篇1：生命的胶卷（教案）小学心理健康教育六年级上册 通用版（表格式）生命的胶卷（教案）小学心理健康教育六年级上册 通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学主题 生命教育、生命意义 教学对象 小学六年级教学理念 积极心理学是一种以人的积极品质和积极力量为研究核心，致力于使个人和社会走向繁荣的科学研究。塞利格曼在《积极心理学导论》中宣称：“心理学家有着极为重要的角色和使命，就是促进个人和社会的发展，帮助人们走向幸福，帮助儿童健康成长。”而积极情绪体验包括基于过去、现在和未来的积极体验，即满意地对待过去、幸福地感受现在、乐观地对待未来。 本课运用积极心理学的教学理念帮助学生从日常生活中发现、体验、感受甚至创造生命的精彩与价值。教学背景 教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、广东省教育厅《广东省中小学校心理健康教育工作规范（试...
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  篇2：苏菲的杰作 （教案）通用版小学心理健康教育四年级上册（表格式）苏菲的杰作 （教案）通用版小学心理健康教育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 苏菲的杰作教师主题 生命教育 授课对象 四年级学生活动理念根据《中小学心理健康教育指导纲要》（2012），在小学中年级，心理健康教育的主要内容包括：培养学生开朗、合群、自立的健康人格，引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐。 积极心理学主张每个人自身都固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量，通过激发积极品质和积极力量，充分挖掘人类固有的潜在的具有建设性的力量，可以促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。 当代小学生生活在社会稳定发展的新时代，家庭与学校为儿童营造了一个而安全、舒适的生活学习环境。由于家长和老师的关怀与呵护，儿童在成长过程中已养成遇到问题就寻求家长老...
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  篇3：心理韧性：你我皆为孤勇者（教案）通用版小学心理健康教育主题班会六年级心理韧性：你我皆为孤勇者（教案）通用版小学心理健康教育主题班会六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：你我皆为孤勇者教学目标：了解众多“孤勇者”的励志故事，引导学生尊重生命，初步树立“积极应对困难”的观念，热爱生命。教学重点：了解其他励志人物和故事。教学难点：激发学生初步树立“积极应对困难”的信念。教学对象：小学六年级学生教学时间：40分钟教学过程：一、导入环节播放陈奕迅的《孤勇者》歌曲高潮部分，学生可自发跟着歌唱，以此调动学生的学习热情。二、开展环节——了解《孤勇者》背后的真实故事同学们，《孤勇者》的旋律传遍大街小巷，风靡一时，它唱出了每个孤独者的心声。你们知道吗？在它的背后，是一个名叫唐恬的女孩抗癌十年的故事。唐恬是一个为大半个娱乐圈歌手填过词的作词者，王菲的《如愿》...
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 篇4：心理健康教育主题班会教案心理健康教育主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康主题班会教案一、教学目的： 通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。 二、教学过程： (一)谈话导入： 我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： (二)情境表演《跳皮筋》 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢 小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!"...
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 篇5：六年级上册心理健康教育教案-小学青春期的“心理”特点 全国通用六年级上册心理健康教育教案-小学青春期的“心理”特点 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学青春期的“心理”特点教学目标： 知识目标： ⑴、知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提前，受性激素的刺激而产生的心理 变化，即生理变化而引起的心理变化。 ⑵、树立心理咨询意识，知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节，减少烦恼。 能力目标： 让学生通过多种形式的互动活动（如表演、辩论等）认识“想入非非”不是错，了解自我，培养他们把握尺度的能力。 情感目标： 让学生把握与异性交往的情感和行为尺度，使其获得积极、愉悦、健康的成长体验。 小学青春期教育：“生理和心理”的健康 教学重点： 认识“想入非非”不是错，培养他们正确把握好尺度的能力。 教学难点：...
