篇1：二年级下册音乐 第5课《咏鹅》 教案 湘教版二年级下册音乐 第5课《咏鹅》 教案 湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教案教学目标：1、通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味。2、引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲。3. 激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。教学重点：体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。教学难点：表现歌曲的意境。教学准备：琴、多媒体。教学过程：一、导入。1、谜语（谜底——鹅）。“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。”2、学生模仿白鹅游泳、走路、叫声。3、有位小朋友也特别喜欢白鹅，在他7岁时就为它写了一首诗呢，谁知道这首诗？（骆宾王）。二、诗歌朗...
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  篇2：人教版 一年级下册 第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案人教版 一年级下册 第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐《咏鹅》教学设计一、课标分析新课程的改革对音乐学科有了更高的要求，以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践。在师生互动、生生互动的课堂教学中，让每一个学生处在一个平等、轻松、愉快的学习氛围中，对于低段学生，教师要积极主动的引导学生参与教学活动，以学生为主体，激发学生的情感为基础，激情、激趣，用多种形式表现歌曲，加深学生对歌曲的体会和理解，从而实现创新教育的目标。二、教材分析（一）教学内容分析本课选自湘版教材二年级第十课内容《咏鹅》，是一节诵诗、唱歌的综合课。歌曲是编者在领悟我国传统文化的基础上设计的，他巧妙的将提倡学科综合的新理念融于教材之中。课中的《咏鹅》...
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   篇3：一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅人教版一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教学设计课型：以唱歌为主的综合课教学目标：1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；2．引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲；3．激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。教学重点：体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。教学难点：选择一种适合的速度、力度表现歌曲的意境。教学方法：朗诵法、欣赏法、吟唱法、表演法 、柯达伊手势教学法、律动教学法教学过程：组织教学音乐律动、歌曲接龙游戏----引导学生进入课堂状态设计意图：愉快而熟悉的音乐让学生进入愉悦的音乐氛围中。二、情境...
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  篇4：人教版 一年级下册 第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案人教版 一年级下册 第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教案教学目标：通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；2．引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲；3．激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。学情分析：一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都...
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 篇5：人教版 一年级下册第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案人教版 一年级下册第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版一年级下册《咏鹅》教学设计教学目标：1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；2．引导学生用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲；3．激发学生的创造表演意识，培养音乐想象力。教学重、难点：重点：体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。难点：表现歌曲的意境美。教学准备：琴、多媒体。教学过程：一、导入1. 谜语：“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。（谜底——鹅） ”（主题音乐做背景音乐）2. 学生模仿白鹅游泳和走路的样子并模仿叫声。3. 在古代有位叫骆宾王的小朋友也特别喜...
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 篇6：湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(1) 课件 (共16张PPT)湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(1) 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)二年级音乐二年级音乐欢迎来到音乐课堂一起去郊游幸 福 村幸福村练一练2/412 34 | 5-| 53 1 | 53 1 |54 32| 1-||（师）小鸡 在唱 歌（生）叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽小鸭 在唱 歌 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎小狗 在唱 歌 汪汪 汪 汪汪 汪 汪汪 汪汪 汪欢迎大家来幸福村做客！读一读X X| X O | XX XX | X 0|鹅，鹅， 鹅， 曲项 向天 歌，X X | XX X| XX XX | X 0|白 毛 浮绿...
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  篇7：一年级下册音乐教案第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 人教版一年级下册音乐教案第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册音乐课《咏鹅》教学设计教学目标：1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；2．引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲；3．激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。教学重点：体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。教学难点：表现歌曲的意境。教学过程：一、师生问好，发声小练习：师：同学们你们好！（老师好！）快乐的音乐课又和大家见面了，今天老师要带你们到户外郊游。请大家准备好！火车就要出发了！（练习1）《快快跑》；师:我们来到了一个美丽的大池塘，（多媒体）瞧！池塘里面游来了？生:小...
