篇1：统编版二年级上册 绘本读写课 我妈妈 课件（15张）统编版二年级上册 绘本读写课 我妈妈 课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本读写课
我 妈 妈
部编版二年级语文上册
安东尼·布朗
这是我妈妈。
我妈妈的头发（ ），眼睛（ ），手（ ），衣服（ ），真（ ）！
我妈妈是个手艺特别好的大厨师。
我妈妈真的很棒！
她也是一个好心的仙子，
我难过时，总是把我变得很开心。
1.我妈妈是一个（ ）。
2.我妈妈是一个（ ），也是一个（ ）。
我妈妈是一个（ ），因为（ ）。
吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈像（ ）一样（ ）。
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  篇2：统编版二年级下册绘本阅读教案（1-20周）统编版二年级下册绘本阅读教案（1-20周）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年 月 日 第 周 星期四了不起的狐狸爸爸一、教学内容分析：罗尔德﹒达尔的《了不起的狐狸爸爸》，讲述狐狸爸爸如何和三个坏农场主斗智斗勇，找到好吃的养活一家人的故事。博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们憎恨狐狸先生，并决定把狐狸先生除掉，于是三个人拿着枪，等在狐狸先生的洞外。聪明的狐狸爸爸带领全家人奋力挖洞，逃过一劫，而后它凭着自己对地下的熟稔，顺利找到了博吉斯的鸡舍、邦斯的仓库和比恩的苹果酒窖。这些食物不仅挽救了狐狸一家，而且也拯救了山中的动物们。二、教学目标1.了解独立阅读整本书的方法。2...
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 篇3：部编版语文二年级上册 《你想要一颗星星吗？》绘本共读课（教案）部编版语文二年级上册 《你想要一颗星星吗？》绘本共读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《你想要一颗星星吗？》绘本共读课教学设计一、绘本简介：《你想要一颗星星吗？》本来看似普普通过的一本小书翻开后会让你大吃一惊，里面绝对是别有洞天。以彩色铅笔的画面向我们展现了一个又一个温馨的场景，既充满童趣又有诗歌般的韵律，让我们从画面进行直观的感受和认知，在每一页都提取了一个简单的词，并且伴有相关的问题，每个问答不会在当页中找到答案，只有根据引导才能在下一个页面中找到答案，问题和答案不会在同一个视角中看到，非常适合做师生游戏和亲子阅读。一本好的书并不是需要有多少的文字，也不是说要有多么华丽的语言，多么美妙而复杂的图画，也许只是一些简单的话语，简单的画面。最主要的是它可以感染我们，让我们的心...
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  篇4：3.2数的读写教案 二年级数学下册冀教版3.2数的读写教案 二年级数学下册冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2数的读写一、教学目标：1、结合直观图及一百一百地数正方体，经历认识10个一百是一千的过程。2、认识个、十、百、千等计数单位，知道数位的顺序，能够正确读、写1000以内的数。3、积极参加数学活动，体会相邻数位间的十进关系，增强学习数学的自信心。二、课时安排：1课时三、教学重点：1000以内数的读写。四、教学难点：带有0的数的读写。五、教学过程（一）导入新课数一数展示10个小正方体。（由10个散的，到1列10个）师：你们发现了什么？生：10个一变成了1个十。师：10个一是十。（二）讲授新课展示10列10个的正方体（由10列散的，到整体的一个）师：你们发现了什...
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  篇5：二年级下册数学冀教版《1000以内数的读写和组成》教案二年级下册数学冀教版《1000以内数的读写和组成》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版数学二年级下册《1000以内数的读写和组成》教学设计教学目标：1.进一步认识计数单位“百”，初步认识“千”知道10个一百是一千，会写千以内的数。2.通过数方块活动，认识计数单位“千”,理解一百和一千之间的进率关系让学生在摆的过程中体验同一数宇在不同数位上所表示的意义。3.让学生在实际操作中感悟理解知识，增强参与数学活动的信心。教学重点：1.认识个、十、百、千位，了解其位置关系。2.会读、写1000以内的数。教学难点：中间或末尾有0的数的读、写的方法。教学过程：一、创境导课，引出问题（一）故事导入：数字92 、100 、97迷路了，你能帮它们找到自己的位置吗？二、...