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 篇6：小学心理健康教育 化解不良情绪班会 教案小学心理健康教育 化解不良情绪班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何化解农村留守儿童的不良情绪教育班会情绪的作用：?1.影响、调节学习过程。?2.可以协调人际关系。?3.影响个性的发展。?4.影响人的身心健康。?1.涵义：???健康情绪是指人能表现出与环境协调一致的情绪反应。这种情绪反应不仅要符合当时的场合、氛围，还要符合人的年龄、身份、文化特点。?不良情绪:是指一个人对客观刺激进行反映之后所产生的过度体验.焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、难过、不快、忧郁等情绪均属于不良情绪.?一、造成孩子叛逆情绪的原因??1、家庭氛围不够融洽。孩子心烦、乱发脾气、焦虑不安等情绪在小学生中十分常见。究其原因，主要包括：大人教育孩子意见不一致；父...
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  篇7：心理健康教育主题教育班会教案心理健康教育主题教育班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康教育主题班会班会目的： 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。班会过程 ： 一. 课前填写调查问卷 发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。 a 亲密 b 比较紧张 c 疏远和一般 填完马上收齐，统计。 二.根据课前统计情况， 导入：是谁，把我们带到这美丽的世界 是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们 是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感 今天，就让我们来学习如何走近父母。 三.出示一些图片，内容是 1. 不顾父母劝...
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  篇8：鲁画报社版 二年级心理健康教育 3我可以这样做 教案鲁画报社版 二年级心理健康教育 3我可以这样做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我可以这样做教学目的:1、在家里要参加力所能及的家务劳动。2、体贴关爱父母，能帮助父母减轻负担。能力点：培养学生的劳动能力。育人点：关心体贴父母。教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。教学难点：坚持经常主动参加力所能及的家务劳动。1、教学过程：大家好，欢迎大家走进心理健康教育课堂。老师看到咱们班的同学坐得很端正，眼睛也很亮！我希望同学们在这节课中能够认真思考，积极的回答问题。同学们说：好不好？很好，同学们回答的声音很洪亮，老师也相信你们会做得很好。首先让我们来听一首音乐，请大家在听音乐的时候，边听音乐边猜歌名。好现在音乐听完了，大家能猜出歌曲的名字是什么吗？学生...
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 篇9：心理健康教育 主题教育班会教案心理健康教育 主题教育班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康教育主题班会教案 一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会 二、活动主题：沉淀一杯水 清澈一颗心 三、活动背景：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展、现代社会的各种非正常的现象，也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。 四、活动目的： 1、让同学们知道在我们...
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   篇10：生命价值：无 价 之 宝（教案）通用版小学心理健康教育六年级上册生命价值：无 价 之 宝（教案）通用版小学心理健康教育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：无价之宝※授课对象小学五、六年级※活动目标1.认识每个生命都有价值，对于珍视的人你是无价之宝。（重点）2.通过对生命价值的认识，提高自尊自信水平。3.激发学生不断超越自我来追求生命的价值。（难点）学生现状分析小学五六年级的学生进入青春期早期，情绪波动大，自我意识发展逐渐增强，渴望得到认同，但对生命价值的感知常常受外界评价和主观情绪体验的影响。另外，小学五六年级处于学生生命观、价值观初步建立阶段，引导学生深入思考生命价值，有利于帮助学生建立良好的自尊自信。活动背景分析生命的价值是什么，用什么衡量生命的价值，这是哲学问题，古代的人比现代的人更有价值吗？富有比穷人更有价值吗？普通...
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 篇11：生命价值：《发现生命的礼物》（教案）通用版小学心理健康教育三年级上册生命价值：《发现生命的礼物》（教案）通用版小学心理健康教育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现生命的礼物》活动设计一、背景分析生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，由此获得身心灵的和谐，事业成功，生活幸福，从而实现自我生命的最大价值。对于小学生来说，生命教育是严肃而认真的，它让孩子们意识到自己与其他物种都享有同一片蓝天，它让孩子们意识到生命中的每一天都值得认真对待。生命教育意在教会孩子们珍惜和热爱，“关心今日之享用，关怀明日生命之发展。”生命教育不只是德育教育中的一部分，它是孩子们身心健康发展的根基。【活动理念...