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  篇8：一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人教学设计用表基本信息 课题 一年级音乐<上册>第三单元歌曲 《咏鹅》教材分析 《咏鹅》 这是一首根据唐代诗人骆宾王的诗词创作的歌曲，表现鹅在水面自由游弋的神态。歌曲为五声宫调式，旋律流畅。歌曲由六个乐句构成：第一 第二乐句，歌曲旋律主要在中音区，表现在池塘中悠闲地游来游去的鹅；第三乐句音区转高，形象地描绘了引吭高歌的鹅的形象；第五 第六乐句重复第三 第四乐句而结束。学情分析 一年级学生教学目标 知识与能力目标 学唱歌曲 《 咏鹅 》体会中国古诗词的韵味 准确演唱歌曲，认识反复跳越记号，并能按照乐谱标记准确演唱。能用强弱不同的力度演唱歌曲，以更好地塑造歌曲音乐形象。过程...
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 篇9：一年级上册音乐教案-4 《咏鹅》 人音版 （五线谱）（表格式）一年级上册音乐教案-4 《咏鹅》 人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教学设计表年级：一年级 课题：《咏鹅》 课时：一课时 教学目标：情感态度与价值观: (1)通过欣赏学唱歌曲,引导学生能够表达对国学经典的感受和喜爱。 (2)培养学生 ( http: / / www. / )对我国传统吟诵文化的热爱，激发学生的爱国热情。过程与方法：通过欣赏、互动等教学活动来感受和了解国学的魅力知识与技能：教学重点、难点：通过对《咏鹅》歌曲的欣赏，让学生了解国学经典吟诵与国学经典吟唱的巧妙融合，二培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。内容提要（教学环节、时间） 教学操作流程 所需资源 反思与...
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 篇10：一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教学设计教学目标：1、学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》，让学生体味中国古诗词的韵味，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。2、在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境，大胆的探索。3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。教学重点：能有表情的地学唱歌曲《咏鹅》。教学难点：1、四个结束句的音准。2、引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。教学准备：剪贴画、琴、鹅冠。课时安排：一课时教学过程：一、以情感为纽带，组织教学1、现在先让我们来随着音乐来放松一下。2、学生随音乐《向前冲》跟老师做律动。3、师生问好。二、情境...
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  篇11：一年级下册音乐教案第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 人教版一年级下册音乐教案第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教学目标1.能用自然、轻柔、有感情的声音，演唱歌曲《咏鹅》。2.认识“反复跳跃记号”，能在歌曲演唱中正确运用。教学重点、难点1.体会歌曲的音乐形象——悠闲自在，并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。2.掌握反复跳跃记号在歌曲中的运用。教学过程（一）热身游戏1.老师播放奥尔夫音乐《鞋匠之舞》学生跟随老师一起做热身。2.同学们，音乐王国里住着一位小鞋匠，他每天最爱干的事情呀就是帮大家修鞋子了！他是这样修鞋子的！边唱边做“这边擦一擦，那边擦一擦，上钉钉，下钉钉，左钉钉，右钉钉……”他把大家的鞋子修好了，于是开心的跳了起来并唱到“啦啦啦啦……”同学们和老师一起来修修鞋吧！将...
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 篇12：人教版一年级下册音乐 第三单元 唱歌 咏鹅 课堂实录 教案人教版一年级下册音乐 第三单元 唱歌 咏鹅 课堂实录 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐下册《咏鹅》课堂实录师：春天来了，小朋友们来到湖边，柳树姑娘也穿上了新衣裳，瞧，她们在说悄悄话，（手做听的动作）原来她们是在唱歌呀！你听！（师用“Lu”和“La”演唱《柳树姑娘》）师：小朋友们一定被柳树姑娘的歌声吸引了，她只用两个字，就把柳树唱的特别美，谁知道是哪两个字？生：“LU”和“LA”。师：你听的真仔细！柳树姑娘告诉我们一个秘诀，唱歌时嘴巴要张得大大的，表情做的美美的才能把这两个字唱好，同学们跟着老师试一试吧。师：柳树姑娘夸咱们特别聪明，一会儿就会唱了，如果能用这两个字把《柳树姑娘》唱出来，就更棒了。请同学们第一段用“Lu”和“La”，第二段用歌词演唱，一起来试一试...
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  篇13：一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册歌曲《咏鹅》教学设计教材分析：《咏鹅》是一首根据唐朝诗人骆宾王的著名诗篇创作的歌曲，由黄国群作曲，描述了鹅在湖面上悠闲地游来游去。歌曲为五声宫调式，旋律流畅。歌曲由六个乐句构成：第一、第二乐句，歌曲旋律主要在中音区，表现在池塘中悠闲地游来游去的鹅；第三乐句音区转高，形象地描绘了引吭高歌的鹅的形象；第五、六乐句重复第三、四乐句而结束。学情分析及策略：一年级学生活泼好动，集中注意力学习的时间不是很长，因此课堂不能太死板，通过多种的教学手段来激趣课堂，启发和诱导培养学生的音乐创造力和想象力。教学目标：1、学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗韵味的同时，感受歌唱古诗的艺术...
