篇1：部编二年级上册《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读教学设计部编二年级上册《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级上册《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读教学设计读本分析：《小鲤鱼跳龙门》是统编小学语文二年级上册“快乐读书吧”的必读书目，是一部童话故事书。本书收录了《小鲤鱼跳龙门》等多篇知名中短篇童话，作者以可爱的动物形象，塑造了生动有趣的童话世界，故事情节生动有趣，想象丰富。书中有活泼勇敢的小鲤鱼，有稳重慈祥的鲤鱼奶奶，有调皮贪玩的小猫，有爱美的小喜鹊等等，这些可爱的小动物克服了种种困难，还在困难中学会了各种本领。通过阅读这些故事，学生明白了：困难并不可怕，只要我们不放弃，不断地努力，自己的能力就会不断提升，最终成功也指日可待。阅读目标：1.认识书籍各局部名称，借助“猜读”方法，学生初步了解本书...
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  篇2：统编版二年级上册读书吧必读书《小鲤鱼跳龙门》导读、真题与自测统编版二年级上册读书吧必读书《小鲤鱼跳龙门》导读、真题与自测资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版二年级上册读书吧必读书
《小鲤鱼跳龙门》导读、真题与自测
卷首语
2019年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
新教材从一到六年级语文教材，增加了《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！下面以四、五、六年级必读书相...
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     篇3：统编版语文二年级上册名著导读——“小鲤鱼跳龙门 课件（15张ppt）统编版语文二年级上册名著导读——“小鲤鱼跳龙门 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：金近著 小鲤鱼跳龙门封面导读 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书的作者是金近。 我知道这本书讲的是小鲤鱼寻找龙门的故事！走近作者金近（1915—1989），男，汉族，原名金知温，曾用名金汝盛，浙江上虞崧厦四埠乡（原沥东镇今崧厦镇）前庄村人。中共党员，著名儿童文学家。其中由他所制作的动画片《小鲤鱼跳龙门》获第一届莫斯科国际电影节动画片银质奖，并参加澳、美、英等国电影节。认识主要人物 嘿嘿！小伙伴们认出我是谁了吗？猜得没错！我就是“大名鼎鼎”带领我的同伴们跳龙门的领头小鲤鱼哦，看我是不是非常棒呢？！主要人物关系孤独的小螃蟹小房子猜想故事内容 鲤鱼奶奶给...
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     篇4：人美版 二年级上册4小扇子 教案人美版 二年级上册4小扇子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小扇子》教学设计教学内容与目标：1、简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试着采用多种材料，用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。2、培养学生注意观察生活，学习与人交往与合作，增加同学之间的亲和力，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性。3、激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。教学重点：初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计与制作。教学难点：小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。教学教法：以现实生活中形象多变的扇子为基础，运用多媒体课件给学生提供大量的实物和图片，引导学生分类欣赏，从而拓展学生的想像空间，解决学生在...
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  篇5：人美版 二年级上册4《小扇子》教案人美版 二年级上册4《小扇子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小扇子》教案教学目标：1、简单了解有关扇子的文化，种类及欣赏价值，尝试着采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同的场合使用的小扇子。2、能用各种不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。作品体现出实用性、观赏性。3、在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。教学重点：初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作，体验做扇子的乐趣。教学难点：小扇子的构思设计，不同材料的选择利用，扇形的创新与装饰。教师准备：范作学生准备：各种纸材、剪刀、胶棒、彩笔...
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 篇6：人美版 二年级上册4《小扇子》 （教案+课件）人美版 二年级上册4《小扇子》 （教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)“障扇”用来遮阳、挡避风沙，不过障扇不是扇风用的，而是为显示皇帝的威严。扇子历史：步辇图 （唐） 阎立本“便面”“便面”是中国古扇的通称，古代用以遮面的扇状物。汉画像石用便面扇风秦汉时期：俗乐舞蹈文化的高峰.“以舞相属”画像石 主人旁有女侍者执便面《红杏湖石图》中国画 明代 文徵明《豆花蜻蜓图》中国画 宋代 徐熙书法作品 现代扇子作用：观赏性纳凉装饰环境表演道具实用性扇子的形状：心 形五角形创意形蝴蝶形银杏叶形创意形尝试做一做：团扇的制作方法：这把扇子是用什么方法做的？（画 剪 涂色 粘贴）你看懂了...