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 篇12：生命意义：《寻找爱的意义》（教案）通用版小学心理健康教育-五年级上册生命意义：《寻找爱的意义》（教案）通用版小学心理健康教育-五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《寻找爱的意义》教学设计一、教学目标1.知识目标：了解爱的意义的多样性，尝试从时间维度看个人经历，从空间维度理解不同的意义，看见寻找的过程中个体拥有的内外部资源。（重点）2.情感目标：探索爱的意义，感受自己和他人的爱的意义。（难点）3.能力目标：建立寻找爱的意义的动机。二、教学理念本课核心理论基于现代精神分析理论中的依恋理论，通过核心治疗途径中的觉察和心智化，以故事内容为投射媒介，借助爱的语言的技术路线，呈现爱的不同，促进学生修正对爱的全或无的绝对化认知，开阔站在不同对象上对爱的理解的视角，并在此过程中明白每个人对爱的理解不同，从而在追寻爱的意义时，重点在于了解自己对爱的想法，从时...
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 篇13：《秋季传染病预防指南》-小学生健康教育主题班会课件《秋季传染病预防指南》-小学生健康教育主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)汇报人姓名秋季传染病预防指南主题班会单击此处添加副标题前言随着天气渐渐转凉秋意也越来越浓金秋送爽，除了美景还有一样也开始“活跃”起来那便是“秋冬季高发传染病”青少年儿童抵抗力较弱需要格外防范各位老师、家长一定要注意为孩子做好防护01020304流行性感冒诺如病毒水痘细菌性结膜炎1流行性感冒流行性感冒流感是由流感病毒感染引起的对人类危害较严重的急性呼吸道传染病。流行性感冒主要症状一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃），伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽...
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    篇14：《学会赞美》（课件）青岛版小学心理健康教育二年级上册(共18张PPT)《学会赞美》（课件）青岛版小学心理健康教育二年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小学心理健康教育二年级下册心灵约定保守秘密，尊重倾听，积极参与，真诚分享。热身小游戏幸福拍手歌游戏规则：请大家起立，我们一起跟随音乐指令做出相应动作，看看谁做得最认真！分享：你因为什么事情感到过幸福？学会赞美感受赞美的力量1.你曾经因为什么事受到过谁的赞美？2.说一说你听到赞美时的心情。记忆百宝箱“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——[法]罗丹记忆百宝箱学会发现我发现的美干净整齐的图书角生机勃勃的植物角我发现的美穿上“黑军装”的垃圾桶坐姿端正的同学们赞美小故事 《乌鸦和狐狸》赞美小故事 《乌鸦和狐狸》1...
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   篇15：《心理健康教育》主题班会课 教案《心理健康教育》主题班会课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康主题班会课教案心理健康主题背景：近年来，心理问题、健康问题成为大家经常谈论的话题。从追求健康的身体，到追求健康的心理，以致追求健康的人格，这是一种社会文明的进步。从体育课程的改革，第二课堂的活跃，它在倡导一种大健康观念的同时，也标志着一种大教育观念正走进校园，走进每个学生的学习生活。高一学生刚踏进高中校园不久，生理和心理正处于一个应适阶段，健康教育就要从这个时期打基础。班会目的：1、使学生树立全面的健康观，建立预防为主、自我保健的意识。 2、培养学生敢于发言，勇于发言，善于发言的好习惯。3、让学生学会心理状况的自我分析 ，引导学生及时寻求解决心理问题的方法。4、提倡同...
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   篇16：3.饮水有益健康（教案）小学一、二年级体育3.饮水有益健康（教案）小学一、二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：3.饮水有益健康（教案）教学目标1.了解水对人体健康的重要性,认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害。懂得饮水卫生。2.养成合理饮水的良好习惯,减少含糖和碳酸饮料的饮用。3.认识水的重要性,愿意适量喝水。学情分析通过平时的观察,我发现学生对于喝水知识的了解,存在一定的误区。多数学生只知道口渴时喝水,没有养成良好的卫生饮水的习惯,还有很多学生非常喜欢喝彩色鲜艳的各式饮料和碳酸饮料,不喝或很少喝白开水等问题,本着以儿童的生活为基础,遵循生活的逻辑,在学习内容的选择安排上,我尽量选择与儿童的生活密切联系知识,引导儿童通过看图片和现实生活中能看的见的事,感悟其中的科学道理,并内化于自己的...
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  Tags：小学,二年级,健康教育,教案,精选
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