篇1：变废为宝（教案）岭南版美术二年级下册变废为宝（教案）岭南版美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：变废为宝课型：设计·应用教学内容: 发现与创造三维教学目标：（1）在寻找、发现材料的过程中，思考如何利用材料原有的特性，设计制作成生活物品（装饰品）。（2）选择恰当的制作方法，在保留原材料自身美感的基础上，进行再创造。(3)提高学生观察生活的能力、对材料美感的发现和创造性利用的能力，形成初步的设计意识。教学重点：1、观察、发现材质的美感，运用艺术的手段和丰富的想像力对材料进行合理的利用，创造出具有实用价值和审美特征的新作品。2、在寻找、发现材料的过程中，思考如何利用材料原有的特性，设计制作成生活物品（装饰品）。教学难点：1、选择恰当的制作方法，在保留原材料自身美感的基础上...
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 篇2：最新人教版小学二年级上册体育教案全套最新人教版小学二年级上册体育教案全套资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册体育教案
第一学期体育与健康教学计划
新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又忙碌的校园生活。为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定计划如下：
一：指导思想
《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的意识与行为。
作为体育教师，一要明...
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  篇3：人美版（北京）美术二年级上册 8.电脑美术-我的新版画 教案人美版（北京）美术二年级上册 8.电脑美术-我的新版画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《电脑美术——我的新版画》综合·探索教学目标1.了解雄狮的造型结构，并运用点、线、面将其图案化，在软件中学习图层知识；2．通过探究、示范、上机实践等过程引导学生熟练操作软件；3．了解信息数字时代带给我们的快捷和方便，感受通过数字技术进行数字技术进行美术创作和表达内心思想情感。通过对动物的观察和描绘，培养学生热爱大自然的情感。教学重点、难点教学重点：雄狮的特点分析和夸张的手法和绘画软件的命令运用。（采用----- 解决）教学难点：点、线、面知识的运用，软件命令的灵活运用。（利用---和-------解决）教学过程一、导入走进非洲大草原【教师】：问：播放非洲草...
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 篇4：二年级上册美术教案-2《染色游戏》人教版二年级上册美术教案-2《染色游戏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2《染色游戏》教材分析《染色游戏》是人教版小学美术二年级上册第二课的内容。本册教材采用统一的课程进度架构。以趣味性较浓的内容为主轴，主要任务是在巩固兴趣的基础上，在技能技巧方面多样且适当地提升。本课是一节造型表现与设计应用领域相结合的一节美术课，采用趣味性很强的表现方式，旨在引发学生的表现的兴趣，同时感受造型艺术的多种表现形式，特别是色彩丰富莫测的变化效果，以此作为“以趣味性较浓的内容开始”。 本课教学的主要目的在于初步感受和了解传统的扎染技术，结合教材中介绍的纸张折叠方法和染色步骤，尝试制作染色作品，让学生体验染色的魅力。课本左侧呈现了浸染的步骤：一折纸成角，二一角浸染，三换角浸染；折...
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 篇5：人美版 美术二年级上册 会变的线条（教案）人美版 美术二年级上册 会变的线条（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》教学方案教材解析本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化，给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时学生在作画过程中也可以参考。教学目标1．感受不同种类线条带给人的美感。2．通过学习，能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝...
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 篇6：人美版 美术二年级上册 大树的故事（教案）人美版 美术二年级上册 大树的故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大树的故事》教学方案教材解析由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，所以本课内容很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供想象空间。教学目标1．引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。2．激发学生爱大自然，保护绿色生命的情感。3．培养学生的想象力，儿童画创作能力。教学重点围绕大树的特点进行充分的想象和表现。教学难点引导学生根据故事内容选取合适的构图方式。课前准备教师准备：课件。学生准备：图画纸、水彩笔、蜡笔、勾线笔等。课时安排1课时教学过程一、创设情境 引出课题1．猜谜语左边看是权，右边看是对，正面看一看，仅对两相连。（打一字）2...
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 篇7：剪团花（教案）美术二年级下册剪团花（教案）美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：剪团花1教学目标认知目标欣赏民间剪纸作品,了解剪纸的一般常识和团花间剪纸的特点。技能目标进行剪纸练习,学习团花剪纸的折纸方法和剪刻方法,锻炼动手能力。情感目标培养学生热爱民间艺术的感情,增强民族自豪感。创造目标在实践操作中发展学生的想象力,丰富学生设计意识,增强美化生活的创造能力。学情分析本课是以“设计·应用”为主的学习领域。剪纸在我国有千百年的历史,团花剪纸更是目前剪纸最早的实物,剪纸作为一种民间手工艺有着很强的装饰性和艺术性。是剪和折相结合的艺术。通过本单元教学,意在培养学生发现美、欣赏美和创造美,培养他们热爱中国民间美术的感情。重点难点重点1. 了解团花剪纸的...
