圆润、连贯的声音演唱歌曲，学习弱起小节中三拍子的韵律感。教学重点难点重点：了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力是重点。难点：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与。关键情知统...
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 篇4：山谷回音真好听（教案）音乐二年级下册-人教版山谷回音真好听（教案）音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：山谷回音真好听1教学目标1. 用轻快、优美的声音演唱《山谷回音真好听》;2. 学生能用声音来表现强弱对比;3. 感受声音的美,了解“回声”这一自然现象。2学情分析二年级学生活泼好动、好奇心强,善于模仿,可塑性强。但是注意力时间短,教学方法上主要采取游戏的形式,在玩中体验、创造。教学中应注意营造愉快、欢乐的学习氛围,保持学生的学习兴趣和欲望,从而提高学习效率。3重点难点重点用轻快、优美的声音演唱歌曲。难点能用强、弱对比表现歌曲。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】山谷回音真好听一、情境导入1、将学生组织成一列或几列长队,模仿火车车厢,随音乐有...
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 篇5：人教版 二年级下册 音乐 第3单元 唱歌 老牛和小羊 教案人教版 二年级下册 音乐 第3单元 唱歌 老牛和小羊 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老牛和小羊》教学内容：《老牛和小羊》教学目标：1、能用自然的声音有表情地演唱。2、能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。教材分析： 《老牛和小羊》是首合唱曲目，四二拍，十二小节，由三个乐句组成，第三乐句写成了简短的、由纯四度构成的二声部，旨在使学生初步尝试二声部的演唱，分辨声部的不同，树立合唱的概念。整首乐曲由5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、欢快，略显风趣，非常适合低年级学生的年龄特征。学情分析：本班学生是二年级学生，通过一年级的学习学生已经掌握了唱名、柯尔文手势，也初步学习了演唱的方法。在本册第一单元中学生接触过了轮唱的演唱方法，为学生学习合唱做了铺垫。教学重、难点...
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 篇6：人教版 二年级下册 音乐 第5单元 调皮的小闹钟 教案人教版 二年级下册 音乐 第5单元 调皮的小闹钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：调皮的小闹钟 教学设计教学内容：人教版小学音乐二年级下册第五单元欣赏《调皮的小闹钟》教材分析:管弦乐《调皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德森作于1945年。乐曲为C大调、4/4，中庸的快板，采用回旋曲式写成。乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声。开始它很有规律，带有装饰音的主题。这种偶而出现的装饰音和切分节奏，在单调乏味的四分音符节奏中，出现了一种不安分的性格和幽默的情绪。主题之后，是第一插部。它转成了G大调。旋律以附点音符为特色。主题再现，接第二插部。乐曲进行中不时插入闹钟的铃声和不规则的走动声。当主题第三次出现时，加有反复后接尾声，使得乐曲具有更为风趣的性格。学情分析：二年...
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 篇7：二年级下册音乐教案（简谱） 欣赏 在钟表店里(1) 人教版二年级下册音乐教案（简谱） 欣赏 在钟表店里(1) 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐欣赏课《在钟表店里》年级：二年级版本：人教版音乐二年级下册课型：欣赏课 执教：曾霞教材分析：《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特（1850--1893）创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。乐曲巧妙地利用旋律、节奏、音色、速度的变化、再现，生动描绘了玲琅满目的钟表店里，形形色色各种钟表的音乐形象。乐曲情绪欢快活泼、流畅喜悦，深受小朋友喜爱。学情分析：二年级的孩子活泼好动、喜欢形象直观的学习方式，对情绪节拍等最基本的音乐要素具有初步印象。但是他们的注意力不持久，表达的音乐词汇积累不足，对于音乐的四二拍强弱规律及表现很薄弱。教学目标：情感态度：能感受到乐曲轻松愉悦的音乐情绪...
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 篇8：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教学设计教学内容：学唱歌曲《螃蟹歌》教学目标：通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习用运四川的地方方言演唱歌曲，将歌曲内容扩展进行歌表演。教学重点：准确唱好歌曲《螃蟹歌》教学难点：歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲教学过程：复习学过的歌曲《请来看看我们的村庄》。师：同学们，我们这个单元学习的是音乐中的动物。今天我们来认识的动物是螃蟹，谁来说说螃蟹长什么样？学唱歌曲：认识螃蟹的外形。（放螃蟹的图片，同时放歌曲为背景）（1听）师：谁知道螃蟹怎么走路吗？横着走。我们一起来模仿一下。（放音乐）（2听）初听歌曲。师：今天老师还从网上找了一个有关螃蟹的动画...
