篇1：北师大版二下1.1《分苹果》（课件+教案+导学案）（26张PPT）北师大版二下1.1《分苹果》（课件+教案+导学案）（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《分苹果》导学单【学习目标】1.通过分苹果，掌握除法竖式的书写格式，学会用竖式计算的方法，体会竖式中每一步的具体含义。2.经历分一分的过程，进一步理解除法的意义，培养学生在自主探索、合作交流中分析、解决问题的能力。3.通过创设具体的生活情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。【学习重点】正确掌握用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。【学习难点】理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。【知识链接】1.填一填。12 ÷ 2 = （ ）↓ ↓ ↓（ ） （...
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   篇2：二年级下册数学课件-1.1分苹果 北师大版(共25张PPT)二年级下册数学课件-1.1分苹果 北师大版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级下册
分苹果
情境导入
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
三六十八
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
6＋6＋6＝18，3盘
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探究新知
（1）每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探究新知
1...
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    篇3：北师大版数学二年级下 1.1.《分苹果》教案（表格式）北师大版数学二年级下 1.1.《分苹果》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：日期
周次
课时
课题 分苹果
教材 解读 重点 正确掌握用竖式来计算除法，掌握书写格式 教学反思
难点 理解和掌握除法竖式的书写，体会竖式中每一步的具体含义
学情 学生已经熟练掌握了表内乘、除法，这是本节课学生学习新知识的生长点。二年级学生思维活跃，能积极参与讨论，并乐于回答问题。孩子们一形象思维为主，对于抽象的概念教师还需要借助一些具体形象事物的支持，且学生的自控能力还需教师做好课堂调控。
环节 教师活动 学生活动 占用时间
复习与回顾
除法计算公式 1
提出 目标 1.在分苹果的活动中，学会用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。
2.经...
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    篇4：北师大版二年级下册第一单元《分苹果》同步练习（无答案）北师大版二年级下册第一单元《分苹果》同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元练习1一、用竖式计算。 18÷2= 63÷7= 27÷3=圈一圈，填一填。填一填。 解决问题。有56个气球，每个小组分7个，可以分给几个小组？9→卡母母囗Q→!了
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  篇5：北师大版数学二年级上册7.2分苹果教案含反思（表格式）北师大版数学二年级上册7.2分苹果教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时分苹果教学内容：教材第60~61页的内容。教学目标：1.结合具体的问题情境，体会平均分有两种不同的情形。2.通过独立操作（小数目的平均分）与合作交流，积累平均分的数学活动经验，进一步感受平均分与生活的密切联系。3.在自主探索、合作交流中培养学生分析、解决实际问题的能力。教学重点：体会平均分的意义，知道平均分成几份，每份是多少或每份按几个来分的，分成几份。教学难点：明确两种分法的要求以及在要求上的不同。教学准备：教学课件、圆片。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入一天，小刺猬在树林里找食物，它找到了一棵苹果树，从树上一共摘到了12个苹果（黑板上贴出苹果图），小...
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 篇6：二年级上册数学教案-7.2 分苹果 北师大版二年级上册数学教案-7.2 分苹果 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 分一分与除法
第2课时 分苹果
教材第60～61页的内容。
1.知识与技能：
结合具体的问题情景，体会平均分有两种不同的情形，进一步体会平均分的意义。
2.过程与方法
能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题。
3.情感、态度和价值观
通过独立操作与合作交流，培养学生思维的灵活性和创造性。
重点：进一步领悟平均分的意义。
难点：体验平均分方法的多样化，并能用恰当的语言描述平均分实物的过程。
课件、圆片等。
一、导入新课
1.激趣引出，创设情景。
2.引出问题，出示课题。
动手操作，探究新知
1.出示情境图，找出数学信息
有12个苹...
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 篇7：北师大版二年级下册数学1.1分苹果一课一练 （含答案）北师大版二年级下册数学1.1分苹果一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册数学一课一练-1.1分苹果一、单选题1.如图所示的除法竖式计算中，箭头所指的“30”表示30个()。A.?10??B.?1??C.?0．1??...