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 篇6：统编版二年级下册漫画式绘人——学写人物外貌 教案统编版二年级下册漫画式绘人——学写人物外貌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漫画式绘人——学写人物外貌教学目标：1、懂得抓人物外貌的特点进行描写，不用面面俱到。2、通过共读《调皮的日子》中人物刻画的句子，总结作者用漫画的方式把人物外貌特征写活的方法。3、通过习作操练，学会用漫画的方式描写外貌的方法。教学重难点3、通过习作操练，学会用漫画的方式描写外貌的方法。教学过程：1、看漫画，抓特点（一）看漫画，猜人物出示三幅漫画（憨豆先生、马云、三毛），猜一猜他们是谁？师：真是火眼金睛。你看，憨豆先生的大鼻子，马云的短脸扁嘴巴，三毛的三根头发，这些都是他们的—— 特点（2）学漫画，导课题师：今天，我们就向漫画学习，用漫画的方式，抓住人物的特点来描绘人物...
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 篇7：浙教版数学二年级下册 13 三位数的读写表格式教案浙教版数学二年级下册 13 三位数的读写表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三位数的读、写教学目标 知识目标 使学生掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数。为以后理解四则计算做准备。初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力。培养学习认真观察、思索的良好学习习惯。能力目标 使学生掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数。为以后理解四则计算做准备。初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力。培养学习认真观察、思索的良好学习习惯。情感目标 初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力，培养学习认真观察、思索的良好学习习惯。教学重点 数的读法。教学难点 数的写法。教学过程 教学预设目标导学 一、复习引入1．一位数和两位数的读写法。（1）让学生口头各举出...
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 篇8：人教版数学二年级下册 第7单元 1000以内数的读写法教案人教版数学二年级下册 第7单元 1000以内数的读写法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2 课时 1000以内数的读写法1．学会填、写千以内的数，知道每个数的组成。2．正确说出各数位名称，识别各数位上数字的意义。3．培养学生读数、写数的能力，并在数数中加深对“十进制关系”的理解。4．通过练习进一步培养学生的数感和估算能力。重点：①数位的意义、数的组成。②中间、末尾有0的数的读写。难点：中间、末尾有0的数的读写。计数器、课件。一、新课导入师：我们已经学习了哪些计数单位？这些单位之间的关系是怎样的？生1：个、十、百。生2：个到十、十到百都是十进制。师：全班一齐大声从290数到306教师在计数器上拨出67，提问：计数器上的数是多少？它是几位数？是由几个十和几...
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 篇9：人教版数学二年级下册 第7单元 10000以内数的读写法教案人教版数学二年级下册 第7单元 10000以内数的读写法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4 课时 10000以内数的读写法1．掌握万以内数的读法，能正确地读出万以内的数(包括万)。2．通过学习中间、末尾有“0”的四位数的读、写法，加深对数位意义的理解。3．培养学生的归纳、概括能力和迁移能力。4．经历中间、末尾有“0”的四位数的读写方法的形成过程，体验探究式的学习方法。重点：掌握10000以内数的读法和写法。难点：理解中间、末尾有“0”的四位数的读写法。卡片、计数器、课件。一、新课导入1．读一读。306 428 390 508 3202．写出下列各数。五百三十 七百八十三 四百零一二百八十 六百五十七3．说一说下列各数的组成。1680 1368 18...
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 篇10：二年级下册数学 除法的含义及读写法教案 人教版二年级下册数学 除法的含义及读写法教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：姓 名 谢秀琼 学 科 数学 上课时间 2019年5月
课 时 1 课 型 新授 班 级 二年级三班
一、课前教学分析
课 题 除法的含义及读写法
教 学
目
标 使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算；
使学生初步学会除法的算式和写法；
通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。
教学重点 使学生初步学会除法的算式和写法
教学难点 使学生初步学会除法的算式和写法
教学方法 讲授法，练习法。
课前准备 各种形状的学具 课件来源 自做PPT
二、教学过程设计
创设情境，引出新知。 把6个圆片平均分，怎么...
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   篇11：全国通用 二年级上册综合实践活动 绘本阅读：守卫 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 绘本阅读：守卫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本阅读：守卫
设计思路
《数学魔法故事屋——超级擂台赛》是一本很有趣的学生启蒙读物，故事讲述了山羊公公为了保护羊群，决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后猎狗当选。我根据学生已有的知识经验水平，把题目改成《守卫》，更易被学生理解和挖掘故事的内涵。
本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让学生明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。同时挑战学生的知识经验，培养学生迎难而上的精神。
活动目标
1、仔细观察画面并理解，掌握故事内容。
2、挑战学生的知识经验，培养学生迎难而上的精神。...