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  篇14：一年级下册音乐教案第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅人教版（表格式）一年级下册音乐教案第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 音乐中的动物 第二课时授课时间教学内容 唱：《咏鹅》教学目标 1.学唱歌曲《咏鹅》，体会中国古诗词的韵味。 2.准确演唱歌曲，认识反复跳越记号，并能按照乐谱标记准确演唱。 3.能用强弱不同的力度演唱歌曲，以更好地塑造歌曲音乐形象。教 学 重、难点 重点：1.进一步感受声音的强弱力度，并能正确运用到音乐作品中去。 2.通过律动、表演等方式，体验不同音乐作品描绘的不同动物形象，感受不同的音乐情绪。 难点：认识反复跳越记号，并能按照乐谱标记准确演唱。教 学 过 程 主 备 复 备一、组织教学 师生音乐问好。 二、导入新课 1.猜谜语 头戴红帽子,身...
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 篇15：人教版 一年级下册 第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案(表格式）人教版 一年级下册 第三单元 音乐中的动物 唱歌 咏鹅 教案(表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教学设计授课教师 授课内容 《咏鹅》教材分析 《咏鹅》是一年级下册第三单元《音乐中的动物》中的一首学唱歌曲。这是黄国群根据唐代诗人骆宾王七岁时写的诗词谱写的一首歌曲，它描写了儿童眼中鹅的可爱形象，诗句充满童趣。编者在领悟我国传统文化的基础上设计的，巧妙的将提倡学科综合的新理念融于教材之中。歌曲《咏鹅》是一首2/4拍，五声宫调式，二段体结构的歌作品。两段之间以模仿鹅的叫声来衔接，表现了白鹅的顽皮，可爱。第二段一开始就提高了五度，曲调流畅多在高音区回旋，充分表现了儿童看到美丽的白鹅时兴奋、快乐的心情。教学目标 1.能够完整流利的演唱歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲...
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  篇16：湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(3)课件（无音频）(共10张PPT)湘艺版二年级下册音乐 第五课 （演唱）咏鹅(3)课件（无音频）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)快乐的音乐课开始啦！原来是漂亮的大白鹅！身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。关于《咏鹅》（唐诗）。《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句，描写鹅的外形特征以及游水时轻盈的姿态，表达了作者对鹅的喜爱之情。学习目标：1、我能以轻快活泼的声音演唱歌曲。2、我能以自己喜爱的方式展示歌曲。我们以自己喜爱的方式展示歌曲。令8经为听我唱(唐)骆宾王诗咏1大家唱黄国群曲天真地112355116鹅鹅鹅曲项向天歌，白毛153612321-x xx0X浮绿水，红掌拨清波。波。-3556...
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     篇17：一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》教学设计
教学目标：
1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。
2、在歌唱中体会音的高低，感受歌曲情绪和力度的变化。
3、激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。
教学重点：
体会歌曲的音乐形象——悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。
教学难点：
分辨音高，感受歌曲情绪和力度
教材分析
《咏鹅》是花城版走进音乐世界一年级下册第八课《读读、唱唱》的第二课，本课选自小学一年级语文教材古诗词内容。作曲者运用古曲“关山月”的韵律为古诗《咏鹅》配音乐，歌曲是四二拍，音域控制在六度以 内，没有大的跳...
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 篇18：一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 咏鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐教案《咏鹅》
教学目标：
学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》，让学生体味中国古诗词的韵味，感受音乐与古诗词的完美结合的艺术感染力。
在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境，大胆探索。
在美的感受中加深对生活与自然的热爱。
教学重点：
能有表情地学唱歌曲《咏鹅》。
教学难点：
四个结束句的音准。
引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。
教学准备：
课件、打击乐器、琴、鹅冠。
教学过程：
一、以情感为纽带，组织教学
1．先让我们来随着音乐来放松一下。
2.学生随音乐《春晓》跟老师做律动。
3.师生问好。
二、导入...
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 Tags：二年级,下册,音乐,教案,咏鹅
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