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  篇8：二年级下册数学课件-分苹果 北师大版 (共24张PPT)二年级下册数学课件-分苹果 北师大版 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)每筐放6个苹果,18个苹果可以放几筐?点击头像下一步18－6－6－6=0可以放3筐返回()六十八三可以放3筐返回可以放3筐18÷6=3返回18÷6=)18631803（筐）也可以用竖式计算.个位十位1863180目前所学的除法竖式，要占用4个格。1863180要分的苹果总数1863180要分的苹果总数每盘放6个1863180要分的苹果总数每盘放6个可以放3盘1863180要分的苹果总数每盘放8个可以放3盘3和6的积1...
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  篇9：北师大版二年级下册数学 1.1 分苹果 视频教学.mp4北师大版二年级下册数学 1.1 分苹果 视频教学.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：北师大版二年级下册数学 1.1 分苹果 视频教学.mp4
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篇10：北师大版数学二年级下册第1单元第1课时 分苹果 授课课件(共23张PPT)北师大版数学二年级下册第1单元第1课时 分苹果 授课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：分苹果
北师大版小学数学二年级下册
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
激趣导入
口算下面各题。
20÷5= 30÷6= 4×7=
72÷8= 3×8= 14÷2=
18÷9= 21÷7= 6×6=
35÷7= 54÷9= 8×9=
4
9
2
5
5
24
3
6
28
7
36
72
知识讲解
例 根据图上的信息,提出与除法有关的问题。
知识讲解
（1）苹果有18个。
（2）笑笑想要每盘放6个苹果。
（3）淘气想要平均分给2个人。
你获取到了哪些数学信息？
知识讲解
（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘...
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     篇11：北师大版数学二年级上册七 分一分与除法 7.3 分苹果（教案）北师大版数学二年级上册七 分一分与除法 7.3 分苹果（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：师大数学二年级上册：《分糖果》教学设计〖教学目标〗1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性。2.体验用表格记录平均分的过程，获得“试商”的初步经验。3.经历小组合作的实践活动，培养合作的意识和能力。〖教材分析〗“分糖果”是第四单元“分一分与除法”的第3课。此前学生已经具有一定的对小数目物品进行平均分的经验。“把20块糖果平均分给5个小朋友”，是本节课承上启下的实践活动，通过具体操作及与同伴交流，进一步感受分的策略的多样性、合理性;还要“把你分的过程在表中记录下来”，为“把100根小棒平均分给小组的小朋友”提供分步完成的经验与策略。实际上，从对大数目物品进行...
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  篇12：二年级数学下册教案 第一单元 除法 第1课时 分苹果 北师大版二年级数学下册教案 第一单元 除法 第1课时 分苹果 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：一 除 法分苹果教学目标在分苹果的过程中体会除法竖式的实际意义，掌握除法竖式的书写格式和试商方法。培养学生在自主探索、合作交流中分析、解决实际问题的能力。重点难点重点：理解并掌握除法竖式的书写格式以及试商方法。难点：掌握除法中的试商。教学准备 多媒体课件、学具中的苹果卡片。【教学过程】教学步骤教学内容一、创设情境，引入新课 1.方法探究。师：小明和小红在果园里摘了18个苹果，他们把这些苹果放到盘子里，每个盘子里放6个苹果，18个苹果可以放几盘？同学们能帮忙解决这个问题吗？生：能，1盘放6个苹果，2盘放12个苹果，3盘就放18个苹果，所以可以放3盘。师：很好！同...
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  篇13：二年级下册数学一课一练-1.1分苹果 北师大版（含解析）二年级下册数学一课一练-1.1分苹果 北师大版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册数学一课一练-1.1分苹果 一、单选题 1.如图所示的除法竖式计算中，箭头所指的“30”表示30个( )。 A.?10??B.?1??C.?0．1??D.?0．012.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（? ）朵花。A.?9??B.?12?...
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  篇14：北师大版数学二年级上册7.2 分苹果 教案北师大版数学二年级上册7.2 分苹果 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 分苹果
教学目标 1.结合具体的问题情境，进一步体会平均分的意义。
2.能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题。
3.通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣，体会数学与生活的联系。
重点难点 重点：进一步体验平均分。
难点：理解等分的含义，能正确解决有关平均分的简单问题。
教学内容 对应教材第60页内容和第61页“练一练”的第1~4题。
教学准备 1.教具准备：PPT课件、小圆片
2.学具准备：小圆片
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（5分钟） 1.回顾所学知识，解答下面问题。
把8朵花平均分给4个小朋友，每个...
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  Tags：二年级,下册,苹果,教案,精选
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