二年级上册综合实践教案 花样玩绳 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：花样玩绳【内容分析】 《纲要》中提出：孩子们的探索活动应从身边的实物开始。生活中有许多不起眼的东西，其中往往蕴涵着丰富的文化内涵。为此，围绕《玩绳花样多》，引导学生开展了一系列的创新活动。【学生分析】 学生思维活跃、想象力发达、动手欲望强，对任何事物都感到好奇，所以在选择学生活动内容时，应符合学生的年龄特点，从学生身边的事物入手，抓住学生的心理需求，满足学生的操作欲望，使之得到不同程度的发展。【设计思路】 花样玩绳对于学生学生来说充满着趣味性和吸引力，是培养学生创新思维能力，激发学生体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动前请学生搜集不同的绳子，积累对绳子的感性经验。活动中...
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