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 篇9：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教学设计学情分析：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”。小学 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=ab89b19ebeae6c9&k=%D0%A1%D1%A7&k0=%D0%A1%D1%A7&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=c9e6eaeb199bb80a&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&...
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  篇10：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐教学设计二年级《螃蟹歌》《螃蟹歌》教案设计教学目标：1、能用四川地方方言和诙谐、滑稽的情绪演唱四川民歌《螃蟹歌》，在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣。2、在丰富的艺术活动中引导学生发现美、表现美、创造美，感受歌曲幽默的特点，体验不同地域的文化特点。教学重点：掌握歌曲的情绪、了解歌曲的风格、准确地唱好歌曲。教学难点：歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。教学过程：一、快乐有序、组织教学：1、教师播放《动物狂欢节》的音乐片段及画面。2、学生随画面自由模仿动作进音乐教室表演。二、创设情境、寓教于乐：1、描述动物特征：师：同学们表演的好极了，哪位小朋友说说你扮演的小动物有...
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  篇11：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学二年级音乐下册第三单元——音乐中的动物 四川民歌《螃蟹歌》唱歌《螃蟹歌》教案教学目标：1、通过歌曲学习，体验歌曲中欢快诙谐的情绪，培养学生喜欢民族歌曲的兴趣。2、通过观察、聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言（或本地方言）进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。3、能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲。认识反复记号和结束句。4、能用简易的打击乐给歌曲配伴奏。教学重点：按照准确地节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法，充满风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》教学难点：1. 歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲2、一字多音的演唱3、能够运用四川方言（或本地方言）来演唱歌曲。...
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  篇12：二年级下册音乐教案第四单元 唱歌 阿西里西人教版二年级下册音乐教案第四单元 唱歌 阿西里西人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册《阿西里西》教学设计【教材分析】《阿西里西》是一首彝族民歌。在彝语中，“阿西里西”为好朋友的意思，“丘都拉迪”是游戏时发出的声音。这首歌曲轻松、愉快又富有童趣，其中丘都拉迪嗡啊，嗡啊的衬词更是带给人一种欢乐、高兴的情绪，抒发了彝族孩子们游戏时的愉快心情。【教学目标】1、、能用自然圆润、有弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲。2、、通过音乐游戏和动作创编表演，调动学生参与音乐实践活动的积极性，激发学生学习音乐的兴趣。3、通过学习本课歌曲了解彝族的音乐文化，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。【教学重点】能感受歌曲欢快的情绪并有感情地演唱。【教学难点】引导学生结合歌曲进...
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  篇13：人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳（教案）人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳教学设计教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。 教学内容： 1、歌曲表演《金孔雀轻轻跳》； 2、学习傣族舞蹈基本动作； 教学目标：1、情感态度价值观：通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；并由本课主题向音乐内部元素（速度、情感）及音乐外部元素（环保、民族文化等）拓展。 2、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多...
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  篇14：二年级下册音乐教案第四单元 唱歌 阿西里西人教版二年级下册音乐教案第四单元 唱歌 阿西里西人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：阿西里西教学内容：学会演唱歌曲《阿西里西》，并用声势伴奏。能跟老师学习几个彝族舞蹈的简单动作。教学目标：1. 有兴趣地学唱歌曲，能用自然圆润，略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲。2. 运用多媒体电教手段，使学生置身于彝族山寨，在欢快，热情的彝族歌曲声中，充分展开想象，了解彝族风俗人情，初探彝族民歌的音乐元素。3. 在学习歌曲的过程中，采用自主学习的方法，引导学生自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务，同时培养学生良好的合作意识与协调能力。4. 通过学习歌曲，激发学生热爱生活，热爱劳动的情感，进一步引导学生喜欢我国彝族音乐，感知音乐中的民族风格和情感，了解彝族的音乐传统，培养...
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 Tags：二年级,人教,下册,音乐,教案
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