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 篇8：会动的玩具 美术二年级下册 （教案）会动的玩具 美术二年级下册 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：会动的玩具1教学目标知识与技能:知道玩具小汽车的基本结构和车轮会转动的原因,学会运用综合材料创意制作一辆会动的小汽车玩具。过程与方法:在观察、讨论中发现纸环变车身的方法;在实验中发现小汽车动起来的原因;学会用彩纸折、剪、贴等方法完成有创意的小汽车玩具。情感态度与价值观:体验自制小汽车玩具的乐趣,感受纸艺汽车造型之美,提高创意表现能力。2学情分析(一)学生心理特点及能力分析二年级学生个性差别大,是小学生形成自信的关键期。他们的学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,适应了小学生活,也形成了一定的行为习惯。他们自控能力不强,容易被新奇的事物所吸引而忽略对关键点的关注。...
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  篇9：绘画游戏（教案）-美术二年级下册绘画游戏（教案）-美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：绘画游戏教学目标1.利用随意线条形成的各种图形充分的展开想象,进行添加,完成一幅有趣的画。2.引导学生自主参与,通过欣赏以及相互交流、启发,激发学生的创作热情。3.通过体验美术活动的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。重点难点重点:学习利用随意线条形成图形,想象添加具象或抽象的形象。难点:如何巧妙地利用随意形、添加生动有趣的形象。教学过程一、组织教学提示学生准备上课,集中注意力,准备好学习用具。 二、讲授新课:1.复习各种线(直线、曲线、折线)课件,说说它们像什么。今天我们就用这些线,来玩一个绘画游戏吧。板书课题。(课件)我们先来猜一猜,它们像什...
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 篇10：人教版二年级上册美术 9 《蜻蜓飞飞》教案人教版二年级上册美术 9 《蜻蜓飞飞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 《蜻蜓飞飞》一．教材分析《蜻蜓飞飞》是人教版二年级上册第九课，属于美术学习领域中的造型·表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为表现内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用彩色笔、彩泥等多种形式表现姿态不一，色彩斑斓的蜻蜓的造型，表现蜻蜓的美。从而促进学生个性的形成和发展，体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。 二．学情分析小学二年级的学生，大致7—8岁，这一阶段的学生对昆虫有浓厚的兴趣，对于材料的使用也充满好奇，对物象的观察与表现有着强烈的表现欲望，这对于上好本课奠定了良好的学情基础。在蜻蜓的绘制中，充分调动学生的脑、眼、耳、手，让全体学生在愉快的气氛中感受到大自然带来的乐趣...
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 篇11：虫虫虫（一）（教案） 美术二年级下册虫虫虫（一）（教案） 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：虫虫虫（一）新设计虫的世界对孩子们来说真的充满了无穷的吸引力,女孩们喜欢蝴蝶美丽的翅膀、蚂蚁勤劳的劳动,男孩们则痴迷于蟋蟀的战争、蝎子的凶狠。一见到这么多的虫,听到这么多有趣的故事,他们欢呼雀跃。因此本节课教材的内容非常丰富,学生很喜欢,但是如何在短短的四十分钟上出美术课上的虫,而不是科学课上的虫,我做了深入思考。教学目标认知目标:初步了解有关昆虫的知识,感受和体验画中可爱的昆虫形象。技能目标:学习用绘画的方式来表现自己喜欢昆虫的形象,增强对昆虫的表现能力。情感目标:培养学生的观察力、动手能力,激发学生对生活的热爱之情。学情分析学生已有初步的造型基础,对于用写生的方法表现...
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  篇12：人美版（北京）美术二年级上册 9.彩蝶（教案）人美版（北京）美术二年级上册 9.彩蝶（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《彩蝶》设计·应用教学目标1．通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美，掌握对称形蝴蝶的制作方法。2．提高学生剪、贴的能力及对色彩的选择能力，用剪贴法制作美丽的蝴蝶。3．培养学生热爱大自然，保护动物的意识，学会相互合作。教学重点、难点教学重点：制作对称美的纸贴蝴蝶。（采用----- 解决）教学难点：多种完美的蝴蝶设计和制作。（利用---和-------解决）教学过程（一）导入新课1．欣赏一段有关蝴蝶音乐方面的音乐。【教师】：问：今天我们一起研究十分美丽的昆虫----蝴蝶。【学生】：答：欣赏美丽的蝴蝶。2．引出课题组织学生集体研究：【教师】问：你...