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 篇7：人美版 二年级上册 5漂亮的小钟表 教案人美版 二年级上册 5漂亮的小钟表 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的小钟表》教学设计教材分析：本课选自教育科学出版社艺术教材第三册第六单元《快乐的时钟》，属于“设计与应用”领域。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们的喜爱。因此，这节课的内容贴近儿童生活，应为孩子们所喜爱。教材中选择了不同形式的钟表，有的华丽精美，有的简洁大方，有的可爱动人，目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感同也为学生了解钟表的文化提供一些资料。教材中还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品。通过这节课的学习，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。教学目标：1﹑了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。2﹑...
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 篇8：人美版 二年级上册4《小扇子》（教案+课件+素材）人美版 二年级上册4《小扇子》（教案+课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)KS7◆C◆加C◆家CC.e出器Y》A西夏王供青像局部3”加C89A出3LOVELYTAITE88erl ole avol teawe or6●⊙西湖单型点且部9对名姨诺心他巴·食的平四。男章轻登语年教”家承子人安季所转娘腰湖光生是部LOVELYTHITEHH房CC31.3C+C出出sonelo8餐卷srt vole evol jggwe an6●e所/063●凉●寸招、1I王组业口可小花米米竖米 型米N69H0...
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  篇9：人美版 美术二年级上册 漂亮的小钟表（教案）人美版 美术二年级上册 漂亮的小钟表（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的小钟表》教学方案教材解析通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱、绘画、制作等艺术活动，使学生感受时钟与生活、时间与学习之间的密切关系，培养学生用形体语言、绘画制作及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情，通过多媒体课件的演示操作，提高学生对艺术要素的感知和想象；启发学生积极参与、表现音乐，在师生、生生的交流活动中，学习、体验艺术学习的快乐和满足，获得身心和谐发展。教学目标1．通过对不同种钟表的欣赏，了解钟表的文化以及造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生的审美能力。2．通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3．通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作...
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 篇10：人美版 二年级上册5《漂亮的小钟表》（教案+课件+素材）人美版 二年级上册5《漂亮的小钟表》（教案+课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的小钟表》教案教学目标：1、通过对不同种钟表的欣赏，了解钟表的文化以及造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生的审美能力。2、通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3、通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，培养学生的时间观念。教学的重点与难点：重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。教学准备：教师准备：制作课件、钟表实物、范作。学生准备：带好自己喜欢的小钟表，涂色工具，剪刀。教学过程：一、听音乐进教室，准备上课二、兴趣导入出示小马车钟表，激发学生兴趣，指生拨出时间。...
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 篇11：小练习（一）表格式教案二年级上册数学沪教版小练习（一）表格式教案二年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小练习（一） 课型 复习教学 目标 进一步理解“倍”的含义，知道“几个△就是△的几倍”。 熟练并正确计算“10、5、2、4、8”的乘除法，解决简单的应用问题。 进一步理解除法的含义，了解平均分的方法。 进一步理解“几倍”的含义，能解决生活中有关“几倍”的应用问题。 会正确口算简单的两步计算式题。 理解数学在生活中的应用，感受数学的魅力，体验学习成功的快乐。教学重点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义。 理解除法的含义。 掌握10、5、2、4、8的乘法，并用10、5、2、4、8的乘法求商。教学难点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义教学技术与学习资源应用： 课件教学 环节 目标指向...
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 篇12：湘艺版 二年级上册音乐 - 第四课 大钟和小钟 教案湘艺版 二年级上册音乐 - 第四课 大钟和小钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大钟和小钟》教学设计一、教学目标：?1.能够用平稳、愉悦的声音演唱歌曲《大钟和小钟》，做二声部声音和谐。2.能够主动参与聆听、比较等音乐活动，并能与他人相互合作设计歌曲表现形式，进行表演。3.通过合作演唱歌曲，让学生体会到合作的乐趣，并且感受到团结的力量。二、教学重点：学习歌曲《大钟和小钟》三、教材分析：《大钟和小钟》是一首二部合唱歌曲，由五个乐句组成，F大调，四二拍。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表“当当”的摆动声和小钟“滴滴答答”走动的声音。大钟和小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是小钟、大钟分别歌唱，再由小钟和大钟一起合唱。合唱对于小学生较难，...
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