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 篇12：二年级下册数学教案-四位数的读写 浙教版二年级下册数学教案-四位数的读写 浙教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四位数的读写
【教学目标】
1．通过对生活中万以内数的调查、收集、整理、让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。
2．使学生掌握万以内数的读写法，会争取地读写出万以内的数。
3．培养学生的动手能力和口头表达能力。
4．培养学生的小组合作意识和能力。
5．发挥学生的创造性和主动性。
【教学重难点】
学会读写万以内的数。（末尾、中间有0。）
【教学过程】
一、课前收集资料，感知四位数
师：同学们，比比谁的眼睛亮，让我们认识课前大家收集电器资料的数据情况。接着教师有选择的板书在黑板上。（可选4或5个数）看来同学们的眼睛真明亮，收集的资料够准确。
师：请大家在这些数中选用...
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 篇13：全国通用 二年级上册综合实践活动 老鼠娶新娘（绘本故事） 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 老鼠娶新娘（绘本故事） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老鼠娶新娘（绘本故事）
活动目标：
?? 1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
?? 2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。
??教学重难点
体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
活动准备：
?? 1.欢庆音乐一段。
?? 2.《老鼠娶新娘》系列图画。
?? 3.故事背景音乐一段。
?? 4.汉字卡片：太阳——照；乌云——遮； 风——吹； 高墙——挡；老鼠——打洞； 猫——抓；
取长补短
活动过程： ...
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  篇14：人教版数学二年级下册 第7单元第1节第1课时《1000以内数的认识及读写》教案人教版数学二年级下册 第7单元第1节第1课时《1000以内数的认识及读写》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 1000以内数的认识第1课时 1000以内数的认识及读写备教材内容1．本课时学习的是教材74页主题图、教材75页例1、教材76页例2及相关习题。2．教材74页的主题图呈现了一个体育馆，并通过小精灵的问题让学生猜猜体育馆大约能坐多少人，结合情境感受大数的意义，培养数感。例1是在学生掌握了计数单位“一(个)”“十”“百”及它们之间的关系的基础上编排的，重在进一步认识计数单位“百”，认识新的计数单位“千”，体会相邻两个计数单位间的十进关系。例2是在数数的基础上教学1000以内数的组成，进而教学读数和写数。3．教材通过“猜一猜”“数一数”“想一想”等环节，让学生体会到生活中经常用数来表达...
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   篇15：人教版数学二年级下册 第7单元第1节第1课时《1000以内数的认识及读写》教案人教版数学二年级下册 第7单元第1节第1课时《1000以内数的认识及读写》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案设计设计说明鉴于学生思维发展的特点，学生在认数的过程中离不开直观的模型。“形”作为学生学习的载体，能将抽象的数形象化，可以较好地理解数的意义和读写数的方法之间的联系，培养学生的数感。本节课在教学中充分利用情境图、直观模型，使学生在观察、操作等活动的基础上掌握较抽象的内容，加深对大数的认识，培养学生的数感。1．结合具体情境理解大数的意义，通过估算，加深对大数的认识。教学中充分利用情境图，让学生仔细观察，认真思考，为学习万以内的数做好准备。同时，让学生充分表达自己的估计结果，在讨论中找到合理的方法和结论，从而积累对大数的感性经验。2．数形结合，建立“千”的直观模型。教学中，引导学生...
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  篇16：二年级下册数学教案-7.2 万以内数的读写法 - 人教版二年级下册数学教案-7.2 万以内数的读写法 - 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：万以内的数读写法
教学分析：
本课题是义务教育人教版教科书二年级下册第七章的内容，是在学生已经学习了“1000以内数的读写、万以内数的认识”的基础上，将范围扩展到万以内数中有0的读写，它也是一年级下册《百以内数的认识》和四年级上册《亿以内数的认识》的承上启下重要章节，是对100以内认识的数进行扩充，同时深化了数位、计数单位和进率知识，是奠定学生后续学习大数认识、计算、计数单位的基石。同时它是继本单元《千以内数的认识》和《万以内数的认识》之后学习的课题，是建立在对数位、意义正确理解上进行的课题。
学情分析：
因《万以内的数的读写》需要大量关于数的认识的直接经验，而二年级学生...
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 篇17：《正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版《正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势》教案1.教学目标1、知道保持正确姿势的意义,养成正确的坐、立、走姿势。2、保持健康向上的良好精神风貌。2.学情分析通过执教《正确的坐立走姿势》这一主题的教学,我更深地感受到:课堂要充满活力,师生要富于创造。然而我们的新课程实验教村正为我们提供了很多创造空间。学生习惯的形成,是一个长期的、复杂的、渐进的过程。我们培养的人是一个社会的人,所以在教学中,我们必须在立足课堂的基础上,开放拓展教学时空。在本课教学前让学生进行相关资料的搜集,进行观察,调查,让学生获得亲身体验。教学中,鼓励学生把社会生活中的真实体验带进课堂中进行讨论、思考。3.重难点...
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