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 篇13：湘教版美术二年级下册 3 小老虎 教案湘教版美术二年级下册 3 小老虎 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小老虎》教学设计教材分析：本课与《民间玩具》属于同一系列科目，以中国民间广为流传的工艺品布老虎切入课题，引导学生手工制作纸质的小老虎玩具。把我国优秀的民间艺术拉入学生可以观赏、可模仿、可继承、可创改的学堂，让民间艺术文化代代相传。 本课属于“造型·表现”学习领域的内容，也是双主题教学的典型课例，包括布老虎的欣赏和纸老虎的制作，以民间艺术文化为经线，以手工制作为纬线，是艺术形式的掌握与情感体验有机结合，融为一体。学情分析二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，通过对民间玩具的欣赏，借鉴布老虎的造型特征和制作方法。同时，他们对于简单事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备创作的欲望...
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  篇14：湘教版美术二年级下册 8 彩点点 教案湘教版美术二年级下册 8 彩点点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩点点》 教学设计教学目标： 1、了解点彩画的基本造型要素和组织原理 2、初步掌握见到的点彩画方法，并能较自如地运用在绘画表现中3、在色彩感知和绘画表现过程中体验点彩练习带来的乐趣教学重点：灵活运用点，塑造线和面的形 教学难点：彩点的组合搭配 教学过程 一、导入 同学们，今天我们来学习一种新的绘画表现方法——（板书：点彩画法）。（出示课件）简单的说就是我们可以用点点（板书：点点）来表示。 别看点点这么小，它还会变魔术呢，你们想用小点点来变魔术吗？今天，我们就来一起学习《彩点点》（板书课题） 二、混色游戏 1、学生用一种颜色在一张小纸上填满点，...
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 篇15：人美版二年级美术上册 第3课 捏泥巴 教案人美版二年级美术上册 第3课 捏泥巴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏泥巴》教学设计教学目标:（一）知识与技能：学习手捏成型的泥塑基础技法，创作一件泥塑作品。（二）过程与方法：[]引导学生感受泥性，了解泥塑的创作过程，感悟泥塑的美感，启发学生创作美观、实用的陶艺器皿。（三）态度、情感与价值观：体验捏泥巴带来的乐趣，感悟灿烂的彩陶文化，形成良好的审美取向，唤起学生对泥塑的兴趣，激发创作欲望，在创作中表达美好情感，体验成功的乐趣。[]教学重点：学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活用品为题材进行创作。难点：泥塑器皿的制作方法及塑出有特点的器皿作品。教具：陶泥、简单工具、陶艺作品及课件学具;陶泥、简单工具。教学过程：...
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 篇16：人教版 美术二年级上册7 对折剪纸（教案）人教版 美术二年级上册7 对折剪纸（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：对折剪纸教学目标知识与技能：认识对称图形，学习简单的对折剪纸方法。过程与方法：通过欣赏、交流、探索等一系列活动，了解对称图形。运用对折剪纸的方法剪出有趣的图形，并拼贴成一幅有创意的画。情感态度与价值观：培养学生的动手实践能力，感受对折剪纸带来的乐趣，唤起对剪纸艺术的热爱。教学重难点重点：认识对称图形，学会用对折剪的方法剪出对称图形。难点：用对折剪出的各种图形组合成一副有趣的画。课前准备教师：教学课件、多种教具学生：彩纸、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮教学过程创设情境 激发兴趣（一）情景导入，课件出示博物馆大门同学们，今天我们要去参观一个神奇的博物馆。神奇的对称世界看，...
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  篇17：人美版 美术二年级上册 下雨了（教案）人美版 美术二年级上册 下雨了（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《下雨了》教学方案教材解析本课旨在让学生感受大自然带来的神奇的天气现象。了解有关“雨的形成”的科普知识，以及“雨与人类”“雨与地球”“雨与生态环境”之间息息相关的联系，让孩子们在快乐的气氛中掌握用不同长短、粗细、疏密的线条来表现不同的雨的方法，并表达出自己对下雨的心理感受。教学目标1．利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线条及细小的形状、创造性的表现不同的雨及雨中的情景。2．尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3．引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。教学重点引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。教学难点利用色彩、粗细、...
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 篇18：人美版 美术二年级上册 漂亮的小钟表（教案）人美版 美术二年级上册 漂亮的小钟表（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的小钟表》教学方案教材解析通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱、绘画、制作等艺术活动，使学生感受时钟与生活、时间与学习之间的密切关系，培养学生用形体语言、绘画制作及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情，通过多媒体课件的演示操作，提高学生对艺术要素的感知和想象；启发学生积极参与、表现音乐，在师生、生生的交流活动中，学习、体验艺术学习的快乐和满足，获得身心和谐发展。教学目标1．通过对不同种钟表的欣赏，了解钟表的文化以及造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生的审美能力。2．通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3．通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作...
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